こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、私は3枚目のようにやりました。何がダメなのでしょうか。教えていただきたいです

発展問題 179. 水銀の密度変化 1.82 ×10-4/K として,次の各問に答えよ。 (1) 水銀の体積は何cm²になるか。 また, これは0℃のときの体積の何倍か。 (2) 0℃の水銀の密度は, 13.60g/cm²である。 60℃での水銀の密度は,何g/cm²にな るか。 0℃の水銀 200.0cm²を, 60℃まで加熱する。 水銀の体膨張率を ヒント) 179 (2) 質量が変わらないので,密度は体積に反比例する。

(1)についてです。答えは以下の通りなのです。今回の有効数字についてなのですが、何桁なのでしょうか？？水銀の体積の場合は1桁になっており、何倍か答える時は2桁になっているので、よく分からなくなってしまいました😭

179. 水銀の密度変化■ 0℃の水銀 200.0cm²を60℃まで加熱する。 水銀の体膨張率を 1.82×10-/Kとして,次の各問に答えよ。 (1) 水銀の体積は何cm²になるか。 また, これは0℃のときの体積の何倍か。 (2) 0℃の水銀の密度は, 13.60g/cm²である。 60℃での水銀の密度は、 何g/cm² にな るか。 ヒント 179 (2) 質量が変わらないので,密度は体積に反比例する。

こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、なぜ問題文には「t(℃)の元で棒の長さを測定するとL(m)」と書かれているのに、解説文では「0℃におけるL(m)のものさしの部分」ということになっているのかが分かりません。教えていただきたいです。

178. ものさしと線膨張 線膨張率α] [1/K] の物質でつくられたものさしがあり, 0℃ で正しい長さが測定できるようになっている。 これを使い, 線膨張率 α2 〔1/K] の物質で できた棒の長さを測る。 温度 [℃] のもとで棒の長さを測定すると, L 〔m〕 であった。 (1) 温度 t〔℃〕 のときの棒の正しい長さはいくらか。 (2) 棒の温度を0℃にしたとき, その長さはいくらか。 (17. 近畿大 改)

熱平衡のときに温度が0度になるものの組み合わせは水と氷のみですよね？？

こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが(1)と(3)では容器の熱容量を利用しており、(2)では熱容量を利用していないのですが、熱容量を利用するときと、しないときの違いが分かりません。教えていただきたいです。

発展例題11 氷の比熱 質量 400gの氷を熱容量120J/Kの容器に入れ 容器に組みこんだヒーターで熱すると、 全体の温度 は図のように変化した。 熱は一定の割合で供給され, すべて容器と容器内の物質が吸収したとし, 水や氷 の水蒸気への変化は無視できるものとする。 また, 水の比熱を4.2J/ (g-K) とする。 (1) ヒーターが供給する熱量は毎秒何Jか。 (2) 氷1gを融解させるのに必要な熱量は何Jか。 (3) 氷の比熱は何J/ (g・K) か。 20 0 -20 ■温度 [℃] 132 ◆発展問題 177 254 314 時間 〔s〕

(1)についてです。答えは以下の通りなのですが、1.0m落下とあるのに、符号が－でないのはなぜですか？？教えていただきたいです。

172. ジュールの実験 図のように、 質量 30kgの2つのお もりを1.0m落下させ、容器内の回転翼をまわし, 容器内 の質量 100gの水をかき混ぜて, その温度を上昇させる実 験を行った。 おもりの落下による仕事は, すべて水の温度 上昇に使われたとして, 水の比熱を4.2J/ (g・K), 重力加速 度の大きさを9.8m/s2 とする。 (1) 1回の落下で,重力が2つのおもりにする仕事は何J か｡ (2) 1回の落下で、水の温度は何℃上昇するか。 cccc 回転翼 アイアム おもり 隔壁

(2)についてです。答えは以下の通りなのですが、「8.4×10の8」から「2.5×10の8」を引いているのは、単純に8.4の方が値が大きいからですか？？そうでなければ、なぜなのでしょうか。教えていただきたいです。

基本例題21 熱機関の熱効率 ◆基本問題 174, 175 仕事率 70kW, 熱効率30%のディーゼル機関がある。 この熱機関は,重油を燃料とし て仕事をする。 1.0kgあたりの重油の発熱量を4.2×10 Jとして, 次の各問に答えよ。 (1) ディーゼル機関が1時間にする仕事はいくらか。 (2) 仕事を1時間したとき, 仕事に変わることなく外部に捨てられた熱量はいくらか。 (3) 仕事を1時間したとき, 消費された重油は何kg か。

小学校の算数の問題なんですが、説明が難しくどなたか解ける方いらっしゃいませんか？

(1) 3つの正方形が重なっていて、 同じ向きの辺は全て平行です。 このとき、全体の周の長さが何cmなのかを説明しましょう。 なぜ、そうなるのか。 小学生に解説をする つもりで説明も書き 入れましょう。 (補助線や色などを 上手に使って説明 しましょう) 6cm 2cm 3cm

問2の解説お願いしたいです🥺

〔2〕 次の文章は、アメリカ人の大学生トーマス (Thomas)と美咲 (Misaki) がボランティア 活動 (volunteer work) について会話している場面のものです。 これを読んで、後の各 問いに答えなさい。 Misaki: Thomas: Misaki: Hi, Thomas. If you are not busy, can I ask you a question? Sure, Misaki. Misaki: Thomas: DI hear you have (doing, experience, been, much, by ) volunteer work. Could you tell me a story about your volunteer experience? Thomas: [1] Misaki: Thomas: I'm interested in volunteer work. I'm happy to hear that. OK. I'll tell you about the work I did when I was in America last year. One day, I watched some news on TV about a big hurricane which hit the southern part of America. Many houses were damaged by the hurricane. People there were suffering. [2] I went to see them and helped to repair some houses. Oh, I didn't know the news. Was the work hard? Yes, but people there said to me, "Thank you." [3] It was a good experience for me.

物理で融解熱を求める際には、g(グラム)にジュールをかければ良いのですか？？