急ぎです！ 中2 社会 ヨーロッパの産業革命です！ わかる方､解説お願い致します

産業革命がヨーロッパに広がったことで, 国カは( )した。 例:電気の普及, 科学の発達 憲法の制定っ議会が開かれる三( )の政治参加が実現 \ 義務教育も普及したことで ! 」としての意識向上し, 国家としてまとまる。 。 世界最大の都市となる。ーナポレオンとの戦争にも勝利 鉄道の普及 世界初の万国博覧会,植民地の拡大 |避必kdE( )の指導で, ドイツ系の国々を統一した。

これの空欄分かる人いますか？ 教えてください

SS 立つ ye 2抽合しを身につける ・着学先や邊職発を決めるのではなく, 将来にわたる自2 暗掌 昌 ・ つまりマとは「7生な の!」を留造すること の 『 を自作の ニッ 、 "の と. さきさよが喘電 -価 1全憩'を確かめてさがそうとするが, それはあらか 9欄業との / は。 自分の々Z "”" とと にょって変化する。 (に 3 や が必要とわかり, そのために苦手な科目の勉強3 ま る。 王自分自身の積極的な取り組みで。キャリアがひろがる。 剛りと生きがい Fヤリアは, 単に “ 』b演を得るためでなく, 社会の一員として ーー ント全盛研 生 上テ2させ則先 中.北人ダ 年林汗

中学校からの課題で『中学生になって』 というテーマの作文を書くことになりました… けれど内容が中々頭に思い浮かびません。どんな事を書けばいいでしょうか？(ちなみに作文用紙2枚分程ですっ。)

分からないので教えてください。よろしくお願いします。

で 革代の社会5テmmーー 次の文中の( ) 当てはまる語句を答えなさい。 日本の社会保際人 度は社会保険 ( ⑨ ) , 社会福祉、公衆衛生 の四つを基本的な柱としている。 このうち社会保険には痢気になった ときに一 部の負担で治療を受けられる ( ⑦ ) 保険, 介護が必要に なったときにサービスを受けられる ( ⑧ ) 保険などがある。 日本は 少子(⑨ ) 社会に入り, 保険料収入と税収が減るなかで社会保隙 をいか| に充実させるかが課題になっている。 次のアこエのうち, 下線部が誤っているものを一つ刀び, 記号を⑩ に書きなさい。また, 下線部に入る正しい語句を答えなさい。 ア 日本では国民作保険と国民皆年金が実現している。 イ 介護保険には40 滅以上の人が加入する。 3 ウ ゆりかごから甘場までをめざす社会保際制度はアメリカで初めて 確立した。 工 スウェーデンは充実した社会保障が国民の重い税負担により支 えられる高福祉高負担の国である。

対象中学生にしましたが、本当に誰でもいいですm(__)m 　私は来月6日の中学入学式で新入生代表挨拶をすることになっています。で文章を書いているのですが(写真のやつです) 書けているところはまぁあれでいいとして(直した方がいいところあれば教えて下さい💦)ピンクの枠の中に、... 続きを読む

2020年3月31日 10:38 暖かな春の光に誘われて、桜のつぼみも膨らみ始めた今日この良き日に、私たちは〇〇中 学校の入学式を迎えることとなりました。本日は私たちのためにこのような立派な入学式を 行なっていただき、ありがとうございます。 いよいよ中学生になり、授業についていけるのか、友達や先輩方とうまくやっていけるの か.…と不安も感じていますが、それ以上に、部活は何にしようか、どんな出会いがあるの か.…と大きな期待を持っています。これからは1日1日を大切に、充実した三年間になるよう 過ごしていきたいです。 校長先生をはじめ〇〇中学校の先生方、ご来暫、地域の皆様。温かく、時には厳しくご指 導のほどよろしくお願いします。時には間違った道へ進もうとしてしまうこともあると思い ます。その時には優しく力を貸していただけると嬉しいです。 令和2年4月6日 新入生代表 ホネネギ

教えてください。

次のアーエのうち, 下線部が誤っているものを一つ選び, 記号を⑯⑩ AS さきなさい。また, 下線部に入る正しい語句を答えなさい。 エしりり ア 日本では国民皆保険と還民皆年金が実現している。 イ 介護保険には0 歳以上の人が加入する。 ツウ ゆりかごから場までをめざす社会保障制度はアメリカで初めて 確立した。 工 スウェーデンは充実した社会保障が国民の重い税負担により支 えられる高福祉高負担の国である。

英語長文の全訳なんですが、恥ずかしいことにそもそも水色線の日本語が理解できません… 要は何が言いたいのかが分かりません 誰か日本語を訳してください🙏🏻

る 全文訳 馬どんな子どもの発再にせよ 親や他の三才に どって遇も貞味深い部分の1つは。 計語能力の急速 な成長だが。言語学者は, 特にこの20年の聞. 子ども による言表の習得に大きな注意を払ってきた。(実 はば. 興味はずっと前からあ. つたのだが。) だから今で は. 言学のどんな講座であっても. 少なくともそ れがどのようにして起こ るのかに関して充実した内 容の研究成果や学説をおそらく提供して くれるだろ う。未解決の問題には事欠かないが,親だった. ら知っ ておくべき, いくつかの見解の一致 した結論が存在 する。 奇おそらく最も重要な結誠は。 親が子どもに言語を 教える必要は一切ないというものだろう。すべての 子どもが, 単に話している他の人たちを観察し そ の人たちが使っている規則を推測することによっ て. 言貞が上達するには何をすればいいかを正確に 知っているように思われる。閑による, 言語体系を 教えようどするいかなる意図的な試みも. よくても 肝間の無駄だろうし。 親子の間の不必要な摩控の原 困になる可能性も十分おる。 実は, 子どもがどのよ うにして言百人するのか.細かいことになると いてい でさえ知らないままなのが owaのついて. えるととで有 が子を導いてやれるほど. 十分な知職がある明はお そらくいないだろう・ ed じように面白い話題の のんでここでに世り上げるととり世 くなる. たとえば 2人の同じように で どもが護なる年齢でしゃべり色めるととがが 子どもの上なる年間でしゃべり地めるととがあら う事実だとか. が使う形を知っているの! に子 いう! とか, 大人】 還あ3 了 コ ぶないのだ。 _う事実だとか. 挙げればきりが 四べらに言えぼ. 子どもに言語を教えることの無昌 でさについて述べた先の私の話から. 子どもを積極的 に助けるよ、 うなことは親には何もできないと結論 けるのは間違いだろう。それどころか、 親にできるこ とはおそらくたくさんあるのだ。なぜなら、 家庭でと のような言語が話されているかに応じて・ 子どもは 異なる加度で発四するように思われるからである・ 頭を1つ遇んでしまうと・ 多いので, 他

問6の答え分かる方教えていただきたいです。🙏🏼

和 中で流言が広まり、多くの朝鮮人 ( D )年9月日、( E )が起こり、東京や横浜などが大きな披害を受けた。 被害による混乱の 言 や中国人、それに社会者が科された。 K リーマンペ層朱州人などが 第一次世界大戦による好気が訪れると、 工業を中心に発展する都市が名に増え、 ee 増加した。 大学や専門学校も充実し、婦学校などへ進学する女性も増えた。 このように者市化才育の うになり、この娘化を大押化という。 は大朱どまれるようになった。 大拉に向けた新たな文化がつくり出されるようになり、この文人4 、8心を持っていた。1925 年に 学校教育を受けて育った大衆は、大正デモクランーなどの影響を受け、政治や人会り動きに高い関心を持っ 人 ト に親しむようにな (F )が始まると、央語曲や野球中継などが茶の間の人気を集めた。 また、富裕届だけでなく、 の が ーー り『生門放書いた(。G_ )や、『隊夜行路放書いた( H )といった社会の変化と個人の生き方を追求た作家が は姓名で符えること。 間6 ぐI>の文章中の(.D )て( H )に当てはまる語句・数字を符えなさい。なお、人名は姓名で管

作文の採点お願いします!! 20点満点でできれば点数もお願いします。

6委さ3人角全権人 4K < っ のWe回きニリコ sl gl ak ks本 局っ|思Le EK回加回 EET EE生屋委ほ委記了且用要3 bkEEII還四同同癌回較同褒同回皿固央 電|し|をド ck | swee| sa | 引財=打孔孤位 名回回四阿困四回回因加回同回回同居向本同 EEJu2EJMEIEudEEEE帳還国四限因 1 清半| ゃ| el | っ| 玉遇=悦 屋玲 ym ョ| | 本燥 中 kucdE3門同還由 せ き に き 30学

私の夢、将来の夢という題名で作文を書きました。 これでいいと思いますか？

私は、この学校での充実した生活を楽しみなが ら、和将来の夢である日本語教師になるために日 本語教育について学べる大学を目指したいで す。そのためにこの6年間の学校生活の中で論 理的思考力や表現力、判断力、コミュニケーシ ョン能力をこの学校にある他の学校では受けら れない授業を通して身につけたいです。他に も、市立札幌開成中等教育学校が大切にしてい るIBの学習者像を大切に生活したり、国際的な 感覚と視野を持って、社会に貢献できる人を目 指したいです。 高校受験がなく、3年間を受験 勉強に奪われないので、その3年間でたくさん の人と出会い、たくさんのものを見て、感じ て、たくさんの経験を積み、たくさんの感動や 葛藤を味わい、自分の価値観や自分らしさを見 つけていきたいです。進路については、まだ行 きたい大学は決まっていませんが、日本語教育 について学ぶことのできるところに行きたいと 思っています。そして、日本語教師になり、外 国の人に日本語を教え、外国人との交流を深 め、アジア州のような近い国だけでなく、日本 に遠い国からも日本にいいイメージをもっても