数学 中学生 12ヶ月前 中2数学、式による説明の問題です。 ここの問題の解説お願いします。基本的には理解しているのですがn +3ではなくn+1になる理由がわかりません。 よろしくお願いします。 1 3つの続いた整数の和は3の倍数になる。 このことを次のように説明した。○にあては まる数や式を書きなさい。 [ 説明 ] 3つの続いた整数のうち, もっとも小さい整 数をnとすると, 3つの続いた整数は, n, n+1, それらの和は, n+(n+1)+ +1). n+2 と表される。 n+2 3 n+ 3 = n+1 n+1 は整数だから, 3 n+1 は3の倍数である。 したがって, 3つの続いた整数の和は3の倍 数になる。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 12ヶ月前 中2英語 「〜のとき when」の記述問題です! 私は小学生のとき、日光を訪れました。 という文を作ったのですが、これでオッケーでしょうか? 解答よろしくお願いします🙇 Mr. Green (2) あなた自身の過去をふり返って、「~(の) とき、 •••しましたでし [た]」といつ何をしたかを説明する英文を書こう。 When I an elementary school student, I visited Nikko. 子ども= child [kid] 〜歳=~ year(s) old / 小学生 = an elementary school student 日本で= in Japan 私は小学生のとき、日光を訪れました。 開 2 nineteen 19 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 12ヶ月前 『急募』 sounds nice のsound"s"はなぜつけるのですか? 三人称単数だとは思うのですが、これはなぜ三人称なのでしょうか? 二人称に向けて話しているとしか思えず理解ができません… □ ② 海外へ行く go プロ④楽しそうですね。 Stache will call me. 副 nice 連語 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 12ヶ月前 自分なりに頑張って見ましたが何となくで分かりません。 説明お願いいたします。 1 次の問題について答えなさい。 4320 C2=6 c (1) 男子4人、女子3人が一列に並ぶものとする。 この時、両端に男子が来る並び方と、 女子3人がまとまって並ぶ並び方の差は何通りか。 (T6-13) 51=720 31=6 女 720通り 2. 760通り 3.800 通り 4. 840通り 880 5. 2 男子4人、女子3人の今7人 をならべる 両端の男子 4C2 = 6 51=5×4×3×2×1 =720 ①男子, 30 @oa000 2 5cm= 54473 000000 O 384x1 51=720 10 @aooooo 3! = 3 6×10 6! 20 30 51 6 ×12 120 360 60 6×5×4×3×2 5×4×3×2 ×120 360 =360 2 ×120 360 +120 360 480 2 0 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 中2の連立方程式の代入法の問題です。 途中式と一緒に教えてほしいです😭 195 (1)√y=27 7x+y=6 (2) [2x-37=-8 X=47-1 (3)13x-y=8 1x1=5-2y 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 中2の数学の質問です。 x2乗+x2乗分の1からなぜこのように展開するかが解答などをみても全く理解できませんでした。(特に?を引いている所が) 分かりやすいように誰か説明してもらえないでしょうか? 28x+ = 27 式の値 ④ 1 IC 2 5 のとき,+1/23の値を求めよ。 1 解 x2+ =x2+2xxx + (1)² - 2 × × ×- 2 1 OR 10 0000- 1 IC x ? =(x+1/21)2-2=(1/2)2-2-25-8-17 [前をせよ。 2 4 4 65-05-20 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 中2 連理方程式 この問題で アを2 イを1 とした時の解き方と答えを教えてください! 5 次の□にそれぞれ適当な数を入れ、 連立方程式を 利用して解く問題をつくりなさい。 また、 つくった 問題について、 できる連立方程式をいいなさい。 ア ① 図1 図1と合同な二等辺三角形を4つ組み合わせて、 図2や図3のような図形をつくりました。 図2の二等辺三角形の周の長さはcm、 図3の 平行四辺形の周の長さはcm です。 図2 図3 図1の⑦イの長さは、それぞれ何cmですか。 20 15 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 12ヶ月前 中2の地学の問題です! 写真の丸が付いている問題の答えが南なのですが、どうして南なのですか?教えてください! 7 気象とその変化に関する (1)と(2)の問いに答えなさい。 (1) 図1は、 ある年の9月3日9時に おける天気図であり、図中の矢印 は、9月3日の9時から9月4日 の21時までに台風の中心が移動 した経路を示している。 図 1 _1000 地点B 1000 R 八地点A ① 図1の中には、 前線の一部が見られる。 この前線は、 1018 ほとんど動かない前線である。 この前線の名称を答えなさい ② ①の前線ができる原因を2つの気団の名前を使って簡潔に 書きなさい。 ③ この前線はこの後、 どの方位に移動して、次の季節に移って いくか次のア~エの中から選び記号で答えなさい。 ア : 東 イ:西 エ: 北 1016] 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 12ヶ月前 中2の地学の問題です! 空気塊が100m上昇すると、空気塊の気温は1.0℃、露点は0.2℃それぞれ下がります。標高0mに置いて気温27℃、露点11℃の空気塊が、山を越えようとして上昇し続けたとき、水蒸気が水滴に変わる高度は何mですか? という問題なのですが、計算方法が分から... 続きを読む 解決済み 回答数: 1