中2です。WとVから抵抗を出す方法がわかりません…どなたか優しい方お願いします。

9図9のような装置をつくり, 6. 0Vの電圧を加えたときの電流による発熱につ 電源 スイッチ いて調べた。この実験に使用した電熱線は3つで, 電熱線 3は6V-6W(6V加 えたとき6Wの電力を消費するという意味), 電熱線6は6V-9W, 電熱線cは 温度計, 6V-18Wである。水はあらかじめくみ置きし室温と同じ温度になってから実験 を開始し,電熱線を交換する度に前の実験と同じ量交換した。表は電熱線aに6V の電圧を加えたときの水の温度の記録である。次の問いに答えなさい。 ときどき かき混ぜる。 、発泡ポリスチレン のカップ 表 電流を流した時間(分) 0 1 2 3 4 5 スタンド 水の温度(°C) 10.0 11.6 13.2 14.8 16.4 18.0 図9 (1)電熱線 aの電気抵抗は何2か。 (2) 最も電気抵抗が大きいのは電熱線 a~cのうちどれか。 記号で答えなさい。

この問題って右ねじの法則のどちらのパターンを使って解きますか？

電流のはたらき 愛媛改 正方形のコイル 図1 を発泡ポリスチレンの 台の上面にはりつけ, 5 18回)(5点×4〉 U字形磁石 下 電源装置 S 電子てんびんにのせる レ (と,41.5gを示した。 次に,そのコイルに一 定の電流を流しながら, 図1のようにU字形磁石を近づけると, 38.8gに ーコイルに流 れる電流 の向き ー0○ 電子てんびん なった。ただし, U字形磁石はコイルや台にふれ ず,コイルから引き出した導線は電子てんびんの 示す値に影響がないものとする。 ()図1のコイルに流れる電流の向きやU字形磁 石の極の向きを,次のア~エのように変え, コ イルにU字形磁石を近づけた。電子てんびんの 示す値が最も小さいものはどれか。 ア イ ウ エ |N S S S の 発泡ポリスチ の 活用

この問題の4番で答えはなんだと思いますか？

(4) スイッチBだけを入れ, 電流を流し始めてから7分後に,すばやくスイッチBを切ってスイッチ Cを入れ、合計14分間電流を流した。電流を流し始めて7分後から14分後までの時間と水の温度の 関係はどのように表されると考えられるか。次のア~エから正しいものを一つ選び, 記号を○で囲 みなさい。ただし, 7分後から14分後までのグラフは実線(一)で表している。 ア(℃)50 イ(℃)50 40 40 30 30 20 20 10 10 0 0 2 4 68 10 12 14 0 2 4 6 8 10 12 14 時間 【分) 時間 【分) ウ(℃)50 エ (℃)50 40 40 30 30 20 20 10 10 0 0 2 4 6 8 10 12 14 468 10 12 14 時間 2 時間 【分) [分) 水の温度 水の温度 水の温度 水の温度

(2)がわかりません💦 解説の青い印のついている数字はなんですか？5や3はどこから出てきたのでしょうか？解説お願いします！ 3枚目は答えです！

電熱線に電流を流したときの電熱線の発熱について調べるため,次の[実験]を行った。あとの(1)から(4)まで の問いに答えなさい。 (電験) 0 図1のように,発泡ポリスチレンのコップの中に, 室温と同じ温度の水 100g. 7.0 Ωの電熱線,温度 計を入れ,電熱線,スイッチ, 電流計, 電源装置を導線で接続した。 スイッチを入れ,電流計を流れる電流が2.0 Aになるように調節した。 (2 2の直後,水の温度を測定し,それから30秒こごとに300秒まで, コップの中の水をかき混ぜながら水 の温度を測定した。 次に,電流計を流れる電流を1.0 A に変えて, ①から③までと同じことを行った。 3 4 5 さらに,Oでコップの中の水の量を50g, 200 gに変えて, それぞれ②から④までと同じことを行った。 ただし,室温は一定であり, 発泡ポリスチレンのコップを用いて[実験]を行うとき,電熱線で生じた熱は,全て 水の温度上昇に使われるものとする。 図2は,[実験]の結果をもとに,コップの中の水の温度を測定し始めてからの経過時間と,コップの中の水の温 度との関係をそれぞれグラフに表したものである。 図1 図2 温度計 電源装置 (水50g,電流2.0A) 50 40 導線 水 の 30 (水100g.電流2.0A) スイッチ 温 度 A00。 電流計 [℃) 20 (水50g,電流1.0A) (水200g, 電流2.0A) 水 (水100g,電流1.0A) (水200g,電流1.0A) 10 発泡ポリスチレンのコップ 電熱線 60 120 180 240 300 経過時間(秒) (1)(実験]の2で電流計を流れる電流が2.0 Aのとき, 電熱線で消費される電力は何Wか, 整数で求めよ。 (2)(実験)ののでコップの中の水の量を300gに変えて, ②で電流計を流れる電流が 図3 3.0 A となるように調節し, ③と同じことを行った。このとき, 経過時間と水の温度 との関係はどのようになるか。横軸にコップの中の水の温度を測定し始めてからの経 過時間を,縦軸にコップの中の水の温度をとり,その関係を表すグラフを図3に書け。 ただし,測定を開始したときの水の温度は 10℃であった。 (3) (実験]の結果から, 1gの水の温度を1℃上させるのに必要な熱量は何Jか, 小 数第1位まで求めよ。 50 40 水 30 の 度 20 10 28×300 5ax 40 84 - 4.2 60 120 180 240 300 WxS ニ 20 経過時間(秒) 「宝験)の までと同じことを行い。 1てふ、>-

答えを教えていただきたいです🙇‍♀️

のスイッチを1200W にあわせて電源を入れた時、 流れる 2 スイッチを 600W にあわせて、20分間使用したときの (5)図9の実験のような電熱線は図11のようなオープントース せたときは上下両方の電熱線が発熱した。 上下の電熱線は何つなぎになっていると の このオープントースターをブレーカーにつながっていて、1500Wまで使えるテー 使われている。 図二のオープントースターは ター等に っ電源につない い。 電熱線 電流は何Aか、答えなさい。 600W 1200W 図|| 消費電力は何 Wh か、 答えなさい。 30 20|661 ッチを600Wに合わせたときは下の電熱線のみ、 スイッチを1200Wに合わ。 しの 1200 考えられるか、答えなさい。 ブルタップにさして使用していた。600Wでは問題なく使えていたが、1200wに て使用したときにテーブルタップのブレーカーが落ちた。このことから、 消費電 が1500Wを上回ったことがわかった。このテーブルタップに使われていた事が 予想される電化製品は以下の表の電化製品である。表の中の電化製品の中で、プレ ニカーが落ちたときに使われていたことがわかる電化製品の組合せとして、 正しい ものを次のア~エの中から選びなさい。なお、 各電化製品の待機電力(使っていな い間に使用していない電力)は考えず、 常に表の消費電力を使っているものとす る。 消費電力 電化製品 消費電力 電化製品 炊飯器 掃除機 650W ケトル 1250W スマホ充電器 電気ヒーター 空気清浄機 210W 20W 500W 800W 電子レンジ 40W 40W スピーカー イ 炊飯器と掃除機 アスピーカーとケトル ウ 電気ヒーターと電子レンジ エスマホ充電器と空気清浄機 の

教えていただけませんか？

00バイオマス発電では, 間伐材などを燃料として利用することで, 大気 「光合成」ということばを用いて簡潔に答えなさい。 X 透明で圧力に強いため, ペットボトルの材料となる。 O上の表のプラスチックのうち, 次のX, Yの用途で使われるものは 中の二酸化炭素濃度の上昇を抑えることができる。 その理由を, 「燃焼」 ブラスチックの性質 39 種類(略語) ポリエチレン(PE) 密度(g/cm) の 0.92~0.97 ポリスチレン(PS) ポリプロピレン (PP) A 1.05~1.07 B 0.90 ~0.91 ポリエチレンテレフタラート () 3 C 1.38~1.40 D ④ X つくられているか。 Y 5 さい。 ア 薬品による変化が少ない。 ウふつう,電気を通しやすい。 イ 無機物である。 エ 成形しやすい。 6 カか。表のA~Dからそれぞれ選びなさい。 ;発泡させたものは, 食品の容器に使われている。 100 g/cm?, エタノールの密度を 0.79g/cm° とする。 っため、自然環境へへの負担が小さい。その特徴を答えなさい。 40 いろいろな発電方法 下のA~Fの発電方法について, あとの問いに答えなさい。 A 火力発電 B 水力発電 C 太陽光発電 F バイオマス発電 D 原子力発電 E 風力発電 2 0原子力発電は, 燃料がもつエネルギーがどのような順に移り変わって 発電されるか。次のア~エを並べかえなさい。 ア 電気エネルギー ウ 運動エネルギー 2再生可能なエネルギーを利用している発電方法を, A~Fから全て選 びなさい。 次のX~Zは, さまざまな発電の特徴について述べたものである。X Zにあてはまるものを, A~Fからそれぞれ選びなさい。 人 ダムを建設する必要があり, 自然環境を大きく変える。 「風により発電量が左右され, 風車の回転により騒音が発生する。 放射線を出す物質の処理など, 安全面で注意が必要である。 ③ X イ 核エネルギー エ 熱エネルギー Y N

(5)を教えてください！

aり衣直を用いて,電熱線に加える電圧の大きさを変えたときの,電熱線を流れた電流の大きさと3分間に 上昇した温度を測定した.表は,その結果と電力の大きさを表したものである。電熱線の熱量はすべて水の温度 上昇に使われたものとして以下に解答せよ。 LV」 図 電源装置 表 スイッチ 電圧の大きさ[V] 電流の大きさ [A] 電力の大きさ[W] 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 の 2 電圧計 上昇温度 [℃) 水 (100g) 0.8 3.2 7.2 電流計 発泡ポリスチレン のカップ (1)表の0~3を埋めよ。 (2) 電圧の大きさが2倍になると, 3分後の上昇温度は何倍になるか。 (3) 電圧の大きさを8Vにすると,水の温度は3分後には何度上昇するか. (4) 電熱線を抵抗の大きさが42のものに変え, 電熱線に加える電圧の大きさを6Vにすると, 3分後には水温は 何℃上昇するか. (5)(4)のとき,この水が3分間に得た熱量は何 calか. ただし, 1J=0.24cal とする. 発泡ポリスチレ 電熱線 ンの板

理科の磁界についての問題です。4.①②が分かりません。答えと、その求め方（なぜそうなるのか）を教えていただきたいです！お願いします！

44 NnS Rー ラ S N S 4 N 4- S 44 N 4 44- ト2 。 右の図1のよつな装置をつくり,白紙の上 に鉄粉をうすく均一にまいてから, コイル 図1 に3Aくらいの電流をA→Bの向きに流 し、発泡ポリスチレンの板を軽くたたいて, 鉄粉の並び方の変化を観察した。これにつ 30 #A いて, 次の各問いに答えなさい。 ① 鉄粉の並び方はどのようになったか。 次のア~エから1つ選びなさい。 白紙 と 4 2 もっとも磁界の強い所は, 白紙上のa~gのどこか。 gに磁針を置いたとき、 gの磁針のN極がさす向きと同じ向きにN極がさす磁 針は, a~fのどれか。 下の図2のようなコイルに電流を流したところ, コイル内部のP点に置いた磁針は 図3のようになった。また, 図4は, 図2のコイルを真上から見たものである。こ れについて, 次の各問いに答えなさい。 図2 コイル 図3 図4 N極 HI X ① コイルに流れる電流の向きは, 図4のX, Yのどちらか。 Q点の磁針のようすをかきなさい。

(3)を教えてください｡ 色々書き込んでますが，無視していただいて結構です｡

図の装置を用いて, 電熱線に加える電圧の大きさを変えたときの, 電熱線を流れた電流の大きさと3分間に 上昇した温度を測定した.表は, その結果と電力の大きさを表したものである. 電熱線の熱量はすべて水の温度 上昇に使われたものとして以下に解答せよ。 2 図 表 電源装置 スイッチ 電圧の大きさ [V] 8 2.0 4.0 6.0 電流の大きさ [A] 1.0 3.04 2.0 電圧計 電力の大きさ[W] の 水 (100g) 上昇温度(℃] 免泡ポリスチレン のカップ 電流計 0.8 3.2 7.2 16 ドRI. 発泡ポリスチレ 電熱線 ンの板 (1) 表のD~3を埋めよ。 (2)電圧の大きさが2倍になると, 3分後の上昇温度は何倍になるか、 28 (3)電圧の大きさを8Vにすると, 水の温度は3分後には何度上昇するか 変え,電熱線に加える電圧の大きさを6Vにすると, 3分後には水漏

電流による発熱量のレポートなのですが、なにを書けばいいのか分かりません、、、😔💭💦 よければ優しい方早めに教えて頂けたら嬉しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️💞

教科書p.243 Oeど) の) 探Qシート 実験4 電流による発熱量 (方法A) 月 日 組 番 【名前) 課題 電熱線から発生する熱量は,何によって決まるのだろうか。 得られた結果を表などにわかりやすくまとめよう. 結果 1.わたしの考え (例)電熱線で消費する電力が大きいほど,発生 する熱量は大きくなるのではないか。 2.参考になった考え (例)ドライヤーを500W よりも 1500W で使 用したほうが,熱風がたくさん発生し,ぬ れた髪がよく乾く。 仮説 (例)3分間電流を流したとき 表:ヒーターの電力と水の温度上昇の関係 電圧 (V) 0 3 6 9 電流(A) 電力(W) 0 0.48 0.97 1.45 3. わたしの仮説 (例)電熱線で消費する電力を2倍,3倍と大きくすれば,発生する熱量も2倍,3倍と大きくなる のではないか。 0 1.44 5.82 13.05 水温(℃) 温度上昇(℃) 21.4 21.8 23.2 25.0 0 0.4 1.8 3.6 その根拠:(例)教科書 p.242 図 25 のように,電熱線に加わる電圧や流れる電流が大きいほど。 電熱線から発生する熱量が大きいから。 結果からわかったことは何か。そのように考えた理由も書こう。 考察 計画 仮説を確かめるには, どのような実験を行えばよいか。結果の予想もしてみよう。 (例)電熱線の発熱量が電力によって決まるかを調べる。 ロヒーター(電気抵抗が2~6Ωの電熱線) ロ圧着端子 口屋内配線用ケーブル ロポリエチレンのピーカー(3)ロメスシリンダー 口温度計 口かき混ぜ棒(ガラス棒) 口電源装置 口電流計口電圧計 ロスイッチ ロスタンド 口時計(またはストップウォッチ) 口導線 口発泡ポリスチレンの板 ロくみ置きの水 ログラフ用紙 準備物 その他 回くみ置きの水の温度を測定し, 100cmをメスシリンダーではかりとってポリエチレンのピーカ ーに入れる。 図 下図のようなヒーターを用いて装置を組み 立てる。 温度計 発端のピニル をむく。 一国内配線用ケープル 何を明らかにするかを意識しながら, 実験4の結果を分析·解釈することができたか。 実験を通して気づいたこと,新たな課題などを書こう。 電圧計 揮究の ふり返り 圧離層子で 図定した電熱線 ポリエチレンのピーカ くみ置きの水 発泡ポリスチレンの板 ヒーター 3 3Vの電圧を加えて国の水に3分間電流 を流し,電流の大きさと水温を測定する。 回 電流の測定値から電力を,水温の測定値から水の温度上昇を求める。 回 電圧を6V, 9Vに変えて図,国をくり返す。 (例)電熱線から発生する熱量が何によって決まるのか,自分の仮説を意識しながら,実験4 の結果を分析 解解釈することができた。 電熱線の発熱量と電力については比例することがわかったが,ほかの要因については調 べていないので,発熱量の要因がほかにもないか調べてみたい。 電流計