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化学 高校生

赤枠で囲った箇所について質問です。 CuSO4(無水物)のモルを求める過程ですが、 題意の結晶は、CuSO4×5H2Oだから、ここに質量の比である "160"をかけるべきではないでしょうか? なぜ解答のようになるのか、教えてほしいです。

5 溶液の性質 次図の容器(a)では、純水とその蒸気が平衡にな っており、10個の水分子(O印) が蒸気となって空間 を満たしているとする。容器(b)では,水分子のうち 1/10 だけをショ糖分子(●印) で入れ替えたとする と、ショ糖分子は不揮発性で蒸気にならないので、 平衡状態で空間を満たす水分子の数は9個となる。 したがって、溶液の蒸気圧Pは,純溶媒の蒸気圧 P。よりも小さくなる。 37 5.00 =0.0200[mol)である。 250 水和物の水溶液の質量モル濃度を求めるとき,水 和水は溶媒に加わることに留意すること。 CUSO,5H.O 5.00g中のH.Oは、 90 5.00× =1.8(g] 08 250 質量モル濃度:0.0200× 1000 =0.196[mol/kg) 100+1.8 (2)電解質水溶液では,溶質が電雛することによっ て,溶質粒子数が増加する。よって,沸点上昇度 At を求めるときは,電離して生じた溶質粒子(分子, イオン)の総物質量により求めた質量モル濃度で考 える必要がある。 A液:CUSO,一→Cu'*+SO-より, 0.196×2=0.392(mol/kg) B液:NaCI-→Na*+CI-より、 O P。 O O P HO=18.0, CO (NH2)2=60.0, CizHz2O.1=342 より, 180 水: 18.0 =10.0[mol),尿素: 6.00 -=0.100[mol), 60.0 1.17 1000 ショ糖: 342 6.84 =0.0200[mol) -×2=0.400[mol/kg) 100 58.5 C液:ショ糖(非電解質) 10.0 (ア) 10.0+0.100 =0.990 6.84 1000 -=0.200(mol/kg) 342 100 10.0 . 最も沸点の高いものは, Bである。 (3) 質量モル濃度の大きい溶液ぼほど蒸気圧降下度が 大きい。したがって,質量モル濃農度の小さい溶液か ら質量モル濃度の大きい溶液へ向かって水蒸気が移 動し,長時間後には各水溶液の質量モル濃度(水蒸 気圧)が等しくなって平衡状態になる。 そのときの濃度は,3つの溶液を混合したときの質 量モル濃度と一致する。 A, B, C内の溶質粒子の総物質量は、 0.0200×2+0.0200×2+0.0200=0.100[mol) A, B, C内の水の総質量は, (イ) 10.0+0.020 =0.998 (ウ)3.13×10°×0.990=3.10×10°(Pa] (エ)3.13×10×0.998=3.12×10°(Pa] (オ),(カ) A液よりB液の方が水蒸気圧が高い。す なわち,A液の液面のすぐ上ではA液の飽和水蒸気 圧を上回る過飽和な水蒸気が存在することになり, 水蒸気の凝縮が盛んに起こる。(平衡にはならない。) 一方,A液への水蒸気の凝縮の進行により,連結管 内部の水蒸気圧はB液の飽和蒸気圧を下回る水蒸気 圧しか存在できない。したがって, B液からは盛ん に水の蒸発が進行する。 (平衡にはならない。) このようなB液からA液への水蒸気の移動は, A 液とB液の質量モル濃度が等しくなり, A液とB液 の飽和水蒸気圧が等しくなるまで続き,やがて, 気 液平衡の状態に達する。 (キ)B液からA液へ移動した水の物質量をn[mol) とする。(A 液の水のモル分率)= (B液の水のモル 分率)になると,水の移動が止まることより, .Jm001 ケ 101.8+100+100=301.8[g) . 平衡状態での溶質粒子の総質量モル濃度は、 1000 0.100× -=0.3313 [mol/kg) 301.8 平衡に達したとき,ビーカーB内で増加した水の質 量をm[g)とおくと 1000 0.0200×2× =0.3313 m=20.7(g) 100+m 10.0+n 10.0-n 溶液の質量は,100+1.17+20.7=121.87[g) . n=6.67[mol) 10.10+n 10.02-n 参考 ビーカーA, B, cでの水の出入り 平衡時,ビーカーA内で増加した水の質量を nlg)とおくと, >70(1) 0.196 mol/kg (2) B, 全溶質粒子(分 子,イオン)の質量モル濃度が最も大きいから。 (3) 122g |解説 160 より,CuSsO,5H:O 5.00g中の CuSO,の物質 量は, 1000 101.8+n n=18.9(g) 0.0400× =0.3313 (1)式量は CuSO·5H.O=250, CuSO。= 同様に,ビーカーC内で減少した水の質量を Plg)とおくと、

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数学 大学生・専門学校生・社会人

残りの部分のうち〜のところで、「基本的な公式を変数変換して積分する」とはどういう意味でしょうか。 また、m>1の項は部分積分によって漸化式を作ってm=1に帰着するとはどういうことでしょうか。 教えてください。

楕円積分の前に, もっと簡単な積分をおさらいしておく、有理関数 多項式 多項式 arctan の組合せで書ける。詳しくは微積分の教科書)をご覧いただきたいが, お およそ次のような順番で証明する2)まず R(r) を部分分数分解する: R(z)の積分|R(z)dzは,有理関数,対数関数 log と逆正接関数 dim xteim 12 mj h mj Cim (2.2) R(z) = P(z)+2 2 + 2 と リーム+1 m=1((z-a,)+b})"* j=1m=1(c-a;)" ここで,P(x)は多項式,a, b, Cm, dpm, Ejm は実数,ム, le, m, は正の整数である.ゴ チャゴチャ面倒になったように見えるが,要は各パーツが簡単に積分できるよう に分解した,というのがアイディア. 多項式 P(z)は ST S(りひ 京をのきさ 2n+1 J* dz = (n:自然数) n+1 sbe という公式によって積分でき, 結果は多項式になる。 残りの部分のうちの m=1の項は, 基本的な公式3) ハ+ 食館 de : log (r-a), ミ C-a de S +1 arctan x, 2.c dc S? = log(z?+1) 2+1 を変数変換して積分する. m>1の項は, 部分積分によって漸化式を作ってm =1の場合に帰着する。

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英語 中学生

答え合わせお願いします😭

3 に書きなさい。 ます。また、 「なん 0nen (こ文命命)deilan slea Carty Wha- 1 次の英文の ( )内から適する語を選び, (1) Please (open / opens / opening) your books. 口(2) Jim, (carries / carry / carrying) these chairs over there. 口(3)(How /What / Who) a good doctor he is! 口(4)(How /What / Which) easy this question is! 口5) Please (do/ doesn't / don't) take pictures in this room. 口(6)(Let / Lets / Let's) play tennis in the park. (文分 モ qu b dony Hm (C1文介命念 t om ote ord sm r's に適する語を書きなさい。の t moob tie uot 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 英語で話してください。 oa mooesalo oa d さい in Bnglish,_please はい,そうしましょう。 Yes, Cel's bad s mo0Ts ro」 未od baie nBdo 口(2) 海で泳ぎましょう。 Let's 口3)学校を休んではいけません。 Don't Swim in the, sea. absent from school. ち強売 まの文実の (文命命) (Don't+ a識 u の (れてはgade bds gaia ehal +間の原形~)で表すぐの) 口4)急ぎなさい,さもないと遅刻しますよ。 or fartre up, you will be late. 口(5) ビルはなんて早く起きるのでしょう。 For early Bill gets up! Don't be Inte 口(6) 恵子(Keiko),私のペンを使わないで。 se my pen. nol os VT dotaw i'nod 口(7)これらはなんて古い車でしょう。 Wet に々 (マ cars these are! algosg 19ddo od bnil ed easl 3 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。10ob sdt neq0 口1) 音楽を聞きましょう。 (music/ to/ listen / let's). La's 4sten 口(2) あれはなんて長い橋でしょう。 (bridge / is/ that ra/what/long)! To music 文英であこ文本日@x (文 口 what a fang brdge That nts た吹 ki 人 口(3) 一生懸命に練習しなさい, そうすれば試合に勝ちますよ。 (you'll / hard/ the game / practice / win / and / ,). Practice hard gub a ew)Ton falan) he g0ce 口4) この部屋で騒いではいけません。 aad kcallin (in/noisy / this room / bé/ dòn't) . Danta be 口(5) これらの本はなんておもしろいのでしょう。 hei sy a n fom. this (interesting/ are /how/books/ these)! o interesting thse beeks 50 Ae

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