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理科 中学生

問(4)の意味が分かりません。答えは「変わらない」です。色々な書き込みは無視して頂いて結構です

8 次の実験について、あとの問いに答えなさい。ただし、摩擦や空気の抵抗と、滑車、ばねばかり ひもの重さ,ひもののび縮みは考えないものとし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 【実験1】 水平な床の上に置いた1.0kgの物体Pとばねばかりをひもでつなぎ, 図1のように, ばねばかりの示す値がONの状態からばねばかりを引いて、物体Pが床から離れず,ひもがぴ んとはり、ばねばかりが10Nを示したところで静止させる。 次に,図 A 2のように, 図1の状態から一定の速さでばねばかりを垂直に引き上 B 図1 図2 ばねばかり ひも げ, 床から50cm離れた位置に物体Pを静止させる。 C mmmm 【実験2】 実験1の物体Pを,同じ形で1.5kgの物体Qにとりかえて水 平な床の上に置く。 物体Qが床から離れず,ひもがぴんとはり、ばねば かりが15Nを示した状態から,実験1と同じ一定の速さでばねばかりも を垂直に引き上げ、床から50cm離れた位置に物体Qを静止させる。 【実験3】 物体Pを,図3のような装置にとりつけ、水平な床の上に置く。 次に,ひもにとりつけたばねばかりを垂直に引き上げ、床から50cm 離 れた位置に物体Pを静止させる。 図3 物体P ばねばかり 50cm < ON 5 -0

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数学 高校生

下の方で矢印で示した式変形がどうも上手くいきません。どなたか途中式を示して頂けないでしょうか。

Check 例題 298 (1) bn= a=8, an+1= 解答 考え方 (1) (α>β) の値を求めよ. (2) 数列{an}の一般項an を求めよ. TA {bn}が等比数列になるのは, bn+1=rb, (公比r) と表されるときである.そのた めに, bn+1 を考えて, これを漸化式を利用して α で表してみる. (2) (1)で導いた {bn} を利用して一般項を求める. (1) bn+1= によって定義される数列{an}がある. an-β とおくと、数列{bn}が等比数列になるような,α, B an-a PRERAD .243 14 (668) ((2) 練習 [298] **** 分数型の漸化式 (2) 3an+2 an+2 = an+1-β an+1 - a mmmm 2-2a -α= 乗世界である003-4-B=23-28 3-β_3+1 3-43-2 つまり, 2-2β (3-B)an+2-2B3-Ban 3-B 部分が同じ形 (3-α)an+2-2a 3-a 2-2a an+ 3-B 3-a になれば, を 3-a したがって,数列{bn}が等比数列になるための条件は,公比として {bn} は 等比数列になる. この場合 α, B は, -x (3-x)=2-2x の2つの解であり, x2x-2=0 より, x=2, -1 a>より, α=2,β=-1 an+1 3 において、an-22 よって, 8+0 3 - に対し下また, b=a1+1 = 8+1 a₁-20-8-2 2 (1) bn= であり、これより = an= a1=2, an+1= 3an+2 an+2 3an+2 an+2 ・B a 6.4+8 3.4-8 an+B anta となり値を求めよ。 ・4n-1 3 漸化式と数学的帰納法 =4であるから, (1) より, bn+1=4bn 3x 23), b₂=2.4"-1 より, 3an+2-β(an+2) 3an+2-α(an+2 ) STAD **** (2) 数列{an}の一般項 αn を求めよ. 漸化式を用いるため bn+1 を考える. mm 特性方程式 (p.526 参照) x= 3x+2 x+2 より、 x2+2x=3x+2 (x-2)(x+1)=0 x=2, -1 と同じ解になる. 2(an+1) =3.4-1 (an-2) an= 6.4-1+2 3.4-1-2 6.4" +8 3.4"-8 4an+1 によって定義される数列{an}がある. 2an+3 とおくと,数列{bn}が等比数列になるような, α, B(α>B) の SENS 525 第8章 p. 566 30

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