⑴の化学基礎の問題なんですけど、どのように酸性、塩基性、中性に分ければ良いのか教えていただきたいです。

☆お気に入り登録 結果の入力 ④ (1) (a)酸性 (b) 中性 (c) 塩基性 (d) 塩基性 (e)酸性 (2) 正塩... (b), (d), (e) 酸性塩・・ (a), (c) 塩基性塩･･・(f) Step1-④ ④ 次の(a)~(f)の塩について、下の問いに答えよ。 (a) NaHSO4 (b) KNO3 (d) CH3COONa (e) NH4CI (1) (a)~(e)の水溶液の性質(酸性・中性・塩基性) を記せ。 fol れぞれの塩を, 正塩酸性塩(水素塩)・塩基性塩に分類せよ。 解説を見る (c) NaHCO3 (f) CaCl(OH) 63.3%

（2）の問題の答えなのですがどうやったら線の引いてあるところがわかりますか？

281 aは定数とする。 次の方程式の解の種類を判別せよ。 *(1) x2+2ax+3a+4=0 (2) ax²-3x+1=0

なぜ｢町の中へ入ってくる車｣と訳してはいけないのかが分かりません。見分け方を教えて欲しいです😭

3. stop cars coming into the city は cars (=O) coming (=C)の第5型 式の形。「車が町に(市内に)入ってくるのをとめる (禁止する)」 が正しく, (a) のように「町の中へ入ってくる車を止める (停止させる)」は重大な誤り. (b)の「オックスフォードは町へ車が入ってくるのをやめる」は日本語がおか しい cf. I cannot stop him marrying Jane. (彼がジェ ーンと結婚する のをとめることはできない)

(2)を詳しく教えてください。

5 右の図のように, 2点A(4,6), 6 B(6, 2) をとる。 大小2つのさいころ を同時に投げ, 大きいさいころの出た 目の数をα, 小さいさいころの出た目 の数をbとして, a, b の値の組を座 標とする点C(a, b) について考える。 例えば, a=1,6=2 の場合は, C (1, 2) となる。 このとき, 次の問い に答えなさい。 (1) 原点と点Cを通る直線の傾きが1となる確率を求めなさい。 O 10 (2) △ABCが二等辺三角形となる確率を求めなさい。 A 円 B ②回 6

(2)の84はなぜたすのですか？ 公式に当てはめて頂けると有難いです💦

ドAの 問題 単位 などが微粒 Lova K J, call ● Let's Try! 例題27 熱量の保存 (2) さらにこの中へ、図2のように,100℃に熱した150gの金属球を 入れてかきまぜたところ,全体の温度が40℃になった。 金属球の 比熱cは何J/(g・K) か。 熱量計の中へ 140gの水を入れたとき, 容器も水も一様に温度が27℃になった。 (1) 図1のように、この中へ 47℃の水 40gを追加したところ、全体の 温度が31℃になった。 容器の熱容量Cは何J/Kか。 水の比熱を 4.2J/(g・K) とする。 =(140×4.2+C) × (31-27) 31-27) 第6章 熱とエネルギー これを解いて C=84J/K POINT → 72,73,74 ²012 ( /K (2) 熱量の保存によって 指針「高温物体が失った熱量=低温物体が得た熱量」 すなわち,熱量の保存の式をつくる。 解答 (1) 熱量の保存によって 150xcx(100-40) 40×4.2×(47-31) (C, 50gの水に 10°C 50gの水 140g 27 °C 図 1 分 熱量の保存 高温物体が失う熱量=低温物体が得る熱量 40 g 47 °C 解説動画 180 g 31 °C 図2 ={(140+40)×4.2484) × ( 40-31 ) これを解いて c=0.84J/(g・K) M 61 DER (E 株 150g 100 °C

物理基礎の熱とエネルギーの問題です。どうしてQ2＝(C+285×4.2）×(44ー20)のCが入る理由を教えていただきたいです。

に80℃の湯 200gを加えたところ, 全体の温度は44℃になった。 この容器の熱容量 C [J/K] 73. 熱量の保存 容器に水が 285g入っており, 全体の温度は20℃であった。この容器 を求めよ。 ただし, 水の比熱を4.2J/(g・K) とする。 285g 例題27 208 200 g o 800 例題27

Dに当てはまる語を入れるんですけど 酸化するって書いたんですけど答えが化合って書いてあって、イマイチ意味がわからないので教えて欲しいです🙏🏻

[キ の直方体が水面に 先生 さて、2つの実験結果をふまえて,銅原子:酸素原子:水素原子の質量の比がどの 6.4. 払い 実 +4 ARSI Sさん 先生 ようになるか,わかりますか。 の中 計算すると,比が C と求められました。 そうです。このように,反応によって2種類ずつ原子の質量の比を求め,共通する 原子で質量の比を合わせれば,さまざまな原子の種類で質量の比を求めることができ ます。 FRAN AHO Sさん そういうことですか。 つまり、原子の種類ごとに質量の比が違うということは,質 にな 量そのものも違うということですね。では、銅原子: 酸素原子:水素原子の比にマグ ネシウム原子の比も合わせるには, 1 YOU に沈合は、 実験をして,それぞれの原子の質 Y 量の比を調べれば,同じようにして銅原子:酸素原子:水素原子:マグネシウム原子 の質量の比を求められますね。 立体力 Ay 先生 そのとおりです。 よく理解できましたね。 に上が でも 問5 会話文中のC にあてはまる, 銅原子: 酸素原子: 水素原子の質量の比を2つの実験 結果をふまえて求めなさい。 また,計算の過程や考え方も書きなさい。( でい 問6 Sさんが先生との会話を通じて考えた実験について、会話文中のD」にあてはまる実験 方法を、その実験で用いる物質の名称を使って簡潔に書きなさい。 (4点) Atas ユミ

答えアエオです これわかりますか？

(5) 図4はごみ処理のフロー(流れ) を示している。 この図において, 中間処理とはごみの焼却. 破砕などを行うことである。中間処理によって減量化される一方で、焼却灰などの処理残渣が 発生する。ごみ総排出量が変わらない場合、最終処分量を減らすために増加・減少させた方が よいものを、次の解答選択肢からすべて選び,記号で答えなさい。 [解答選択肢] の (ア) 集団回収量 (イ) 直接資源化量 (ウ)直接最終処分量 (エ) 処理後再生利用量 〕 (オ) 処理後最終処分量(カ) 総資源化量 ごみ総排出量 4,552 集団回収量に売れ 273 ごみ処理量 4,279 直接資源化量 (217 中間処理量 3,996 直接最終処分量 66 処理残渣量 872 減量化量 3,124 | 処理後再生利用量 455 | 処理後最終処分量 418 総資源化量 945 <&t 「最終処分量 484 単位:万トン/年 注:各項目の数値は、四捨五入してあるため合計値が一致しない場合がある。 図4 ごみ処理のフロー (2010年度) 出典 「平成24年版 環境・循環型社会・生物多様性白書 第2部第3章 循環型社会の構築に向けて」 を一部改変 https://www.env.go.jp/policy/hakusyo/h24/html/hj12020301.html 最も適当なも

5の1でどうすれば塩素がヨウ素より酸化剤としての働きが大きいことがわかりますか？教えて頂きたいです（；_；）

例を1つずつ元素記号で答えよ。 ⑤ 酸化還元反応の進む向き ★★★記述 次の反応はどちらの向きに進むか,[ 10 +1-1 0 (1) 2KI + Cl2 [ ] 2KCl + I2 44 B, 46 ]に矢印を入れて示し,理由を説明せよ。 (2) Cu + FeSO4 [ ] Fe + CuSO4

中学生二年生の理科の問題です。 範囲は電流とそのはたらきです。 赤線を引いたところが問いと答えです。 易しく解説お願いします。 この問題は明治図書のワーク理科の学習2年の79ページ問5です。

向きは①のときと比べてどうなりますか。 (4) ④で,磁石をひっくり返して磁石の極を逆にすると, コイルが動 く向きは1のときと比べてどうなりますか。 じかい (5) ②から,電流が磁界から受ける力の大きさは,何によって変わる ことがわかりますか。 (6) 3 ④ から,電流が磁界から受ける力の向きは、 何の向きによっ て決まることがわかりますか。 2つ書きなさい。 (7) ⑩ のとき, コイルが受ける力の向きは, 次の図のAの向きでし 1~ らん 東究7 コイルと総合ではだちぐ方を調べよう p191~194-199 1 (4) 逆になる。 コイルと磁石ではたらく力 (5) 電流の大きさ (6) 電流の向き 磁界の向き コイル でんげんそうち + 電源装置 +++ (7)( 抵抗器 電流計 ****** 1 図のような装置を組み立て, コ イルに電流を流し, コイルの動 きを調べる。 ②電圧の大きさを変えてコイルの 動きを調べる。 ③ 電流の向きを変えてコイルの動 きを調べる。 磁石の極を変えてコイルの動き を調べる｡ (1) で, 図のような装置を組み立てると, 電流を流す前でもコイル は動きますか。 逆のすきさはど