途中式はなんですか教えてください🙏

問1 Aの容器に牛乳が400mL, Bの容器にコーヒーが 何mLかはいっています。 Bの容器からコーヒーを 200mL取り出して, A の容器に入れたところ, A の容器のコーヒー牛乳とBの容器のコーヒーの 量の比が5:2になりました。 はじめに, Bの容器には何mLのコーヒーが はいっていましたか。

問3の(1)は go でもいいですか？ 答えにはvisitと書かれていました。

対話文 ■平成25年度問題 3 次の英文は, 明子 (Akiko) と拓也 (Takuya) , グリーン先生 (Ms. Green) , 放 課後に会話をしている場面である。これを読んで、後の各問に答えよ。 解答は,各問の答 の欄に記入すること｡ Ms. Green: Akiko, what's in your hand? Akiko : [1] I'll take it to the kindergarten next week. Takuya : We'll go there together. Ms. Green: Oh, that's nice. I've been to a kindergarten to teach English before. Young children like picture books. I think they will enjoy yours. Akiko : I'm glad to hear that. [2] There is one on every page. Ms. Green: Akiko, you know what young children like. Well, what are you going to do, Takuya? Takuya : I want to do something active with the children, but I haven't decided yet. Ms. Green: Let's see. Takuya, ( playing, to, how, soccer, about ) with them? You are good at it. Takuya Akiko Takuya Ms. Green: I don't think they can use it because the ball may hurt them. Akiko : A small and soft ball is better. [4] It's easy. : That sounds nice. : Shall I show you how to make the ball? It's (of, made, ball, by, a`) milk cartons. Takuya Akiko : That's a great idea. I'll take my soccer ball there and use it for them. : Wait. [3] They were using a small and soft one. : Really? I didn't watch the program. My soccer ball may be too big and too hard for young children. Takuya : Yes, please. Thank you, Ms. Green and Akiko. You've taught me important things. I have to know people's wishes and what they can do. When we do something for people, we should understand such things. Ms. Green: I agree. (E) kindergarten.. ･幼稚園 are good at ~•••~が得意である hurt- ･･傷つける active・・・・・・ 活動的な ･硬い hard. milk cartons ・牛乳パック

何故made ofになるんですか？😵😵

高一の細胞周期の計算です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

33 / 細胞周期と細胞数 体細胞 分裂に関する次の文章を読み、以下の 問いに答えよ。 図1は、ある哺乳類の培養細胞の集 団の増殖を示したものである。 グラフ 上の点Aは、細胞を50時間培養した ところ, 細胞数が 100,000個に達した ことを示している。 細胞数(単位千個) S 1000] 500 図1 細胞数〔単位千個] 200円 100 50 201 10L 0 図2は、図1のA の時点で 6,000個 の細胞を採取して,細胞あたりの DNA量を測定した結果である。 (1) 1回の細胞周期に要する時間は何 時間か。 2 4 (2) 図2のB, C, D は, DNA合成準 備期(G, 期), 分裂準備期(G2期), 細胞あたりのDNA量 (相対値) DNA合成期(S期), 分裂期(M期) 図2 のどの時期の細胞を示すか。 あてはまるものをそれぞれすべて答えよ。 (3) 図2で,測定した 6,000 個の細胞のうち, DNA合成期(S期の細胞 数は1,500個であった。 また, 分裂期(M期) の細胞数は300個であり, 2つの核をもつ細胞の数は計算上無視できる程度であった。 この培養 細胞における細胞周期の、次の①~④の時期に要する時間(時間)をそ れぞれ求めよ。 ①M 期 (2) G₁ # 0 50 培養時間 ④ G2期 Hiff 100 [時間] (1) (2

問4のところを教えてください！

3 次の略地図を見て、あとの各問いに答えなさい。 略地図 ドイツ サウジアラビア I [1] 地図中のドイツとフランスの言語について説明した次の文章中の A はまる語句を書きなさい。 d グラフI 1980年 65億ドル ドイツとフランスは隣国ではあるものの, 話される言語の系統は異なる。 ドイツ語は ゲルマン系言語, フランス語は A 系言語に分類されている。 ラテン 【問2] 右のグラフは, 略地図中のア〜 エのいずれかの国の輸出品目の変化を示 している。 グラフがあてはまる国を, 略 地図中のア〜エの中から一つ選びなさい。 天然ゴム すず 米 野菜 9.38.5 | 14.7% 11.5| 2018年 機械類 2525億ドル 31.2% ウ酪農 エ 遊牧 自動車一 12.1 [問4] 右のグラフII は, 昭地図中のa~d のいずれかの都市の 気温と降水量を示しており、 下の資料は, その都市について説 明したものである。 グラフIIと資料の内容にあてはまる都市を a~d の中から一つ選びなさい。 また, 資料中の B にあ てはまる語句を, カタカナで書きなさい。 資料 この都市の周辺には草原が広がっており, 小麦の栽培や牛 B |とよば の放牧がさかんに行われている。 この草原は [ れる。 [問3] 路地図中のサウジアラビアのよう な乾燥した地域では,近年, 近代技術を 用いて水源から耕地へと水を引いている。 このことを何というか。 次のア~エの中から一 つ選びなさい。 ア かんがい イ 焼畑 にあて プラスチック4.7 (国連資料などにより作成) 20 その他 50.0 -機械類 6.0 その他 52.0 10 グラフII 気温 年平均気温 17.8℃ 降水量 40, 年間降水量 1272.8mm mm ,500 30 <-10 ¥400 1300 200 100 1 7 12月 「理科年表」 2021年版により作成)

イの文の構造が分かりません、 butがあるのに訳し方が全然違うのも教えて欲しいです

a C にあてはまるものを, CXUK XL IS '', 元々合んな but the overall effects were weaker than food shortages at earlier how hunger as a baby and in early childhood significant differences in learning abilities later in childhood and easily annoyed, careless, and unhappy ages can result in slight but parents engage less with

物体Ｂにはたらいていると書いてる所が分かりません。もう少し詳しく教えてください。 なぜ、物体Ｂにはたらいているのですか？

3 作用・反作用の法則 物体B 物体 A 物体Bが物体Aを押し返すカー ③4年 FAROBUFALO 反作用の 物体Aにはたらいている 物体が物体Bを押すカー ( 万作用のか) ↓ 作の力 物体Bにはたらいている 物体どうしが力を及ぼし合うとき, 作用する力に対して反作用の力が別々の物体にはたらき, 乳く)作用線が一致す と反作用の力は向きが ( 万対)で大きさが(乳く)作用線が

( )に入る言葉を教えてください！

22 4 3 下の語群の語句を必要に応じて適当な形に直し、各文の空所に入れなさい。(語句は一度しか 使えません) ) by his students. ) the clothes before you buy them. -) his mistake. 1. Mr. Green is ( 2. You can ( 3. Do not ( 4. The ground will ( ) fallen leaves in autumn. <語群〉 [turn up / look up to / be covered with / laugh at / try on ] (各2点) 下の語群の語句を必要に応じて適当な形に直し、 各文の空所に入れなさい。 (語句は一度しか 使えません) 1. I'm worried that so much food is ( 2. We have found that milk can ( ) each day. ) many different things. 3. While I was walking around the town, I ( ) Bob. 4. She wants to ( ) her children in a quiet countryside. 〈語群〉 [ throw away/come across / bring up / make into / put on ] (各2点)

高一の不定詞の問題です。教えて下さい。お願いします。できるだけベストアンサーにします。

Fill in the blanks. 1) あなたがその試験でよい点数を取るのは簡単なことです。 It is easy ( ) ( ) ( 2) 家にさいふを忘れるなんて、あなたは不注意でしたね。 It was ( ) you( 3) 木村先生は生徒にたくさん質問してもらいたいと思っている。 Ms. Kimura ( ) her students ( )( 14) 母は帰りに牛乳を買うように私に言った。 My mother( )( )( ) ( 5) 両親は私がひとりで旅行をすることを許してくれない。 My parents won't ( ) ( (▶2-1, 2) ) get a good score on the exam. ) leave your wallet at home. ) a lot of questions. ) some milk on my way home, ) travel alone.

中2 地理 (2)問題の答え ウ なんですけど どうしてウになるのですか ？？ 解説お願いします。

③〈食料 (1) グラフ中のA~Cにあてはまる農産物を、 次からそれぞ ] C[ れ選びなさい。 A[ ア 小麦 米ウ 大豆 (2) 2017年の日本の食料全体の自給率は約何%か。 次から1 60 つ選びなさい。 [] 40 ア 20% イ 30% ウ 40% I 60% DE: (3) 日本の食料自給率が減少した理由を,貿易品と価格の観 点から簡単に答えなさい。 ] B[ 120 % ] An 100 80 20 IC 食料自給率の推移 医業 牛乳・乳製品 2 A 147 野菜 ・肉類 '果実 0 1960 65 70 75 80 85 90 95 2000 05 10 15 17年