英語の問題でほぼ同じ内容を表すように（　）を埋めなさいという問題があるのですが正答率がいつも低いです。 写真みたいな問題です。 色々な問題に慣れるしかないですか？

3 各組の文がほぼ同じ内容を表すように, (1) She is a math teacher at my school. She (2) (They play baseball very well. They (3) (A week has seven days. math at my school. に適する語を書きなさい。 very good baseball seven days in a week. (4) (My favorite subject is English. (I English very much. 4点×4 (16点)

この問題教えてください🙏 答えは30度です

A P x° 15° 45° H

何から考えていくべきかがパッと浮かびません。 各問ごとに何から考えていくべきか教えて欲しいです。

4 糸でつながれた2物体の運動 基 図のように、質量mの物体Aをあらい水平な机 の上に置き, 軽い糸でなめらかに回転できる滑車を 通して,容器Bをつり下げる。床から容器Bの下面 までの高さをんとするとき, 以下の問いに答えよ。 ただし,糸は伸び縮みせず, 質量は無視できるもの とする。 なお, 重力加速度の大きさをgとする。 Bに少しずつ砂を入れていく。Bと砂の質量の和mB が, Bは動き出した。 問1 机の面と物体Aとの間の静止摩擦係数μ を求めよ。 問2 AとBが運動しているとき, Bが降下する加速度の大きさαを求めよ。 ただし, 机の面と物体Aとの動摩擦係数をμ= とする。 3 A B h 1mA となった瞬間にAと 問3 問2のとき, 糸の引く力の大きさを求めよ。 問4 問2の運動において, B が床に達する直前の速さUB を求めよ。 問5 問2の運動において, B は床に達した後静止したがAは運動を続けた。 Aははじ め静止していた位置からどれだけ動いて静止するか。 その距離を求めよ。 ただしA は滑車に衝突することはないとする。 〈鳥取大〉

（2）を教えてください🙏 答えは58°になります

32. 右の図のように, 正方形 ABCD の内部に点F Eをとり, Eを頂点A, Cを中心として, それ ぞれ図の矢印の向きに90°回転移動した点をF, Gとする。 (1) △ABE と △ADFは合同である。 △ABE を1回の移動で △ADF に移すには,どのよ うな移動を行えばよいか。〇X〇 (2) ADF=32°のとき, GDCの大きさを求めよ。 33 次の図で ^^ Xog A B E AE C

チャートⅠ 集合について 青ペンの部分がなぜ=が付くのか教えて欲しいです

基本例題 44 不等式で表される集合 の会 実数全体を全体集合とし,その部分集合 A,B,CをA={x|-3≦x≦5}, B={x||x|<4}, C={x|k-7≦x<k+3}(kは定数) とする。 xxA (1) 次の集合を求めよ。 おふつう。 kl (ア) B 天 (イ) AUB (2) ACCとなるkの値の範囲を求めよ。 p.76, p.77 基本事項 11, 3,⑤ 101 001-OUMA 指針 集合の問題 図を作る 集合の要素が離散的な値(とびとびの値)でなく連続的 な値であるときも, その集合を視覚化するとよい。 この問題のように, 全体集合が実数全体の場合, ベン図では なく、集合を数直線で表すと考えやすい。 その際, 端点を含むときは 含まないときは を用いて, とくの違いを明確にしておく (p.59 参照)。 例えば, P={x|0≦x<1}は右の図のように表す。 18 ALS 解答 (1) |x|<4から -4<x<4 よって、 右の図が得られる。 したがって (ア) B={x|x≦-4,4≦x} 条件に (B={x||x|≧4} でもよい) (イ) AUB={xx≦-4, -3≦x} (ウ) A∩B={x|4≦x≦5} ...... 2) ACCとなるための条件は k-7 ≤-3 k+3>5 が同時に成り立つことである。 ①から k≤4 ② から k> 2 共通範囲を求めて 2<k≤4 ...... 2010 H -4-3 B 1 なぜ目が? ① ② B -3 A C ar 2 BAN (ウ) ANB 45 x 7<?A & ALA=AUBOV ok-7\ I 5人 A DEB x k+3 ⁰ U |x|<c(cは正の定数) の 解は c<x<c x 1-1 <x<-4,4<x は誤り。 端点を含まない範囲の集合 の補集合は、端点を含む範 囲の集合である。 の補集合は、 1① には等号がつくが、 ② には等号がつかないことに 注意｡

私立文系志望なんですけど、共テ対策から始めるべきでしょうか。英語の偏差値は57程度です。共テ利用は考えてますけど、多分無理なので一般で行くことになると思います。

高校 物理（円運動）についてです 小球での力のつり合いで考えたのですがなぜダメなのでしょうか？ どうして円運動の運動方程式を使うのでしょうか？ 教えて欲しいです

物理 長さの軽い糸の一端を天井に固定し、他端に質量mの小球をつるす。小球に 適当な初速度を与えると、図3のように小球は水平面内で等速円運動する。円運動 の中心を点とし,糸と鉛直線のなす角度を0とする。 ①mg sine 4 日 mg_ sin 0 図 3 問3 糸の張力の大きさを表す式として正しいものを、次の①~⑥のうちから 一つ選べ。 S= 9 ing cost ②mg cose mg COS A 3 mg tan@ ⑥mg

写真の大問5の(1)と、大問6がわかりません 2枚目は模範解答です 過程を細かく説明してくれると嬉しいです🙏 よろしくお願いしますm(_ _)m

5. 次の2次不等式を解け. (1) 62-13 + 6 ≦0 (2) 2x2-x+3 < 0 e6.2次関数y=x2-3-4のグラフを軸方向にどれだけ平行移動すれば,原 点を通るようにできるか.

この問題教えてください ちなみに (1)は60度 (2)は5センチです

2. 右の図のように, 半径5cmの円0が点AでA 分 AB に接し,∠ABO=30°である。 (1) ∠AOB の大きさを求めよ。 (2) 線分 ACの長さを求めよ。 ( B

全く分かりません。答えがない問題なのですが1人で考えるのが難しかったのでよろしくお願いします🙏 長くはありますが楽しく解いていただける方もいるかと、、 この2枚の資料を基に考えて頂きたいです。 問1: 下線部（ｱ）を踏まえ、あなたが考えるCNA の構造の想像図を書きなさい... 続きを読む

生物基礎パフォーマンス課題 Ⅰ 問題架空の出来事を元にした次の文章を読み、この用紙裏面の問い(問1~問4)に 答えなさい。 「宇宙人の死体が発見され、体内を調べたところ、DNA とは明らかに異なるが、遺伝 子として機能すると考えられる物質が見つかり、CNA と名付けられた。 この CNAが 遺伝子として機能すると考えられたのは、 (遺伝情報を暗号として伝えることができ、 また (9) 正確に複製される性質をもつ、DNAと共通の特徴がみられたからである。 DNA と共通の特徴をもつCNAの構造とはどのようなものか、考えてみよう。 この問題について 遺伝子の本体である DNA は、 全体構造である二重らせん構造や、その部品となるヌクレオチ ドに4つの種類があることが知られています。 授業では今学期末から2学期にかけて学習します が、そのような DNAの構造については、TVをはじめ、いろいろな媒体で目に触れる機会も増え ています。 DNA はなぜ、そのような構造をしているのでしょうか。 その意味を考えるために、この 問題に取り組んでもらうことにしました。 ルーブリック 問1 ・図や補足により、 わかりやすく丁 寧に表現されていて、DNAとの 比較がしやすい。 「DNAとは明らかに異なる」 仕 組みがよく考えられている。 問2 問3 問4 A 全体 ・DNAでの機能を正確に捉え、 表現したうえで、 違いや共通点 を明確に述べている。 遺伝物質の構造の合理性を正 確かつ丁寧に評価している。 力作 B ・DNA との差異が考えられる部分 と、 本質的に変えようがない部分 の見極めはできているが、 わかり やすさや丁寧さにやや欠ける点 がある。 ・DNAの塩基配列や二重らせん が果たす役割の表現がやや不 十分である。 ・DNAと比較してどうなのかの表 現に不足がある。 遺伝物質の構造の合理性をお おむね正確に評価している。 標準 C ・内容を伝えようとする表現の工 夫が不足する。 ・構造上、合理性に欠ける。 ・「DNAとは明らかに異なる」 もの になっていない。 ・CNAがどのように条件を満たす のか説明になっていない。 DNAと実質同じ仕組みである 場合、同質であるという認識がな い。 ・遺伝物質の構造について、 合理 性の評価が正確でない。 または 丁寧さに欠ける。 がんばってください CNAが