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理科 中学生

中一の理科、地層からわかる過去のようすについてです。 写真の(7)で、答えはしだいに浅くなったとありますが、図を見ても何故そうなるのかよくイメージすることが出来ません💦 どなたか教えていただけると嬉しいです😣🙏💦

LLL上1し3 11W そのようすずを回の 四 ようにまとめまし | 図中 た。 男() 図の中に話層を 9が は ウ 示す閑がありま RE筆 Eo財炎山拓 ・ 回 ア す。 その欠を太く 芋館符Es記 れきをふくんだ砂 しなきい。 較 塵 画⑰ ある選からナウマンジウの化石が見つかりました。 この化石が [| 友析人 よくまれる必は。地所年代でいう といつの叶代に洲拉したと少え 胃 られますか。 次のアーウから選びなさい。 | ふくまれる粒の大きさ ア 証生代 E 2 [| しだいに浅くなった。 ノウ 新生代 Gaこる8 硬 9 ナウマンゾウの化石は。 地層が堆積した年代を知る手がかりに - なります。ナウマンゾウと周じ年代を知る手がかりとなる化石は どれですか。 MSもae ア っ > (本りアはビカリアで新生代、イはサンヨウチュウ で古生代。ウはフズリナで十生代、 エはアン モナイトで中生代の化石である。 1em 男⑩ TRS 系才人ん 、 る化石にはどのょうな圭月がありますか。決のアーエから作びな ・ る生代、ダンコウブュウ,7ズ きいe い ア 生息した久拉が限られ。 長い期間にわたって第栄した。 生代いそ74ト、 稚 イ 生島した環境が限られ。第栄した期間が短かった。 痢を) PtVT、2マッッ 、 の 広い匠画に生邊し, 其い期旭にあたって第栄した。 エ 広い坦囲生息し. 第栄した期間が短かった。 、 厨⑮) 化石の中には, アサリやサンゴのように地脱が堆税した当時の 、. 環芝を知るのに役立つ化石があります。 このような人を何とい YSを と いますか。 (9 大,は.洲水によって運ばれた土砂が堆積してできます。 宛, 9 も 入ヵ3 この2つの岩石を区別するには何を出べればよいですか。 -選まう6人 したとき。 ンー こま粒和るーそさあうさ そまや 8 9すっ 3 k

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生物 高校生

至急で! 難しいですが 4、5、6、7をおねがいします🤲 ひとつだけでも構いなせん

5. ミクロメーターの使い方 ミクロメーターの使い方とその3 について. 以下の問いに 答えよ。 ⑪) 図1の(⑳) (⑧)は接眼ミクロメーター.,対物ミクロメーター 図1。 一 のそれぞれどちらか。 @〔 ⑱〔 〕 @ (⑫) 接眼レンズに入れるのは(A.(B)のどちらか。 【〔 } (⑬) 対物ミクロメーターの1目盛りは 1mm を100等分した 長きである。 1 目盛りは何m か。 MI } ⑭) 接眼きクロメーターをセットしたまま, ある倍率で対 物ミクロメーターを触察したところ, 図2のように見え 思2 だ。 拉限ミクロメーターと対物ミクロメーターの日旗り 。 | | 際避| が一致している人箇所を探し. それぞれ何目盛りが一致し 0 lil 接眼ミクロメーター…[ ]目盛り 対物ミクロメーター…[〔 ]目盛り 接眼ミクロメーター (5) (4)で答えた両方の目盛りが一致している 2 点聞の距離を, 対物ミクロメーターの目盛りから求 めよ。 〔 DD (6) ④)と(5)から, この倍率での接眼ミクロメーターの1目盛りの長さを求めよ。 〔 D (?) 同じ倍率でゾウリムシを測定したところ. その大きさ(藤径)は接眼ミクロメーターの40日盛 り分であった。このゾウリムシの大ききは何 hm か。 I er

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