学年

質問の種類

数学 高校生

見づらくてすみません 緑で引いたところです なぜ3を使うのかと、 3k−1を使う理由(なぜ3k+2だとp=2を表せないのか)を教えてほしいです!

I 数を小きいに代入し 1M MEEI 19 | 嗣司。 9 | 11|語| 17 絢| 8 wmas 。 て てみる。 811711a| |で|17119 > | (U想) 必ず3 の倍数が Metion をきむ係数かどう 人類を和 用せよ 回 / は素数で あるから, ヵは 2 以 上の自然致である。 よって, ヵは自然数をを用いそ は生電本要計 G のいずれかで表き科 1は自然独用いて3ん 9%11 3 ヵ=3を のとき 2 7素数となるのは よこ1.のよき すがおきき3 1本=のrsの= きに限る このとき 人は素数であることに注意 。 , ヵ+2 =ー請較主 6 となり, ? つの数はいずれも素数であろ の ヵ=3ル1 のとき 1の=8&ト1 のしき, 全え ヵ†2三 9を3 =3(%+1) 作 2のwe にならないものがない をは自然数より, をg填1 は2 以上の自然数であるから, 2 1 な ヵ†2 は素数ではない。 人 ヵ=3ル一1 のPき ヵ十4 = 3/填3 =3(6F1 をは自然数より, を填1 ほ2 以上の自然数であるから, ヵ十4 は素数ではない。 (のーゆ より, 求める自然数みほ p Oi 2耶雪2 となるとき。これらを取了数という。 | 5ともに素数とな <存 | のする 52 を も 17 と 19 などは肥子来到である。 双子素数か押上に條 | 例えば, 3と5. 5と |である。 こ っ子 在するかどうかは, つのなまらてい3。 これは三っ素数と と >った。 なお, Mr 5。 のみであることが分かっ らい, こ 間saeeーー…

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

(3)と(4)と(5)がよく分かりません😭 教えてください🙇

Aaなのょうな全をしてい 和夫をんは知っで計 1 NR | 信子:今人は人類が月面に初めて陸り立った年から人年日になるか すみか。 ) 宙夫 : 確か。50和日になる年だ | 全字 その通り。よく知っているわね | 和: 月還上での重力は地球上での昼力の約 6分の1 だよ。 5 久子:へぇ。そうなん って華力が底化するのって不思議だよねる 和夫 : そうだね。 とを考えるとワクワクレてくるね。この前。 学校で暫っ 上で行うとどう なるのかな。考えてみることにする ースで聞いたよ。 0 !る和了を月細で行うをどうなるのかな・タえて 人さんと和和到さんの会中のの次験は、6との tmセーー T き きか6. Cmのtgねに。 おもりをっり下げていき ばおののぴ 日 の変化を調べたるのである。その結果を表1 に示した。次の問 んに答えなきい。ただし。100gの物体にはたらく恒力多大き 。 |2oXes yl5oleslielms solzs Yeoog | eo| |zolso selse| < (り 料果をもとに。 ばねを引く力の大ききとばねの共きの病人 を表すグラフをかけ。 (2) 突験で用いたばねに。125gのおもりをつり下げたとき. る 地球上では. このばねの長さは何cmになるか。 っ (9 実験で用いたばねに。 月面上で何gのおも り をつり下げる も" こと, (のと同じばねの長きになると才をられるか に 地球上と月面上とで重力とねののびの関係を表す適功なケラフをの巡記2 2し. 左のグラフが地球上 右のクラフが明面よのもの』.る。 またアーニの2 とり方は1)のグラフと同じである oe ティ 1.9札 Ni 0 1 一

解決済み 回答数: 1