ある人に駅人や駅についての説明をしてもらってる時に防人が出てきました。なんで防人が説明の中で出てきたんでしょうか？(防人は駅と何が関係あるのでしょうか？)

50点満点で採点厳しく解説付きでお願いします🙇

■採点基準 「二つの資料からは、」という書き出しに続けて書けていない場合は、 100点減点。 二段落構成でない場合や、600字に満たない場合は、各5点減点。 前段に、二つの資料から読み取ったことが書けていない場合は、10点 減点。 後段に、前段に書いたことを踏まえて、文字を手書きすることについ ての自分の考えが書けていない場合は、10点減点。 原稿用紙の正しい使い方に従って書けていないところや誤字・脱字が ある場合は、5点減点。 文体が常体(だ・である)または敬体(です・ます)のどちらかに統 一されていない場合は、5点減点。二二六 ▼解説 資料Aから読み取れる内容は、解答例や別解で示したもののほか、「文 字を手書きする機会がある人は約七三%いる」「三割近くの人はあまり 文字を手書きしていない」などとしてもよい。この内容と、資料Bから 読み取れる、「文字を手書きする習慣を大切にすべきである」と考える 人が多いことを関連づけて書くとよい。 後段では、前段の内容を踏まえ、 多数派の「文字を手書きする習慣を大切にすべきである」という考え方 に対して自分が賛同するかどうかを考えると、書きやすいだろう。 ここが大事! 複数の資料を関連づけて読み取る統合 グラフなどの資料が二つ以上ある問題では、一 つだけを読み取るのではなく、それぞれから読み 取った内容を関連づけて考えることが必要である。 それぞれの資料から読み取れることを書き出し、 結びつけられる点を探してみよう。 ● ● 00

この問題で、解答の家を出てから速さを変えるまでの速さは、 というところが理解できませんでした！ 速さを変えたあとのみはじは解けたのですが、速さを変える前の速さの解き方がよくわかりません、、🙇‍♀️

1 次の問いに答えなさい。 □(1) ある人が家から1800m離れた駅へ行くのに、一定の速さで歩き出した。 30分かけて、駅に着く予定であっ たが,途中で速さを変え分速90mで歩いたので、予定より6分早く着いた。 この人が分速90m の速さで歩 いた道のりは何mですか。 ムズイ

鎌倉時代、室町時代、安土・桃山時代（戦国時代）の日本と関わりのある人物を教えて欲しいです。 織田信長とか有名な人物ではなく、誰も知らないようなマニアックな人物がいいです。 授業で発表しなくてはいけないので、できればその人のチャームポイントとかも教えてくれると嬉し... 続きを読む

この問題の解き方を教えて欲しいです！！答えは1080メートルです！

[1] 次の問いに答えなさい。 (1) ある人が家から1800m離れた駅へ行くのに、一定の速さで歩き出した。 30分かけて、駅に着く予定であっ たが,途中で速さを変え分速 90mで歩いたので、予定より6分早く着いた。 この人が分速90m の速さで歩 いた道のりは何mですか。

すみません。答えがなくて誰か教えて頂きたいです。

3.3 人口100人につき1人の割合で患者が発生する疾患と, その疾患にかかっているか どうかを判定する検査薬がある。検査薬の精度は,以下の通りである。人 NO 1ML 疾患にかかっている人 陽性となる確率陰性となる確率 NOTE CONST 9 1 10 10 サイズ 疾患にかかっていない人 (1) ある人が陽性と判定される確率を求めよ. 1 10 9 10 87 ATAHOSAUE (2) 陽性と判定された人が実際に疾患にかかっている確率を求めよ. +3GS & 8. (r)

英文の意味がわかりません。 きれてるところはgetです。教えてください

1. Have you tried (Korean cuisine)? 2. allergic to when a person can't eat something because they get itchy and red or get very sick and could even die.

今度、文集でクラスのことについて書くことになり、合唱祭での出来事みたいなのを入れたいんですけど、上手くまとまりません…下に書きたいことをまとめたので、誰か語彙力のある人いい感じの文章にしてくれませんか？ 〘 書きたいこと〙 ・リハーサルで自分のクラスと他クラスとの実力の差に... 続きを読む

写真の問題の解説と答えを教えて欲しいです🙏

夏期テキストB 数学 2年 問/1問中 単元8 連立方程式の利用 (速さ, 割合) 1 1 A地からB地まで16kmある。ある人がA地からB地へ行くのに,A地から 途中のC地までは時速10kmで走り, C地からB地までは時速4kmで歩いた ところ、全体で2時間30分かかった。 A地からC地まで, C地からB地までは, それぞれ何km ですか。 A地からC地 C地からB地

解説がなくて困っています。①〜④まで全て適切なのですが、③がなぜ適切かわかりません。主にどのような輸出用商品作物の栽培がされているのか教えていただきたいです。

3エビナさんたちは、食料需給の地域的な偏りについて関心を持ち、先生に相談したところ、 世界の国々の栄 養不足人口の割合を示した次の資料2を渡された。 資料2を見て、エピナさんたちが栄養不足人口の割合が 15%以上の国々について, その理由や背景をノートに書き出したことのうち,適当でないものを,次ページの ①~④のうちからすべて選択せよ。 ただし一つもない場合は⑩と答えよ。 25 *食物から摂取する熱量が、軽労働に従事した際の一定の体格の維持を前提として,国や民族ごとに算出される 基準値よりも低い状態にある人々の数。 資料 2 どうして世界には栄養不足に悩む国が多くあるのだろうか? 世界の国々の栄養不足人口の割合 統計年次は2017~2019年。 WFPの資料により作成。 15%以上 5~15% ■ 5%未満 □データなし ●栄養不足人口の割合が高い理由や背景についての考察 ① 干ばつや洪水などの災害によって食料生産量が低下したことや、紛争や内戦が農業の衰退を招いたこと。 ② 交通が未発達なため、国内各地への食料の供給が難しいことや, 流通加工、保存などの施設が整っていない ため食料の損失が生じること。 ③ 優良な農地が輸出用の商品作物の栽培に使用され,自給用の食料生産に向けられる農地が減少していること ④ 土壌の肥沃度が低いところが多く、資本が不足して肥料の使用量も少ないため、土地生産性が低いこと。