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生物 高校生

2011 本試験 問6ですが、①が答えです。 ③ではなぜダメなのでしょうか。Ppvv からpv 出てきますが、

C キイロジショウジョウバエの時価名の信伝子k 大跡導の和伝了yは連錦しでい る。 時体色の貴人子kは」 野生型の体色(葛体色)半伝子Kに対して労作であ り、放中鞭の人伝子vは野生型の正古期の邊伝子Vに対して労作である。 kyy という條人了弄の商提公正常半個体と。。Kvv という道子型の体色 導天個体を交配して得られた次世代では。交提人人正常 時人下池 護 打席 :財体捧がねよそ 21 : 4 : 4 :21の比累で人氷した。さら | 、和のGtはが上の人拓子Dに対して狐性であり。作了の和子 と 体色の遺伝子とは連鎖している。 問 5 時体色の遺伝子kと導跡期の遺伝子Y の間の組換え価として最も適当なも き のを, 次の0このうちがら三つ選べ。 | 6 |]% 還0Nで時 @ j6 @ @ ss @ 名 紅 問36『 近眼の遺伝子p と黒体色の遭伝子ドの間の組換え価は 6 % であることが 分かっている。黒体色の遺伝子k, 痕跡贅の遺伝子v。紫眼の遺伝子pの3 は つの遺伝子の位角関係を決めるために行う交配として最も適当なものを. 次 の0てのうちから5につ選ぶ。。 | 。7 ⑩ 人伝子型 PpVv の赤眼正常個体と遺伝子型 ppvw の紫眼導史個体 との交配 @ 候伝了型PPVV の赤眼正常甚個体 遺伝子型 mvy の赤眼正常其個 体との交配 1 @ 人人子了pmy の上人体と 人 との交配 @ 人遺令子型KKw の0体大人 人 me 穫其個体との交配 上! る @ @ 道伝子型KKVV の黄得体色正常区個体と に kkwv WW 正常区個体との交配 中 交還 道子型 Key の黄和体色拓個体と。半時RW の黒体色疫 個体との交了 R EE

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理科 中学生

大門4おねがいします!

いに答えなさい< 3 /朋土線」 について次の問 加1 放圧線の例を2つあげなさい。 間2 放射線に共通する人性質を2 つあげなさい< 衣3 放射線を出す能力を何とい うか>。 間4。放時線が人体に与える影響を表す単位を何というがか, 記号とともに奪きなさ 2 エネルギー資源」について和書かれた次の文章の| ① |一 に当ては まる語句を書きなさい。 石油や石談などのエネルギー資源は, 大昔に生きでいた動植物の道骸な どの有機物 が長い年月を経てでできたものである。 これらを| ① | という。 | ① | は使った分だ 渋少してしまう。このようなエネルギー資源を | ②③ | エネルギーという。それに 対して, 水カで風力, 太陽光などは使っても減少することがない。 このようなエネルギ 一資源を | ⑨ | エネルギーという。 未刻や落ち茶のように, くり返し生産が可能な生物資源を という。 はもともと柱物が光合成によって大気中の二酸化談素をとりこんだものなの を座やしても大気中の二酸化炭素の増加の原因とならない。この性質は とょ 合れている。 テネルギー資源の有効利用と しては、 燃料による発電で発生する熱を暖房などに再 利用レでエネルギーを効率よく利用する | ⑥ | など, さまざまな方法が実用化され ている。

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理科 中学生

1の⑶の説明をしてくれませんか?? 答えは16gです

2] 次の各問いに符をよ。 グ 1 成酸水素オトリウムを加震すると。 所酸ナトリウムができる。こ の反応について. 次の実験エ、TTを順に行った。 1 大水素ナトリウム 8.4g を乏いた論符に入れ人体質量を証 絡ま 33.1g であった。 その後。図のように: 規し, 発生する気体をビー カー内のある次放に通したところ。着六が白くにこうた。また 付近に滋体が観華できた。 NIRNNR MM 選了林素ナトリウム| T 気体が発生しなくなるまで加熱し続けたところ. 試験簿には白い固体 (炭酸ナトリウム) が残った。 の後, 十分に準ましでから、 試験管の口に つた液体を につけたところ 試験紙の色が青色 から赤色に変化した。 また、 試験答の口にたまった液体を完全に取り除いでから、 試験管全体の質量を測 定すると,.30.0g であった。 このことについて。 。次の(1). (2 (3)の問いに答えなさい。 (11. 栃木県) 管の口を少し下げておく必要がある。それはなぜか, に半きなさいz E 売全 敵は に ヵ条K 部人 =をれる とる <いため e。、〕 (3) この反応において, 炭酸ナトリウム 10g をつく編ためにば, 炭酸水素ナオトリウムが何g 必要か。小数第 1 位を四捨五入して, 整数で書きなさい。 [6 名 か 11 島編帳\

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