公民 中学生 4年弱前 今度、日本国憲法の仕組みの特色を説明しなければならないのですがら条件が大日本帝国憲法との違いに着目しながらしなくてはならないんです🥲 どなたか考えてくださると嬉しいです。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 なぜ2=2分の4になるんですか!?教えてください;; (ピンクのラインが引いてあるところ) 3 二次方程式 3x²=12と8x²26=0 の 正の解のうち, 大きい方の値を求めなさい。 3x²=12を解くと,x²=4 次の条件をみた x=±2 よって、正解は,2 8x²-26=0 を解くと, 8x²=26 よって,正の解は, 2=1/6=116 x² = 13 4 /13 2 x=± √16 であるから, 2> 2 したがって, 求める値は 2 √13 2 √13 2 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 4年弱前 この文章を解説していただけませんか。 Miki: Excuse me. I'd like to go to Metropolitan Museum. Which line should I take? Staff: Take 4 Line and get off at 86 Street Station. Miki: Thank you. 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 焦点てどこに打てばいいんですか? 急ぎです! xは凸レンズと物体との距離です 間 4 図3は、 x=20のときの物体と凸レンズの位置を表しています。 この実験で用いた凸レンズの、 スクリーンとの間にある焦点Fの位置を、物体の上端からスクリーンまでの光の道すじを2本かい て求め, ちん 通る光は凸レンズの中心を通る縦線上で1回曲がるものとします。 また、スクリーンにうつった像の大きさが物体の大きさと同じであるとき、xの値との値は等 しくなります。 このときのxの値を求めなさい。 (5点) 凸レンズ 物体 ただし, 光の道すじは定規を使ってかき, 凸レンズを 解答欄の図にかき入れなさい。 凸レンズの軸 (光軸)。 凸レンズの中心 ※図中の物体は凸レンズの軸より上側のみを矢印で表している。 2 cm 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 分かりません、解説してください〜〜!!! お願いします。 (3) 右の図の立体ABCDEFGHは四角柱です。四角形 ABCD は, AD // BC の台形で,∠ABC=90° です。 AD=6cm, BC = 4cm, AB=3cm, BF =5cmの とき, 立体ABCDEFGHの体積を求めなさい。 (4点) B F H 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 答えは15x+4だったのですが、なんで+なんですか? すいそう (5) ある量の水が入っている水槽があります。 この水槽には、一定の割合で排水するための排水管と、 一定の割合で給水するための給水管がついています。 16分間排水したあと40分間給水すると,もと の水の量に戻りますが 10分間排水したあと15分間給水したのでは、もとの水の量より4L減って しまいます。 このとき、次の①.②に答えなさい。 ただし排水中に水槽の水がなくなることはないものとします。 ① 排水管から1分あたりに排水する量をL 給水管から1分あたりに給水する量をLとして、 次のような連立方程式をつくりました。 にあてはまる式を ” を使った最も簡単な形 で書きなさい。 (3点) 16x = 40 y 10x = 10x=15g-4 解決済み 回答数: 2
化学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 問1の②の考察が分かりません。 ①の値は0.627でした。 どなたか教えていただけないでしょうか、よろしくお願いします。 学実験ⅡI 2022 課題 (Firex + ① ファイル | C:/Users/3523s/Downloads/食品... Q 1 Q 食品学実験Ⅲ 追加課題 問1 あるオレンジジュース 10.0mL を 0.1mol/L水酸化ナトリウム標準液 (力価 F=1.000) で 滴定したところ、 中和に達するまで 10.5mLを要した。 次の各問いに答えなさい。 ① このオレンジジュースに含まれる酸のすべてをクエン酸として、適定酸度を求めなさい ( 計算の過程 の含めて答えること。 有効数字も考慮すること)。 ② このオレンジジュースには 0.98 g/ 100mLのクエン酸が含まれている。 (1) の滴定酸度の結 果との差について考察しなさい。 (ヒント:「クエン酸以外の酸も含まれている」こととすると、滴定酸度の結果よりクエン酸は少なく なることになり、説明できない。滴定前のクエン酸溶液のpH は 2.7、オレンジジュースは 4.1 程度であったことをよく考えること。 二酸化炭素などの影響は滴定量が増加する方向の誤差を 生むため、このことの説明にはならない。 滴定酸度で測定したものは何か考えること。 また、 クエ ン酸量とは、クエン酸のすべての化学種を含むことを考慮すること) 23°C 問2 リンゴペクチンのゲル化について、 なぜ糖度60%程度、PH2.6~3.5 の条件が必要なのか、 それぞれの役割についてゲル化のメカニズムを基に説明しなさい。 「ゲル化の条件」になったから 「ゲル化」するのではなく、 「ゲル化するためにその条件が必要」なのであ って、 どうしてその条件になるとゲル化が起こるか説明すること。) 問3 うどんの製造実験の際に実施した「小麦のグルテン含量」計測において、次の各問いに答えな さい。 ① 薄力粉 中力粉、強力粉について、たんぱく質含量、性質・特徴、 および主な用途をそれぞれ 100~200 字程度で説明しなさい。 ② 各データが次のような場合であったとき、 原料の小麦粉に対する割合はいくらか%で答えなさい。 また、この小麦粉は強力粉、 中力粉、薄力粉のうちいずれに分類されるか。 計算方法、および理 由を含めて説明しなさい。 ただし、 生地製造に用いた原材料の重量はすべて実験通りであったとする。 また、小麦粉のグリアジンとグルテニンの割合は合わせて全タンパク質の 80%程度であることを考慮 すること。 生地採取量: 32.000g、 アルミホイルの風袋 0.125g 生麩の重量 (アルミホイル重量込み): 7.634 g 焼成後の重量 (アルミホイル重量込み) : 2.025g ... 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 ①の式は出来たんですけど、答えにかいてある 2460円になりません… 【1次方程式】 1 シュークリームを20個買おうと思っていたが、 持っていたお金では140 円足りなかったので18個買ったところ 程式の利 120円余った。 シュークリーム1個の値段をx円として方程式を考える。 次の問いに答えなさい。 〈愛知県改 > ① 下の式の「 にあてはまる式を答えなさい。 20x140 = 持っていたお金はいくらか。 解決済み 回答数: 1