svとかの文型の振り分けしてみたので合ってるか教えて下さい💦

Q3 become 11 They will a enginner in the future. し S C M (2) That university student will become a police officer. C 'S 131 His father will walk to his office. S M (4) My father is talking with my mother. S V M They swam in the lake last week. S M M

微分の問題です。 どこが間違っているか確認したく、また正確な答えも教えていただきたいです😭

100 よって漸近線 | よって、ソ=41 0=8 ? Fathroke! 1-8220 ノーズを解く! x ≤1 定義域 -① 11294514 318 y=(x+1)(1-2)22 = √1-x² + (1+x) - -1 (1-2) == --X = JAX(1+x) NT- =1-8-8-12 -202-x+1 (-2x+1)(0+1) X=-1.1/22 よって最大値婆(8/1) 最小値 なし -X > N DO

beってどういう時に使うのですか？ 教えてください🙇⋱

1義務 必要を表す助動詞 日本語に合うように、( )に適切な語を入れなさい。 1. 他人に親切にすべきだ。 You ( should ) ( be ) kind to others. 2.毎日、授業の予習をしなければなりません。

答えと解説お願いします。

You would () your father a lot of worry if you'd simply write him a letter. Ctake ②omit ③help 4 save (同志社

この問題の解答、解説お願いします🙇

中短 人の名前な 1 次の文の下線部の語句)を,適する1語の代名詞にかえて、全文を書きかえよう。 □ (1) I like Yumi. □ (2) This is Sakura's DVD. -> -> -> ポイント ロ (3) This bag is Mr. Green's. 全口 (4) You and Hiroshi use the computer.→ □(5) Do you know Tomomi and Ken? -> XIO 2 まちがい正し 先生になったつもりで,正しい答えを に書いて直してみよう。 □ (1) This is Ms. Kato. XHe is our teacher. 正しい答 Ms. は女性の名前の前につくよ! O □(2) That is Ken's father. I know Xhe know に続くのは「･･･」の形だよ! □ (3) Yuki and I like tennis. Yuki and I だから 「私たちは」だね! W Yuki and I like tennis. X They play it together. O H

(3)の問題の意味が分かりません。どのふたつも直行していると書いているのですが、どのふたつとはどのことを言っているのか、直行とは何なのかわかりません。

2 四面体 OABCがある。 を Ou1 をみたす実数とする。 辺OAを u: 1 -u に内分する点を D,辺AB を u: 1-μ に内分する点をEとし,線分 OE と線分 BD の交点をPとする。また,辺OCをu: 1 -μに内分する点をF, 辺CBをu: 1 - に内分する点をGとし, 線分OG と線分BFの交点をQとす (8081) - -> → る。OA = a, OB,OC=c とおく。 このとき,以下の空欄をうめよ。 ①OP au を用いて表すと OP = イ である。 → (2) PQ Cuのうち必要なものを用いて表すとPQ= ofats of ある。 kont で → (3) a, b, c がすべて単位ベクトルで,どの2つも直交しているとする。このと き, |PQ|は"= ハ で最大値 990 ma をとる。

答えがmade by my motherなのですがこれでもあってますか？

6 次の絵に合うように に適する語句を書いて, 対話を完成させよう。 場 面 綾香はエミリーの家で、昼食をごちそうになるようです。 Emily Ayaka Emily's Emily's mother father Emily: This curry was cooked by my father. This cake was cooked by my mother Ayaka: Wow! *Both of them look delicious. (注) both : 両方 東 3年 〈下〉 ヒント! 絵からケーキはエミリーのお母さんが作ったことがわかります。エミリーの発言の1文めを参考にし て書きましょう。 25

関係詞の問題です。教えてください。お願いします🙇

1) 私は教科書を何度も読んだ。 このようにして、その試験に合格した。 I read the textbook many times. 2) 私が卵を食べない理由はアレルギーがあるからだ。 3) 私の父が勤めている銀行は私の学校の近くにある。 -4) 私は、兄が暮らしているロンドンに行きたいと思っている。 (「~にアレルギーがある」 allergic to~) is that I'm allergic to them. is near my school.

画像の問題教えて欲しいです🙇🏻‍♀️❕

1 ( )内から適切なほうを選びなさい。 2 1. My dream is to (be / being) a nurse. 2. He had many (to do things / things to do) yesterday. 3. She has a lot of friends to (talk talk to ). 4. Jack wants (to go / going) to see a movie this weekend. 5. There is nothing to (worry about / worry with). []内から適切な動詞を選び, 英文を完成させなさい。 1. To ( ) hard is necessary for them. 2. She grew up to ( 3. My father needs to ( ) a doctor. 4. Hot drinks help to ( 5. It is important to ( ) smoking. ) the body temperature. ) your mind on that matter. [stop / maintain / study / be / focus]

答え① マーカーを引いた疎水コロイドはどこから分かりますか？また、実験2の結果からの判断はミョウバン→凝析→沈殿ということでしょうか？ 解説を読んでも理解できないので教えてください💦

52. 第1回 化 学 b 二酸化ケイ素は石英や水晶などとして天然に多量に存在しており, Si と 0の共有結合が繰り返された構造をとっている。 二酸化ケイ素中のSi1個 がAIに置き換わると,その部分に1の電荷を生じる。 図1のように二酸 化ケイ素中のSiの一部がAIに置き換わった構造の陰イオンを含む化合物は アルミノケイ酸塩とよばれ, 地殻中のアルミニウムの多くはこの形で鉱物中 に存在している。 AI 図 1 アルミノケイ酸塩中の陰イオンの構造 アルミノケイ酸塩を含む粘土コロイドについて,次の実験 I, II を行った。 実験Ⅰ 粘土コロイド溶液に直流電圧をかける。 実験Ⅱ 粘土コロイド溶液にミョウバン水溶液を少量加える。 実験 I, II の結果の組合せとして最も適当なものを、次の① ~ ④ のうち から一つ選べ。 18 FATE S 実験I の結果 実験ⅡI の結果 er ② ③ 陰極側の濁りが消えた。 陰極側の濁りが消えた。 陽極側の濁りが消えた。 沈殿が生じた。 沈殿は生じなかった。 沈殿が生じた。 ④ 陽極側の濁りが消えた。 沈殿は生じなかった。 OS er 1-12 A