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理科 中学生

問3は、水平だと仕事が0だということはわかるのですが、なぜ動く向きが垂直なのでしょうか?🙄また、問4は、アとエが最後に来るのはわかるのですが、なぜイとウではなうウ、エとなるのかも詳しく教えていただけると嬉しいです😭

ト を,それぞれ水平な台からの 水平な台の王に回のよう な装置を作成し。質基の典なる小苦ん。 上 と が10cm-30cmとなると 13 しの胡いたにきてがたた ら 6 了 た。ただし, 上を動いた中区を調べたところ,小球が衝突した後。木上は移 とたはたちくものとすく 挑。 小味とレールの間の摩擦は考えない。また。木則にば 【平成29年度 福島県公立 | 小球の質量[g] 四 小球のはじめの高きさ[cm] | 10 本片が動いた距離[cm] | 29.0 ものさきし あてはまることばは何か。 書きか 間昌 災の到は、 力学的エネルギーについて館べたものである。①, ②に きい。 摩擦や空気抵抗がない種面上 運動では, 小球のもっ力学的エネルギー 力学的モネルギーと1 和であり, 小球が狼面を下るとき, 次第 り旧上@ 隊大きくなる。 重力がした仕事について述べたものである。 し 問2 次のアーエは, 木五が水平なレールの上を動く問に のはどれか。次のアーエから 1 つ選び, 記号で答えなさい< ア |重力の向きと木片の動く向きは同じで, 仕事は0 J となる。 イ 重坊の向きと木片の動く向きは垂直で, 仕事は0 J となる。 ウ 重力の向き と木の動く向きは同じで, 仕事は重力の大きさ と木片が水平に動いた距離の積となる。 重力の向きと木二の動く向きは垂直で, 仕事は重力の大きさ と木片が水平に動いた距離の積となね. 間8 次の交は。 木片が動いた距座と仕事の関係についてまと めたものである。①④にあてはまることは の炉2合わせはどのようになるか。光のアーカから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 小球のはじめの高さが| ① |ほど, また, 小球の質太が| ② ほど,木則が動いた距離は[ ③ | ホ 二に対して摩擦カがした仕事対 ⑥ |にとがわかる。 : 低い 。 @:小さい ⑧:小さく ⑨:大きい :低い 。 @:小さい ⑨:大きく @ : 小さい : 低い @:大きい ⑥⑧:小きく ⑥:小きい ききHささい GS8@68@66 : 高い 。 @:大きい 大きく : 高い ②:大きい 大きく : 高い @:小さい :大きS 1 ee

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化学 高校生

⒌6、7の途中式(やり方)を教えてください!

ン 二N コー 改作0MGOSSK 190g得られた。 RG 隔] 選べ、 金属 M の原 となる』[] に入れるのに最も適当な数を 次の解答本の7)ーは) のうちから一 の解谷促 6 の 520 め⑫) 565 加 654 ) 103 4 負介)ィォン すの数は 27 個である。 質太数63 の鋼原子に含まれる中性子の数 に入るのに最も適当な ものを。, 次の解答群の7このう ちから一つ 選べ。 回 ⑰ 27 ⑫ 36 加 38 ⑬ 63 ⑦ 92 T ーー (3?) 貧血の溢療薬として られる次剤中に合まれる狼は。 水溶溢中で鉄()イオンと して存在 / し, この溶液週マ> ン酸カリ ウム水深滋で滴定することにより定太できる。 ある鉄剤 0533 / g を完全に浴解し, 酸性条件下で 150X10-*!mol/L の過マンガン酸カリ ウム水溶液を滴下したと ころ. 280 mL 加えたところで過不足なく反応した。 なお. 鉄剤に含まれる鉄以外の物質は。 過 | マンガン酸カリウムとは反応しないものとする。 問S 下線部について, マンガンは 酸化数が( f )から【 g に変化していることから. IE 反 〕として働いていることがわかる。 文中の( f 〕一[ h 〕に入れる数値と語句の組み 、 合わせとして最も適当なものを. 次の解答群の⑦ー()のうちから一つ選べ。 回 り合 の解符 | r 『 a 5 +2 酸化剤 Me 本 +4 酸化剤 本 +7 間元剤 9 喜元剤 +7 |還ーー 元利 ーー 酸化剤 2 ーーー デ | 2の物質玉は |6] mol 0533gの天 とがわかった。 [6] ぉょび

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理科 中学生

問3がイかウなのは分かるのですが、なぜイになるんですか?

次の了, の各央いた符えなきい」 了 さくらきんはコイルと硫を使って電涼をつくる方法について弄べるだ (突妥7) ① エナメル閑を500較巻いでコイルをつくり。・ 本! 回0 コイルと彼深対をつないだ同中をつくった。 ララ, ゆ 賠】のように。 N古を下に向けて棒磁石をコイル づけると。 令流訓の狼は0の位誕から倒6 ③ 次に, 5使をた 7. 壮ぎけたりして, 栓流の針の振れを観花しだ チ (守験2) ① 出2のように。 (委験!) で使っ =コイルに テクリルのバイプを取りつけ, コイルの 1) と局じになるように このライルに, 2 仁の町 と発光ダイオードだA, おを知2のよ づ 錠盛如を, 株をに褒けてライルの中 落存させ, 発光ダイオーだ4・ 槍磁如を, S大をた | イォー 受 7 ②の確休で,。 コイルト られるみか, 脇泥に姓きなさい。ただ 奇2 /突硫77 ④⑨のと きの松流講の鑑の振れ方に の 太を薄きなざい。 /ア S旋を近づけたときは一例に振れ 道ざけたときは+側 / 5を訪つけたときは+全に誠れ。半ざけたときは-側 -ー /み 5殺を近づけたときる性ざけたときも, -便に所れる< /放5導を巡づけたときも道ざけたときも, +全に振れる。 暫? /脆太27 ②で赴導された発光ダイオードの光り方を適切に述べた文を次のアーエから1 つ び 履を放きなさい。 プア 4, とるだ盛歴に一話光る。 イ 。A, Bの順に一瞬光る。 4の御に一厩光る。 エ 4, Bともに光り続ける。 ! 議SS うにつないだ。 を通るように の れる電流を大きくするため し, 稼研石や図1 の甘置は変 ついて適切に述べた えないものとする< 支を次のアーエから 1つ選

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