(2)が分かりません 答えは2.9リットル　0.967リットルです 解説よろしくお願いします🙇‍♀️

68 気体の溶解度図のような容器に水1.00Lと酸素 O2 を入れ, 容 器内を0℃, 100×105 Pa に保ってしばらく放置すると, 水に溶け ていない酸素の体積は3.00Lになった。 次に, 容器内の温度を0℃, 圧力を3.00 × 105 Paに保ってしばらく放置した。 ただし, 0℃, 100×105 Paで,水 1.00Lに酸素は 49.0mL 溶けるものとする。 (1) 下線部の状態で水1.00Lに溶けている酸素の体積は, 0℃, 1.00×105 Paで何mL か。 また, 0℃, 3.00 × 105 Paでは何mLの体積となるか。 O2 水 (2) 下線部の状態の容器内の水に溶けていない酸素の体積は, 0℃, 1.00×105 Paで何 しか。 また, 0℃,300×105 Paでは何Lの体積となるか。 (20 東京薬科大)

チェック生物 18 問1についてです。なぜA型でAA、B型でBBの場合を考えないのでしょうか？？

ぞ 第1編 生物の進化 18. 染色体と遺伝 染色体と遺伝に関する次の文章を読み, あとの問いに答えよ。 多くの真核生物の体細胞の核には相同染色体が2本ずつ存在する。 これらの染色体は父親と母親から 1本ずつ受け継いだもので,相同染色体の同じ遺伝子座にある異なる形質を示す遺伝子は,対立遺伝子 とよばれる。遺伝子が常染色体に存在するときと, 性染色体に存在するときとでは,親から子への遺伝 子の伝わり方が異なる場合がある。例えば, XY型の性決定様式における X染色体に存在する遺伝子の 場合、父親のX染色体にある遺伝子は雌の子にのみ伝わり,雄の子には伝わらない。したがって,雄 の子がもつX染色体にある遺伝子は,母親から受け継いだことになる。 問1 下線部に関して,ABO式血液型はA,B, 0 の3種類の対立遺伝子により決定される。 A遺伝子 とB遺伝子には顕性,潜性がなく,A遺伝子とB遺伝子は, 0遺伝子に対してともに顕性である。 そのため,遺伝子型は, AA, AO, BB, BO, AB, 00の6種類, 表現型(血液型)は,A型,B型, AB型, O型の4種類がある。A型とB型の両親の間に生まれる子の表現型の可能性は何通りか。最 も適当なものを次の①~④のうちから一つ選べ。 ① 1通り ②2通り ③3通り ④ 4通り を対 クター

この問題なんですけどb>aなのは理解なんですけど。 もはんには2>2でも成り立つと書いてあります これはどういう意味なんでしょうか！ 分かる天才方教えてください😭😭😭😭😭

2021年数学 東京都 出題範囲縮小 8] 次の の中の 「あ」 「い」 「う」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 1から6までの目の出る大小1つずつのさいころを同時に1回投げる。 学 大きいさいころの出た目の数をα 小さいさいころの出た目の数をb とするとき.a≧bと なる確率は, である。 いう ただし,大小2つのさいころはともに、1から6までのどの目が出ることも同様に確からし いものとする。

この並び替えを教えて欲しいです( ; ; )

60 4 Put the words in the correct order. (各1点) (1) 彼女は天才というよりむしろ努力家だと思う. (1語不要) I think she is (a/an/as/genius/industrious/much/not/so/but) person. (2) 想像力を少し働かせれば,その法律がいかに重要であるかがわかるだろう. A (exercise/how/imagination/important/little / of / tell / the / you/will) law is. (3) 私たちがスーザンを待っている間、 運転手はエンジンをかけたままにしていた. The (engine / waited/kept/running/we/ the / driver / while) for Susan. (4) テクノロジーは、人々の通信手段を変えた. (1語不要) (how/people/way/has/correspond/the/technology/changed).

英語の問題です。 教えて欲しいです🙇‍♀️

(2) I had my teeth 1 check 1( )に入る最も適切な語句を ① ~ ④から選びなさい。 (1) He went on speaking as if she ( 1 can't 2 hasn't ) there. Son 3 wouldn't ) by a dentist this morning. ult niles 3 checking wahiwon (青山学院大 ) ④weren't pomibinand (岩手医科大) 24 to check 2 checked (3) You should not keep any pets ( 1 after 2 unless ) you can take good care of them. 3 when (中央大) ④which 1 as 2 in ) all be correct. ②anytime (6) If the weather ( ①must have been (4) This town will change ( ) another ten years. (5) Those may not ( 1 absolute ) fine yesterday, I would have done the laundry. 2 is (7) Studying takes up a lot of my time during the week, ( ) little time for hobbies. (芝浦工業大) since 3 of (國學院大) 3 everything ④necessarily (関西学院大 ) ③ wasn't 4 had been (皇學館大) ①1 has left (8) Have you heard the rumors ( 1 that 2 what leaves leaving 4 left ) Susan has returned to this town? ③ which (麗澤大) ④ who 1 by (9) What was found in this experiment is ( 2 for (10)( ) what to say, she remained silent. ) great importance to researchers. 3 in (立命館大) 4 of (愛知工業大) 1 Not knowing 2 Being not knowing ③No knowing ④Knowing no (11) I tried to ( 1 have 2 make ) her to tell me what happened last night. 3 get (十文字学園女子大) 4 let How gimon and (12) Do what you like, as ( 1 far 2 much B in 1 in 2 with bnat am ) as you leave me alone. 3 long (13) This tool is dangerous. Please read the instructions ( (14) If I hadn't drunk so much last night, I ( 1 feel (15) I wish you 1 attend (16) If I ( 1 were ) 2 will feel ) the party yesterday. 2 were attending ) much better than I do right now. ③ would feel ③ have attended (中京大) 4 would have felt (目白大) ④had attended ) in your situation, I would be more careful about what you post on social media. (フェリス女学院大) 4 many ) care. (聖隷クリストファー大) at ④take gwol 3 will be (南山大) ④would be

正解がBなのは理解しているのですが、このwhichは非制限用法なのですか？？, which~year, が挿入されているのでwhichは単に主格として働いていると思っていたのですが...

1. The company's stock, ------- rose steadily over several years to peak at around $140 early last year, closed Monday at $47.77. (A) this (B) which _ (C) what (D) where (税込) (ERA) EN solo ni TUO mol zxsold owl bolgool aidi,38

[2]ではなぜ点XがAにある時Bにある時Cにある時Dにある時と分けて考えないで点Oにない時で一まとめに確率を考えることができるのでしょうか

89 確率漸化式 (1) [1] 箱の中に 13枚のカードがあり、それぞれ1から13までの数字が1 つずつ書かれている. この中からカードを1枚取り出し,元に戻すこと を回くり返す。このとき、取り出されたカードに書かれていたn個 の数字の合計が偶数である確率を とする. (1) p を求めよ. ◯ (2) pn+1 を pm を用いて表せ △ (3) pn を求めよ◯ [2] 四角形ABCD を底面とする四角錐 OABCD を考える. 点 Xは時刻 0では頂点0にあり, 1秒ごとに次の規則に従ってこの四角錐の5つ の頂点のいずれかに移動する. 規則: 点 Xのあった頂点と1つの辺によって結ばれる頂点の 1つに,等しい確率で移動する. このとき秒後に点Xが頂点にある確率を求めよ. × (関西大/京都大)

(2)θの範囲を出すときなのですが、なぜ2αではなく2nπを足すのですか？

■1複素数zが|z|≦1 を満たすとする。w=z-√2 で表される複素数wに ついて,次の問いに答えよ。 (1) 複素数平面上で,点wはどのような図形を描くか。図示せよ。 (2) w2 の絶対値を r, 偏角を0とするとき,rと0の範囲をそれぞれ求め よ。 ただし, 0≦02 とする。 [類 東京学芸大] 110

(2)なんですが、①の方とまる2の方、どちらを書けばいいのかわかりません😭😭教えて欲しいです。

アルギニ 第2章 遺伝子とその働き 45. 遺伝情報とタンパク質合成 次の文章を読み、 以下の各問いに答えよ。 DNAにはタンパク質の合成に関する情報が保持されており、すべての生物はこの情報 をもとにタンパク質を合成して生きている ・転写 DNA から RNA が合成される過程をといい、さらにRNAからタンパク質が合 成される過程を(イ)という。 このような遺伝情報が一方向に流れる原則を(ウ)と いう。 OPER セントラルドグマ 下図は、あるDNA の遺伝情報をもとにタンパク質が合成されるまでの過程を模式的に 示している。 ただし, DNA, RNAの塩基配列の一部は空白にしてある。 CACC C G T A GIG G G GCGATE [↓] TA DNA T CG UTC GAGCC GT G G C タンパク質 アミノ酸1 アミノ酸2 アミノ酸3 アミノ酸4 アミノ酸5 RNA CCGCCAC る。以下は のの配列の き、下の アン 問1.文章中の(ア)~(ウ)に入るもっとも適切な語をそれぞれ答えよ。 問2.図のDNAの塩基配列をもとに合成される RNAの塩基配列として,もっとも適当 なものを,次の①~⑥のなかから1つ選べ。 ①GAGGCGTGGGCGATG ② GAGGCGUGGGCGAUG 東京理科 3 GAGGCGTGGGCGAUG (4) CTCCGCACCCGCTAC ⑤ CUCCGCACCCGCUAC ⑥ CUCCGCACCCGCTAC

添削お願いします🙇‍♀️

[東海大†] 根本的に (1) 英語と日本語とでは発音も文法も根本的に違います。 English is completely different from Japanese in pronouncing and gromer. (2)子犬と同じで, 元気で健康な子どもはじっと座ってはいられない。 cheerful and healthy children are libe Puppies completely 子犬 C puppy [中部大] じっと座っている in not being able to sit still. sit still (3) 耐えて待つことがどのくらいできるか, ずいぶん個人差がありそうだ。 耐えて待つ wait patiently [京都教育大*] I That how Seems (org some can wait patiently. Varies greatly from person to persou. (4) 動物と違って人間は考え, 話すことができる。 Humans, unlike animals, ican think and talk. (5) 医者と教師の似ているところは人を扱うところである。 Doctor, and teachers are alike in that They both work with people [学習院大 * ] [京都教育大 * ] 〜を扱う work with - / deal with /(→~を手伝う / 〜に助言する) help ~ / advise 77