数II 直線を境界線とする領域　で、 図の斜線部分から、どのような連立不等式の表す領域かを求める問題で、連立不等式が作れたとき、写真の答えのように連立不等式を「すなわち」の形に必ず直す必要がありますか？ 答えではなぜ直しているのでか？　

y=-2x+4 y<- +4 すなわち y70 2x-g+470 4x+3-12-0 870

微分の問題です。青い線で囲ったところ(最高次の項が~)が分からないので解説お願いします。

次の条件 (A), (B) をともに満たすような, 多項式で表された関数 f(x) がある f(x) は2次式であることを示し, f (x) を求めよ。 (A) f(0)=0 (B) (x+1)f'(x)=2f(x)-4

外国の方に電車で「私の席をゆずるよ」ってなんて言うの？ Shall I give give you my seat? May I give you my seat? etc. 助動詞のニュアンス分かんない😭

(1)について 何故黄色線のような求め方では駄目なのか教えてほしいです

練習 40 △ABCにおいて, 辺BC の中点を D, 線分AD を 4:1に内分 する点をE, 辺AB を 2:1に内分する点をFとする。 (1)3点C, E, F は一直線上にあることを証明せよ。 (2) CE: EF を求めよ。 基本36

（2）の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️

Bass B Clear a 123 確率変数 X は, X=3 または X =α のどちらかの値をとるものとする。 また,確率変数 Y=2X-2 の期待値が6, 分散が16であるとする (1)E(X),V(X) の値を求めよ。 (2) αの値を求めよ。 。

②-①をどのように計算すれば赤線部のようになりますでしょうか？🙇🏻‍♀️🙏🏻

60.2 つの2次方程式x-3x+k-1=0, x2+(k-2)x-2=0が, 共通の実数解を ただ1つもつとする. このとき, kの値は である. であり,その共通解は (甲南大

水溶液に電流が流れる理由を答える時、電解質が熔けているから と、 水溶液中にイオンが存在しているから という2つの答えがワークにあるのですが、使い分けはありますか？

〜のを表す代名詞(me your his herなど)を訳す時と訳さない時の違いを教えてください🙇‍♀️ワークでは私たちのイヌをポチと名付けた は訳してあるのですが 彼の宿題を終わらせたなどは彼の がないので気になりました💧

could とwould の違いって何ですか？ 教科書には、「〜してくださいませんか？」っていうことしか書いていなくて…💦 使い分け方とか詳しく教えてほしい！

I’d like to go there.とI want to go there. の違いってなんですか？どちらも私は〜したいです。という意味の文になると思ったのですが…