(2)なんですけど、100円と500円玉が重なっちゃうのは分かるんですが、百円玉2枚と500円玉4枚にするとできないんですよ…だから100円玉22枚にしないといけないんです！！それがどうしてか教えてください🙏

(2)各位の数の積が偶数 ✓ 32 次の硬貨の一部または全部を使って,ちょうど支払うことができる金額は何 通りあるか。 (1) 10円硬貨4枚, 100円硬貨 3枚, 500円硬貨 2枚 *(2)10円硬貨3枚, 100円硬貨7枚,500円硬貨3枚

この12番の答えが3番で、 3回見たという経験を表すのになぜ完了形ではなく、過去形なのかがわかりません。 教えてください

12) "Have you ever seen that movie?" ) it three times." " Yes. When I was in Tokyo, I ( 1 had seen 2 have seen 2 have seen 3 saw would see

すみません単位の変換を今物理でしているのですが、どうやって変換すればいいのか分からなくなっちゃってもし良ければ裏紙かなにかに記して教えていただけるとありがたいです...

(a) 速さ 定義 単位時間あたりの移動キョリ 速さ= ※距離の単位:m.km、ch 村動距離 所要時間 h. min 時間の単位: 練習. 次のものを,[]内の単位に変換しなさい。 (1)36km/h [m/s] (2)160cm/s [km/h] (3)54km/h [m/min] 10mk5 5.76km/h 90om/win

数IIの問題です。 429(4)がわかりません。 ノートに書いたように解くのはダメなのでしょうか？ なぜ解説のようになるのかを 教えてください。

429 次の関数の増減を調べよ。 (1) f(x)=x2-4x-1 *(3) f(x)=x-3x2+3x+2 *(2) f(x)=-x-3x2+5 (4) f(x)=-2x3-7x+6 □ 434

It cowst Bob 30 dollars to fix this bicycle ではだめなのですか？？

(私がその宿題を終えるのに丸一日がか It cost Bob 30 dollars to have his bicycle fixed (ボブが自転車を修理するのに30ドルかかった.)

1枚目のこの動詞の活用表は合っているかどうかと、(「飛ぶ」などの)変化の仕方が理解出来ていないので教えて頂きたいです。打消の『ず』をつけて、aｽﾞなら四段活用/iｽﾞなら上二段活用/eｽﾞなら下二段活用ということはわかっていても、『飛ぶ』を「飛ばaず」にするのか「飛べeず」... 続きを読む

確認 1 ・次の動詞の活用表を完成させよ。 読む読ま みむむめ 基本形 語幹 未然連用 終止 連体已然命令 め 活用の種類 マ行四段活用 見る見 み みるみる みれ みよ マ行上一段活用 ta する すれ せよ サ行変格活用 飛す 飛ばす 流すす 蹴る蹴 飛ぶ飛 煮る 率ゐる たけせ けけるけるけれけよ カ行下一段活用 て て 夕行四段活用 ゐに るるにれにより行段活用 ねるねる おれおよ 7行上一段活用

命令形はなぜ へ では無いんですか？？

三次の動詞の活用表を完成させよ。 C 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形活用の行 活用の種類 養ふ 養 はひ 八八行四段活用 行 上二段活用

この(Ⅱ)ってなんですか？硫酸銅のことを表す記号だと思っておけば良いですか？ 教えて下さい 🙏🏻

5 10 石から発生した気体は二酸化炭素 CO2 であることがわかる。すな 大理石には,成分元素として炭素Cが含まれていることがわかる 水素Hの検出 白色の硫酸銅(Ⅱ) CuSO4 に 水をつけると,反応して青色の硫酸銅(II)五水 • 和物 CuSO4 5H2Oになる。 一図 18 1 この反応は水の確認に利用される。また,あ る試料から生じた液体を硫酸銅(II)につけて青 色になった場合, もとの試料には,成分元素と 図 18 水 が含まれていることがわかる。 7.3

マイノートであげようとしたら写真みたいになっちゃうんですけどどうすれば良いですか？これは運営の問題か自分の問題かどちらでしょうか？

8:16 4月28日 (日) 閉じる C 再読み込み 34%

wh疑問文についての質問です。 Where do you work?という文がWhere do you work at?やWhere do you work in?とならないのはなぜですか？ Who did you speak to?は後ろにtoがついてきますよね。2つの文... 続きを読む