🙇🏻‍♀️😭

) 内の科を半な形(在寺了朋 過去完了形, 未来完了形)に変えなさい ”(①) She ( have ) some pets since she was a child. She has to ra 2) I ( vsit ) the theme park four times iT I visit it again next Week. 1

答えを教えてください🙇‍♀️🙏

」』 choose the correct verb and change it to the present tenSe・ Myuncle( )inmyneighborhood. 2 Myfather( )tiredtheme daye ま mother( )tobuy an electricbicycle・ 4.Mybrother andI( )tO the local cyching club. [ belong/ Jive /1ook /want ]

1番から3番が分からないので教えてください

のなら、 5 1 Tors py! 日本語の意味になるように最も適切なものに 〇 をつけなさい。 ass 12ペ (1 飛行機は、30 分後に出発の予定だ。 Theplane 【 js eaving/was leaving/left 】 m thirty minutes. (2) 高校を卒業したら、ネパールに行きたい。 WhenT【 graduate /wil be graduating / have been graduating 】 人from high schooL Twould jike to yisit Nepal. (3) 彼女は、ダンサーになる前は、スケートをしていた。 She【 had been skating / has skated / has been Skating 】before she started dancing. 4) 元宇直飛行士が、来月わが科を訪問の予定だ。 Aformer astronaut【 may visit/ has yisited / will be wsiting 】 our school next month. 遊園地のそのア トラクションは、私たちがそれまで経験したことのないものだった。 hat attraction in the theme park was somethingwe【 had never experienced / had never experiencing / have never experienced 】nntil then.

至急お願いします。添削してほしいです。 高校生活でやりたいことというテーマで 4～6文,40～50語でまとめなければいけません。 英検と漢検をとりたい。 私は英検準2級と漢検準2級を取得している。 でも私はより技能を向上させたい。 だから、高校生活で英検2級と漢検2級を取... 続きを読む

Today's theme 一 高校生活でやりたいこと ※46文・40て50語でまとめましょう ※what 1 want to do ls ごingン私がしたいことはごすることです In my high school lfe衝の高校生活で

添削お願いします。 テーマは私の中学時代で When I was in junior high school,は固定で ↑を含めて40語～50語、4文～6文でまとめなければいけません。 文法やスペルなど間違いがあれば指摘して欲しいです。 よろしくお願いします。

Today's theme 一 私の中学時代 ※4ご6文・40て50語でまとめましょう 去形一過去の状態・過去に繰り返された動作・過去に1回行われた動作

今まで書いたエッセイの中でという訳なのに複数形になっていない理由を教えてください。

は私が今までにエッセイを書いたテーマの中でも飛びぬけてすばら しい。 js (theme / on / the / best / very) which 1 have ever written an e8Say 人 に

合ってるか教えてください😖😖🙇‍♀️ 空欄のところ教えてくださると助かります！！！😢

(②) 了動同+have++過去分記 (GT 日本語を参考に 空所に周語を補いましよう。 1. 彼女が若かったとき, 買い物に失敗した! ちがいありません。 She.( huムー(ま70Vo語AL ) 。bad job at shopping whe she WaS Young. プレゼントを買う前に私は父にア ドバイスを求めるべきでした< r( zid-) ( La )( oseed ) my fathers advice about the present before I bought it

分かりません お願いします

Grammar 文法 | Theme っ態 ) 上kg, に示されている名で始まる受動前の文に書きかえなさい。 (各3点) (⑪) Who found those treasure? Who p (⑫ Why did Joe use Meg's bicycle? Whby_ (3 Mike gave his grandmother a birthday present. Mike's grandmother (④ Judy bought Ken this pair of shoes. This pair of shoes (5) Some of my classmates call me Ken. 1

教えてください😭 英語基礎から分からないのでわかりやすく教えていただきたいです(＞＜)(＞＜)

口 iz.rdonthmveapem wi me Canyou( meomernleeei の @bomow 。 のmm のNm 上 口YawWe( 。)Wepmoblem le atmlght のmkdwim のmkd @emkedaow <@mmkedo 還 日 im.rdont kmow wiy tteyioldme( 。 )onmeeomer Thebus stopwasinthe middl ore block でMewngtowar のobewated ⑧o meewaed のowa (ンターー 日 29. Wiatdtdie( 。 )toyow Aingmeresmg Oak のmy のmk DI (WW 口a The sven odocknews( 。 )iwgongtomm のmy のwae のwas sad are saying (電信) 口Gmyon( )mewhdnonesmey mk ek 。 my のtm TP 日23.tis ey dimeuitformeto( 。 ) thismater ① decmwsabour のtlk ⑧speakabout のtel CC 日4 Wien riook this pietumitatweys( 。 )meofmwgmmndmother Ores ⑨②reminds 。 remembers recognizes (hk 口 gs fesse infom ( 。 ) he economic station im Chin ater you get tlere のmeor @me ⑨formeabout のtome (0 日 26.Someone hasrobbeduws( 。 )aourmonew のfom のma py @or (上W) ゴ 2 A rain crash prevented him( 。 ) themeeing. のaended ②by atending | fom anendng のto aend (大販電遂太) ) 28. Tie man bulta meinorderto keep his hands ( ) freezing. のotor ⑧away のfr (回二欠大 ) smoking jn our count Mn 9e 人業商大) Jrmetohemins orOlmpia の⑩reacted (3

1つでも解説お願いします！ ●写真1枚目 3番の問題で、適切な関係代名詞節を選んで組み合わせることはできるのですが、コンマをつけるかつけないかの区別が全くつきません!理由とともに、1から5までの解説を行ってほしいです！よろしくお願いします! ●写真2枚目 大問5の 3で... 続きを読む

3 下から適切な関係代名詞節を選んで加え, 英文を完成させなさい。 ーー ACD 1.) He has s twin brother. 7 内 ツ He DOz 0 fwin 5好信0 【72 用c We 訪 9 2/ ) No one was killed in the accident. /0 We WW Ad oNem elk with my fiends over tea の yes 友朗砂 1 dfen 人kw 大ee, Wer fA 【ツWM did away with some school rules. We dy wi s0pe 6hgl ig 誠本 099 4 人 d るTamaner is diftcuto cepe wi 6 4 id je jk/et n 邦 /人2 イhe etter ist 0 wih wi he ge (Q① who plys hc dmms ina band (c) which hc refcrred to at the meeing 4 cx WC Ce の9証 (9) which were out ofdate (⑯) which makes me relaxed (c) which was a miracle