数学 高校生 6年以上前 分散の出し方が分からないです。教えてください! 人 男子が20 人 女子が30 人のクラスがある。このクラスで 100 点満点のテストを実施したと ころ 男子の平均点は 60 点 分散は 400, 女子の平均点は 70 点, 分散は 300 であった。 この とき, クラス全員の平均点は | セソ 点, 分散は EZ2 場合は, 小数点以下を四捨五入して整数で解答せよ。 である。 ただし, 答が小数になる 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 平均は出ましたが 分散が出てこないです 求め方教えて欲しいです タチツ364 男子が20 人女子が30 人のクラスがある。このクラスで 100 点満点のテストを実施したと ころ, 男子の平均点は 60 点, 分散は 400, 女子の平均点は 70 点, 分散は 300 であった。 この とき, クラス全員の平均点は | セン 点, 分散は タチッ 合は, 小数点以下を四捨五人して整数で解答せよ。 である。ただし, 答が小数になる 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 (3)の(ii) がわかりません V 可史度2 (分) この あるクラスの生徒 15 ト 3 回の得点のデータを逢ひげ 悦にまとめたものである。 ただし も 20 点満点で. 得卓は整数値である。 1回目 ーーーーーーー[ トー BS 上 EE ニーテレーー にゴ 3 にニード 0 3 4 6 8 10 12 14 16 18 20GR) (① 1回目の小テストの得点についで。 誠信] 第3四分位吾は|ウ| 京である。 @⑫ 次 に当てはまるものを, 下の⑳ー⑳のうちから一つずつ居べべ。ただし 。[罰| の解答の順序は問わない。 箱ひげ図から読み取れる内容として正しいものは: |は] . [| である- ⑩ 1回目の小テストと 回目の小デストの得点の四分公男囲は等しい。 。 ⑩ 3 回の小テストのv の @⑳ 3 回のホテストのし 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 求め方教えてください! (3) 男子が 20 人, 女子が 30 人のクラスがある。このクラスで 100 点満点のテストを実施したと ころ, 男子の平均点は 60 点, 分散は 400, 女子の平均点は 70 点, 分散は 300 でちった。この とき, クラス全員の平均点は | セン | 点, 分散は| タチツ] である。ただし, 答が小数になる 3 6 場合は小数点以下を四捨五入して整数で解答せよ。 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 6年以上前 (2)のときはなぜmoreじゃなくmuchなのでしょうか?またこの時のmuchの意味を教えてください(´・_・`) 《時間: 15ガ348 点満点) ) 内から適する語 (句) を一つずつ選び、そ ※キーワードチェックをしましよう。 次の文が正しい英文になるように、( 』 の記号を解答欄に記入しなさい。 Q rhave( ア been イ going ウ gone)to廿awwaiionoe. go home early yesterday. ou again. ⑫) "nisis( ア much イ more ウ very)betterthan that ⑧ rather( ア hasto イ doesnthaveto ウ hadto) ④⑳ Tn jooking brward( ア ee イtomee toeeeing)Y ⑯ (ア Sha イ May ウ Must)Igothere alone? 一 No, you dont have to. I@ | ァ leg| ァ 商呈攻ko | ウ gl ゥ] ) 内に最も適する語を 1 つずつ順に解答用 用/ 次の日本文に合う英文になるように、( yo 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 7年弱前 1枚目の問題で、2枚目の解答です 採点お願いします! 10点満点なら何点かもお願いします! したがい。 まとまった内容の文剤を5凛の入で和 なきい。 5 の (質M) に対して, (朱件) に Qp uh eeunty do you yant to ia? (質問〕 Wh (質問〕 に対する自分の答えを ・ 押入の に (来條。 ① 」支日はwantという語を使い 書きなさい< づ 2文目以降は, その理由が倒わみように 英文4文で解答便ののに に章きなをい。 ただし。初の六は, want to go there becauee で填き始めなきい IM 半Nigs ぃ ー (以上で問題は終わりてす 回答募集中 回答数: 0
地理 中学生 7年弱前 添削お願いします。5点満点です。 私の解答→ 金銭的な面で協力をすることより、技術などを教えて自律的な発展を支援することが増えた。 0 Ei トワプー 問は〕 (資金提助。 技術提供など国 えた国際協力が になっている。とある が 1]のグラフは, 2000年から2014年までの| が国における二国間の政府開発授且(ODA) 「算に占める援有形胡史割合の推移を示 た0ので2 TTの表は., 資金協力と技術協力の特 向についてまとめたものである8 1と和Tの資料を活用し,。 近年の我が国における 国際協力の変 化について. 資金協力と技術協力の介いを踏ま えて, 簡単に述べよ。 回答募集中 回答数: 0
地理 中学生 7年弱前 添削お願いします。5点満点です。 私の解答です。→ 産業では、地域の特性・強みを生かし発展でき、新たに働く場や企業ができるため、雇える人数が増加する。 【(問4) 地方 の取り組み 団体には 地域の特色を生かした独自の政策や創意正夫を生かした地域拓 -とが. 一層期待されている。とあるが, 次のT の交章は。 現在の我 を 攻築の一部をまとめたものである。 の表は,。 我が国のある地方人 団体における地域振興の具体的事例についでまとめたものである 1 とLの資料を活用し, 』 たな企業立地により期待できる効果たついで.産業と選用の両面に着目ピで 簡単に述べよ。 強みを生かした企業立地の促進等を通じ。 地域産業の活性化を 目指す。 の 地域による主体的かつ計画的な企業立地促進等の取り組みを支援 成経済の自律的発展の王台と なる産業基盤の強化を図る。 回答募集中 回答数: 0
地理 中学生 7年弱前 添削お願いします。5点満点です。 問題→私の解答→模範解答 となっています。 (問3) (交通中がよ は 関する特産物が広 通するように の食文化に大きな影響を とあるが, 次の 1 の文章は. のにDE いてまとめたものである。 ST 江戸時代の日本の海上交通路の| 部を示したもので ある。ルの時年実は江戸時代の日本の海上交通路。放麻藻。松前落に関おる主な出来事ラ いてまとめたものである。 沖縄でとれない食材を使った 革が旨で作る SaがGSも 0 特産物の流通に着目して, 簡単に述べよ。 Te | 〇沖縄の伝統料理の一つにクープイリチーがある。 由⑨26 プイリチーは, 水で戻した刻み時布, 豚肉 どを況ぜて炒め者に したものである。 回答募集中 回答数: 0