至急🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ この実験からわかることを教えてほしいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

●電解質の水溶液には電流があ。 オレンジやレモンなどの相 は触性を示す。 や 一 T当 電解質の水溶液の中の 金属板と電流 食塩水をふくむ ろ紙をはさむ ステップ 1 金属板と水溶液を選び, 電流が流れるかを調べる Dのように果物を使ってモーターを回すこと ができる。写真から気づいたことをあげてみよう。 マグネシウムリボン 0 2枚の金属板をふれ合わないようにして 水溶液の中に入れる。 D レッツスタート/ 1 図1 果汁でモーターが回転する 電子オルゴールや光電池用モーターを つなぐ。 2種類を 選ぶ。 る。レモンの果汁は、酸性を示す水溶液である。また,写真 から、亜船板と解板の2種類の異なる金属を使用しているこ とがわかる。 注意 発泡 ボリスチレン ふ 使用した果物や野菜は、 の同じ金属板の組み合わせでも 電流を流すことができるだろうか。 Dのレモンを使使った装置は電池と同じはたらきをしてい はいけない。 の金属板の表面のようすに変化はあるだろうか。 これまでに学んだこと の長い時間,電流をとり出したときの 電子オルゴールの鳴り方やモーターの 回り方の変化を観察する。 光電池用 モーター 酸性の水溶液 →中3 電子 オルゴール 果汁は酸性を示す。 電解質の水溶液 →中3 水溶液 泡には電 課題 組み合わせならば, 電流をとり出す ことができるだろうか。 どのような金属板と水溶液の ステップ2 金属板の組み合わせや 水溶液を変えて, 電極間の電圧をはかる 予想しよう -端子 +端子 (4)電圧計をつないで, 電圧をはかる。 銅と亜鉛の2種類の金属板をいろいろな水溶液(砂糖水, エタ ノール水溶液,食塩塩水, 塩酸)に入れたとき, 電流をとり出すこ とができるのは,とどの水溶液だろうか。その理由についても考 えよう。また,どのような金属板の組み合わせで も,電流をとり出すことができるか考えよう。 ⑤電圧計の針のふれ方から, どちらが+極で, どちらが一極かを見る。 科学のミカタ 酸性の水溶液は電解質の水溶。 たね。非電解質の水溶液から をとり出すことができるかな, ま じ金属板を組み合わせても、言。 り出すことができるかな。 しよう 電圧計 の 水溶液や金属板の組み合わせを変えるときは、 精製水で金属板を洗う。 電圧計の針が0から右にふれたときは、 +端子につないだ金属が+極 一端子につないだ金属が一極となる。 右図では、針が0から左に ふれているので、+端子に つないだ金属がー極となる。 実験 6 電流をとり出すために必要な条件 ステップ 3 調べた結果を表にまとめる 実験の目的 2種類の金属板と水溶液の組み合わせを変えて, 生じる電圧の大きさを測定し, 電流をとり出すことができる条件について調べる。 実験の方法 ●水溶液の種類や2種類の金属板の組み合わせによって, 電子オルゴールの鳴り方 や光電池用モーターの回り方, 電圧計の針のふれ方はどのようになったか。 結果の見方 準備する物口金属板(鋼板,亜鉛板,マグネシウムリボン) ロうすい塩酸(5%) 口発泡ポリスチレンの板 口砂糖水ロビーカー口精製水 口電圧計 ロ光電池用モーター ロクリップつき導線ロ電子オルゴール -P.318) 注意 ●塩酸が皮膚にふれたら, すぐに多量の水で洗い流す。 電流を流すためには,どのような水溶液と金属板を用いる必要があるのだろうか。 ●金属板の組み合わせとモーターの回り方には,どのような関係があるのだろうか。 ●モーターを速く回すためには,どのようなくふうをすればよいだろうか。 考察のポイント 分析解訳

4番と5番がわかりません。 詳しく説明をお願いします。

さの硫酸を20.0cm>ずつ入れた。 ののそれぞれのビーカーに、 同じ濃さの水酸化バリウム水溶液10.0cm, 20.0cm3, 30.0cm3, 40.0cm3, 50.0cm3を、ガラス棒でか き混ぜながら少しずつ加えた。 ののそれぞれのビーカー内の溶液をろ過した後、ろ紙に残った物質を乾燥させて、質量を測定した。 表は、(実験1) の③の結果をまとめたものであり、図は、加えた水酸化バリウム水溶液の体積とろ紙に残った物質の質量の関係 をグラフに表したものである。 和) 表 ビーカー A B C D E 硫酸の体積(cm3) 水酸化バリウム水溶液の体積(cm3)|10.0|20.C 30,0|40.0| 50.0 ろ紙に残った物質の質量(g) 20.020.20.0|20.0|20.0 0.8 0.2| 0.4 0:6|0.6|0.6 0.6 20X 40 409Y 504 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 (g) Ba(OH)2水溶液の体積(cm) 【実験2) 5個のビーカーF,G,H,I,Jを用意し、 それぞれに【実験1】 のものと同じ濃さの硫酸を20.0cm3ずつ入れた。 3位 ○(実験1】のものと同じ濃さの水酸化バリウム水溶液150cm3を別のピーカーにとり、水を加えて200cm3にした。 ' O 0のそれぞれのビーカーに、 ②の水酸化バリウム水溶液10.0cm3/20.0cm3, 30.0cm3, 40.0cm3, 50.0cm3を、ガラス棒でかき混ぜ ながら少しずつ加えた。 AS 10 (2.5 OOのそれぞれのビーカー内の溶液をろ過した後、ろ紙に残った物質を乾燥させて、質量を測定した。 (1)【実験1】 や 【実験2】 でろ紙に残った物質の化学式を答えよ。 Ba S04 (2)(実験1】 の②でビーカーDに含まれているイオンのうち最も数の多いものをイオン式で答えよ。 OH (3) 【実験1】 のものと同じ濃度の硫酸と水酸化バリウム水溶液をつかい、硫酸30.0cmと水酸化バリウム水溶液 10-2.5=15 20- I507 50 修小生 20139-305 2 900- 201900 40.0cm3を反応させると水溶液は何性になるか。 (4)【実験2】 の③でそれぞれのビーカーにBTB溶液を加えたら何色になるか答えよ。 H() (緑) 411-207と 150+ 50→ 200 7)く ににさ 302 (5) 【実験2】 の④で水酸化バリウム水溶液20.0cm°を加えたピーカIGの、 ろ紙に残った物質の質量は何gになる 36 0.3g Q44 か。 47 20cm の Has04 P(OH。 30106 BacOH。 150ch → 200ci 200150 Ba 9ca13 (50-X:15 SCD(= 15 411- 0 (Uこ - 2 044 509水 2 =200i50 200180 50 t105 11 つこa3 20-5-5 100 3 いあ水 図 ろ紙に残った 物質の質量9

モーターが回る理由を教えて下さい！

食塩水をふくむ ろ紙をはさむ 銅板 レモン 図1 してい 果汁でモーターが回転する 写真 注意 S いるこ

《高一 化学基礎》 (3)の問題の意味が分かりません💦 解説お願いします

段を吹れすel Fっけた (Rト) で の 視の新聞を乾ん」自ゅ てありかとう ]という。 操作を行うための,ガスバーナー, 水浴, 枝付きフラスコ, 温度計, リービッ アダブター、受け器よりなる一般的な装置の概略図を示せ。 される。このような操作を の くとエ かで分離する操作 る力が違うことな 明した分離操作。 マトグラフィー 1* ンs (1)奈良女子大·改, (2)早稲田大·改, (3)東京大·改 次の各問いに答えよ。 (1)食塩(塩化ナトリウム)と石英ガラス(二酸化ケイ素)の粉末がそれぞれ質量パーセン ト濃度で2~3%混じった硝酸カリウムの粉末がある。この粉末状の混合物約 10g から純粋な硝酸カリウムの固体を得る方法を簡単に説明せよ。 (2) 塩化ナトリウムとダイヤモンドの混合物から,これら2つを純物質として得る方法 を50字(句読点を含む)程度で書け。 ) 混合物の分離 来 6 2 6 2 体クロマトグラ C)などがある。 して, 成分を結 氷水 (3) 右図のように,ビーカーに少量のヨウ素の固体を 入れ,これに氷水の入った丸底フラスコをかぶせ, ビーカーを90℃の温水につけた。このあと,ョウ 素にどのような変化が観察されるか。結果を図示す るとともに,60字(句読点を含む)程度で簡潔に説明 るのでろ紙の を通り抜けら (2,06)平響 ヨウ素(固体) まで分離する。 コロフィルに 17 1 物質の構成 せよ。 0(2)E

この答えは蒸留と書いていたのですが，ろかはダメなんですか？

D14 海水にはさまさざまな純物質が溶けている。海 水から純物質の水を取り出す分離方法は何か。

蒸留、再結晶、昇華、ろ過、分留、抽出の違いを 教えてください‼︎

答えが無かったので教えてください。よろしくお願いします。

次の a~dの文の下線部は,それぞれ① 元素, ② 単体のどちらの 人体を構成しているのは酸素, 炭素, 水素などである。 b 水素と酸素が反応すると水ができる。 植物の生育にはカリウムが必要である。 d 空気には窒素や酸素が含まれている。 類題1 a C

この実験で｢なぜ青色のシミが陰極側へ移動したのか。答えなさい。｣って問題が出てきたら、なんて答えるのが一番でしょうか？

( 要換気) )廃液処理) )保護眼鏡 ためしてみよう 実験 電源装置 (9V) ろ紙上の塩化銅水溶液に電圧を加える実験 ] 電流が流れやすくなるように,硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙を スライドガラスにのせ,その中央に塩化銅水溶液のしみをつける。 しめ しょうさん 的 うす 塩化銅水溶液 塩化銅水溶液のしみ 陰極 法 陽極 硝酸カリウルー 湿らせた 陰極 スライドガラス りょうたん 2 ろ紙の両端に約9Vの電圧を加える。 ぬれた手で、 電源装置や電 流が流れてい 別の方法に そうち かんでん 青色のしみ 9Vの乾電 池を用いても ち るところにふ れないように 注意する。 実験すること ができる。 陰極 陽極

単元はイオンです。 分かるところだけでもいいので、教えてください！！

基本チャート 空欄に当てはまる言葉を語群から選び、 大切な図を見直そう。 5点×4 120 フェノールフ タレイン溶液 マグネシウム との反応 リトマス紙 BTB溶液 pHの値 酸 性 青→赤 赤→変化なし 2)が発生 黄色 無色 7より 3 青→変化なし 赤→変化なし 中性 緑色 無色 変化なし 7 青→変化なし 赤→青 アルカリ性 青色 (1 色 変化なし 7より の 赤 青 黄 二酸化炭素 水素 酸素 大きい 小さい 5点× 10 /50 基本ワード 一問一答で重要用語をおさえよう。 (1) 水にとけると電離して,水素イオンを生じる化合物を何というか。 (2) 水にとけると電離して,水酸化物イオンを生じる化合物を何というか。 (3) 酸性やアルカリ性の強さは,何という値で表されるか。 (4) 中性の水溶液では,(3)の値はいくつになるか。 (5) 酸性の水溶液の(3)の値は,中性のときの値より大きくなるか, 小さくなるか。 (6) 酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせると,水素イオンと水酸化物 イオンが結びついて何という物質ができるか。化学式で答えなさい。 (7) 酸とアルカリがたがいの性質を打ち消し合う反応を何というか。 (8) 塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていったとき, 混合液中でつねにふえて いくイオンは何か。化学式で答えなさい。 (9)酸とアルカリを反応させたとき, 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びつ いてできる物質を何というか。 (10) 硝酸に水酸化カリウム水溶液夜を加えたときにできる(9)の物質名を答えなさい。 (10) 5点×6| 130 基本ワーク 問題形式で基本事項を確認しよう。 酸の水溶液をビーカーにとり, これにBTB溶液を数滴 加えたあと,アルカリの水溶液を少しずつ加えてかき混ぜ たところ,水溶液は酸性から中性に変わった。 (1) 水溶液が酸性から中性に変わると,水溶液の色は何色 から何色に変わるか。次のア~ウから1つ選びなさい。 ア 青色→緑色 (2) この実験について説明した次の文中の, ①, ②に当て はまる化学式と,③, ④に当てはまる言葉を書きなさい。 酸の水溶液にアルカリの水溶液を加えると, 酸の陽イオンである( ① )と, アルカリの陰イオンである( ② )が結びついて( ③ )になる。また, アルカ イ 黄色→緑色 ゥ 青色→黄色 リの陽イオンと酸の陰イオンが結びつくと( ④ )とよばれる物質ができる。 (3) 中性になって色が(1)のように変わった水溶液に, さらにアルカリの水溶液を加 えると,水溶液の色はどうなるか。 の アルカリの水溶液 酸の水溶液+BTB溶液

ろ紙を食塩水に浸し、リトマス試験紙に塩酸と水酸化ナトリウムを1滴垂らし、電圧をかけた時の結果です。電離して溶けているのに、なぜ片方のみに色が寄ってしまうのか教えてください！！

Hel H(以 → H+Ce 「オンイ酸性の正体 NaoH NaOHH→ No t 0H 陰化ン (アLカリ性の正体