問1教えてください🙏🏻

第8問 次の文A, B を読み、以下の問いに答えよ。 <文A> 右表は, ある植物 A の葉 (100cm²)を用いて, 温度を10℃から40℃まで変えたときの光合成速度と 呼吸速度を測定した結果である。 ただし, 光の量は十分で 一定とし, 表の値は1時間当たりのCO2吸収・放出量 (mg) を示している。 下の各問いに答えよ。 温度 (℃) 光合成速度 呼吸速度 10 11.0 2.5 15 16.0 3.5 20 20.0 5.0 25 20.5 7.0 30 20.0 10.0 問1 二酸化炭素の吸収速度(見かけの光合成速度)が 光合成速度の75%になる温度は何℃か。 35 18.0 13.0 40 15.0 16.0 ◎問2 葉に蓄積される光合成産物の量が最も大きくなるのは何℃か。

(3)と(4)の計算の意味がわかりません。 解説お願いします！

4 [ATP の利用] 次の文章を読んで, あとの各問いに答えなさい。 ヒトの体内に, ATP は約50g しか存在しないことがわかっている。 しかしヒトは運動などの活動で1日の活動の中で約50kg の ATP を消費している。 これは, 50gのATPを何度も合成しては消費す ることで, ATP を充電池のようにリサイクルして使用しているか らである。 JP8BA JE 生物は多くの場合, 呼吸で糖(グルコース) を分解して ATP を合 成する。 グルコースは,肝臓や小腸に (A)として貯蔵されてお り、必要に応じて血中に放出される。 100%の効率で, グルコース 1gを ATP の合成に使用した場合, ATP は 240g 合成できる。 し かし実際には,グルコースの40%が ATP の合成に使われ、残りの 60%は熱になり失われる。 (1) 下線部について, ヒトの細胞内にある ATP1分子は1日の中で 約何回リサイクルされているか。 (2) 空欄Aに入る適語を答えよ。 (3) グルコース1gによって実際に合成できる ATP は何gになるか。 有効数字2桁で答えよ。 また, 計算式も書くこと。 (4) ヒトが1日に使用する ATP を合成するために必要なグルコー スは何gか。 有効数字2桁で答えよ。 また, 計算式も書くこと。 4 (1) (2) 式 (3) 答え 式 (4) 答え 9

体育水泳の授業で振り返りを書かないといけないのですが、私自身元々水泳を習っていてある程度は泳げます。 ［今日の目標、次回の目標、アドバイス、気づき．考えたことなど］を書く欄があるのですが、一応泳げてしまうので目標も思いつかず、アドバイスも友達に聞いても「泳げてるからアドバ... 続きを読む

中2理科の植物のはたらきの問題です (2)の答えはエになるんですけど アとエはなにが違うんですか？ (画像が縦で見づらくてごめんなさい‼︎🙇‍♂️)

アルミニウムはく 2 植物のはたらきについて調べるため、次の手順で 【実験】を行った。 あとの問いに答えよ。 【実験】 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にしたものを, 試験管A~Dに入れた。 手順1 手順2 試験管CとDに水草を入れ、 すべての試験管にゴム栓をした。 手順3 試験管BとDをアルミニウムはくで完全におおった。 右の図は、 手順1~3を行ったあとのようすである。 手順4 試験管A~Dに十分に光を当て、 溶液の色の変化を調べた。 その結果, 試験管AとBは緑色のままであった が, 試験管Cは青色に、 試験管Dは黄色になった。 また, このとき試験管Cでは、水草の葉から気泡がさかん に出ていることが観察された。 手順5 試験管CとDの水草から葉をそれぞれ1枚ずつとり, 脱色してヨウ素液をたらした。 その結果, 水草の葉の 色は,試験管Cの葉では青紫色になり、 試験管Dの葉では変化しなかった。 (1)この実験で,試験管AとBを用意した理由を解答欄の書き出しに続けて書け。 (2) 手順4で,試験管C, Dの溶液の色が変化したのはなぜか。 次のア~エから1つずつ選び, 記号で答えよ。 ア 溶液中の酸素の量が増加したから。 イ溶液中の酸素の量が減少したから。 ウ溶液中の二酸化炭素の量が増加したから。 I 溶液中の二酸化炭素の量が減少したから。 水草 アルミニウムはく 試験管 A 試験管 B 試験管C 試験管 D [発した空気と比べて何という気体が多くふくまれているか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。

①バッタはどこで呼吸しているのですか？ ②マイマイはどこで呼吸しているのですか？ ③アサリはどこで呼吸しているのですか？ ④両生類の体の表面の特徴は？ ⬆の問題お願いします(* . .)))

理科のこの問題の答えを解説していただきたいです🙇 植物が呼吸によって取り入れる酸素の量をX、光合成によって出す酸素の量をYとするとき、光を当てたヒマワリでのX、Yの関係として正しいものをア〜オから1つ選び、記号で答えなさい。 ア　X>Y>0 、イ　X>Y、Y=0 、ウ　... 続きを読む

(１)教えてください！🙇🏻‍♀️

的に 基本例題14 光の強さと光合成速度 右図は、2種類の植物 (A, B) の葉に,さまざ まな強さの光を当て続けて, CO2の吸収量 (+) と放出量(-) を測定し, グラフに表したもので ある。 次の各問いに答えよ。 0 (1) 植物Aについて,呼吸速度と60キロルクス における光合成速度を求めよ。 ただし, 1時 ・100cm2当たりのCO2吸収量または放出 量で答えよ。 1000g (mg/(100cm2時)) 二酸化炭素吸収速度 25 20 15 10 5 素15 収10 基本問題 79 度 5 0 10 20 30 40 50 60 70 I -5(8) 光の強さ (キロルクス) 林 光の強さ以外の条件は一定である。) (2) 植物Aと比較して, 植物 Bはどのような特徴をもっているか。 次の①~④のなか から2つ選び, 番号で答えよ。 これについて下の問いに ① 植物Aが生育できる光の強さよりも暗い環境で生育することができる。 ② 植物Aが生育できる光の強さよりも暗い環境では生育できない。 ③ 光の強さが十分に大きい環境では, 植物 Aよりも成長速度が大きい。 ④ 134 光の強さが十分に大きい環境では,植物Aよりも成長速度が小さい。 ■ 考え方 (1) グラフの縦軸は二酸化炭素吸収速度であるが,値がマイナス(-)を 示す場合は, CO2 放出速度を表す。 「光合成速度=見かけの光合成速度 + 呼吸速度」 であるから,ここでは見かけの光合成速度 25mg に呼吸速度5mgを加える。 (2)光 補償点は, 生育可能な最小の光の強さである。 解答 (1) 呼吸速度・・・ 5mg 光合成速度・・・30mg (2)D, 4 4. 植生と遷移 89

ミトコンドリアの呼吸のところで解糖系によって出てきた2NADHが何か教えて欲しいです。🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

高校1年生物基礎です。振り返りシートで「呼吸では、どのようにしてエネルギーを取り出しているのだろうか？」という質問に対しどのように答えればよいか教えてください！

明日テストです（泣） ⑷ってどうやって区別すればいいですか？

8. 図は、植物や動物の代謝を模式的に示した ものである。 (1) 図の(A), (B)は、生物の体内で起こるはたらきを [無機物] (B) 示している。合成された物質エネルギーが替え | [ATP るのはどちらか。 (A), (B)の記号で答えよ。 (2) 図の(A), (B)を行う細胞小器官をそれぞれ答えよ。 (3) 図の太陽からのエネルギー, および ATPがもつ エネルギーの形態は何か。 最も適当なものを、次 [無設物] -M- [有機物 植物 の中から1つずつ選べ。 (n) 熱エネルギー (b) 機械的エネルギー 光エネルギー 摂取 |ATP 消化 検索 有機物 動物 (d) 電気エネルギー (e) 化学エネルギー (4)図の無機物と有機物に当てはまる物質として正しいものは何か。 最も適当なものを次の中から1 つずつ選べ。 10.0 (a) アンモニア (e) タンパク質 (b) 酸素 (c)二酸化炭素 (d) 水素 脂肪 (g) エタノール h炭水化物 CHO から有機物を取りこまずに生活できる生物を何というか。