比較です。わかる方教えてください🙇🏻

1 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 私は兄と同じくらい簡単にその数学の問題を解いた。 I solved the math problem as 2 2. 彼はあなたほど忙しくない。 He+Jol sdt) Stota suli 3. as you.anaqze Jasol odi saodo I S この新型の列車は旧式の列車の3倍速い。 This new model train runs 4. これはそのロープの半分の長さだ。 TELUGod teom od as that rope. manda This is 5. この水差しにはあのボトルと同じくらいの水が入る。 ASUNT: This pitcher can hold as A portame ont at adot I ai ndol 4. 私たちの学校はあなたの学校よりもずっと古い。 WIJ HET Bhow ads 3. Our school is (is the) (impor) ( 5. 今日の会議はいつもより20分遅く始まった。 Today's meeting started (ings) ( novos edt ei abana 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 BH 1. 電子マネーは現金よりも便利だと思う。 I think e-money is (de in) ( kass..) (... 2. この建物が見かけより強いということはない。 This building is (T. Ker) ( ) ( )( 3. 私の仕事はあなたの仕事ほど大変ではない。 My job is () hard () your job. :) ( ) cash. ow inspi ) it looks. ) your school. fast as the old trains. that bottle. i boloail A ai Ha £ 10-11 E stitastill L[cr]ATO 特製 teom od ai svi2 -1455-l ) than usual. A [画]

比較です。わかる方教えてください🙇🏻

1 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 私は兄と同じくらい簡単にその数学の問題を解いた。 I solved the math problem as 2 2. 彼はあなたほど忙しくない。 He+Jol sdt) Stota suli 3. as you.anaqze Jasol odi saodo I S この新型の列車は旧式の列車の3倍速い。 This new model train runs 4. これはそのロープの半分の長さだ。 TELUGod teom od as that rope. manda This is 5. この水差しにはあのボトルと同じくらいの水が入る。 ASUNT: This pitcher can hold as A portame ont at adot I ai ndol 4. 私たちの学校はあなたの学校よりもずっと古い。 WIJ HET Bhow ads 3. Our school is (is the) (impor) ( 5. 今日の会議はいつもより20分遅く始まった。 Today's meeting started (ings) ( novos edt ei abana 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 BH 1. 電子マネーは現金よりも便利だと思う。 I think e-money is (de in) ( kass..) (... 2. この建物が見かけより強いということはない。 This building is (T. Ker) ( ) ( )( 3. 私の仕事はあなたの仕事ほど大変ではない。 My job is () hard () your job. :) ( ) cash. ow inspi ) it looks. ) your school. fast as the old trains. that bottle. i boloail A ai Ha £ 10-11 E stitastill L[cr]ATO 特製 teom od ai svi2 -1455-l ) than usual. A [画]

解き方が分かりません なるべく早く教えてください！

1/1 ある列車が810mの鉄橋を渡りはじめてから渡り終えるまで 7640 18秒かかり 2160mのトンネルに完全に隠 9 った。この列車の長さを求めよ。 れて いたのは26秒だ 【思・判・表 4点】

中一 長さ170mの鉄橋を渡り始めてから、渡り追えるまで8秒かかる列車がある。この列車が長さ430mのトンネルに入り始めてから、出るまで18秒かかった。列車の長さをXの方程式を作り、列車の長さを求めなさい。 解き方が分からなかったので、教えてください

（1）のグラフ 右上が点々になっているのはなぜですか？

18=14+b 4+6=8-4 6 = 4₁ y=x+4 27α=1 20 22,000 44 +2 ん グラフを右の図にかき入れなさい。 (2) 列車が駅を出発してから18秒間に, 進んだ道のりは何mですか。 ある列車が駅を出発してからx秒間に 2 進む道のりをym とすると、y=-x 0≦x≦40 のとき, yはxの2乗に比例し, 10秒間に進んだ道のりは 50mでした。 ² (1) 0≦x≦40のときの, xとyの関係を da 式に表しなさい。 また, その関係を表す do lo B (1) 比例定数をaとすると、y=ax² x=10 のときy=50 だから、 50=αx102 100g-50 したがって、y=1/12/12 グラフは、下の図のようになる。 y 800円! -700 ~600 ¥500 400円 300 200 100 a=-½ /24 20 10 20 30分 40 IC

（2)の解き方がわからないので教えてください！ 答えは9時22分24秒です。お願いします❗️

② P.66~67 一次関数の利用 3 A駅とC駅の間にB駅があり, A駅とC駅 の間を一定の速さで運行する普通列車と特急 列車がある。 はな A駅からC駅に向かう普通列車は、午前9時 にA駅を出発し, 12km離れたB駅に午前 9時16分に到着した後, B駅で2分間停車し, B駅を出発してから20分後にC駅に到着した。 C駅からA駅に向かう特急列車は,午前9時 12分にC駅を出発し, B駅には停車せずに通 過して、 午前9時36分にA駅に到着した。 下の図は,普通列車がA駅を出発してからの 時間と, A駅からの道のりとの関係をグラフ に表したものに, 特急列車がC駅を出発して 運行したようすをかき入れたものである。 「熊本」 (km) (CR) (B駅) 12 (A駅) O 12 16 18 Tk 4 (1) B駅とC駅の間の道のりを求めなさい。 (16.12) (38.?) 3 = 4 (km/m) 午前9時何分何秒ですか。 112-736/24 y. 27. 127-70-27² 242 +6 普通列車 特急列車 特(12,29) (36.0) 普 (18.12)(38,2751 0=220+6 6=243 5 3 28 午前9時 82 15km 速さ (2) 普通列車と特急列車がすれちがった時刻は 2+9 12+15=27km A~C きょり 4(1854≤38) 3638 38分 分 (分) 秒

1〜5の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

1. 天井は私でも手が届かないほど高かった。 The ceiling was (for high / me /to/too/touch). Too high. 3. We left early ( 1 as for for 2. 始発列車に間に合うように私は早起きをした。 I got up early (be//in/ might / sø/ that) time for the first train. So that I might be in me to touch. 4. She doesn't talk much, but once she ( will 2 shall ) to avoid heavy traffic on the roads. 2 as in ③3③ so as ) speak she is eloquent. 3) does 4) so that 5. This question is so difficult that no one can answer it. This question is too difficult for 700 4 did for anyone To M ( 広島修道大 ) ( 岩手医科大) (城西大) (中京大改) answer it.

[至急] 明日テストがあるのですが数学のダイヤグラム,光の反射,三角形の求め方が全く分かりません． どなたか解説お願い致します😭 ※ワークを学校に忘れてしまい,光の問題が入っていません🥲 問題なしでもある程度の解き方がわかる方いらっしゃいませんか😭

QER PER 下の図は, 9km離れたP駅とQ駅の間の8時から9時まで あとの問いに答え 【見方・考え方】 の列車の運行の様子を表したグラフである。 なさい。 (Q駅)(km) 8 6 4 2 (P駅)0 40 50 60 (分) (9時) (1) Q駅を8時45分に出発してP駅に向かった列車は,何時何 分にP駅に着きますか。 ( 8時) 10 27. 15 20 30 8:55 (2) 時速15kmの自転車で 8時10分にP駅を出発して線路沿 いの道をQ駅まで行くと, Q駅から来る列車に何回出会いま すか｡ 15km 15:9=60:x x=36 速さこ

教えてください！！

Basic Practice. 次の日本語に合うように ( 内の語句を並べかえなさい。 1. 列車や地下鉄は時間通りに運行し決して遅れません。 Trains and(and / never/ on / run/ subways / they're / time) late. 2. 彼はずっと喉が痛かったらしい。 He seems (of / been / from / have / sore / suffering / to ) throat. a (拓殖大*) ( 京都女子大 * ) 3. 専門家の中には, コーヒーを飲むことによる健康面の利点について意見が一致しない人もいる。 ( 青山学院大 * ) Some(drinking coffee / experts / about // of / the health benefits / disagree ). Yグミクロミ

現在完了形の問題です。　わかる方、答えを教えてほしいです。 お願いします!

第9章 OO 1 次の[ ]に入れるのに適するものをアーエから選びなさい。 (1) I have never [] to Kyushu. 7 be was ウ I been 1 am (2) A: Have you finished your homework ? B: [ ) (3) A: B: I've been here for a week. Yes, I am. 1 No, I have. 7 Yes, I do. How [ ] have you been here in Japan ? STEP 2 OO (1) 1 long far 7 high (4) A: Can you come and help me? B: I'm sorry I can't. I [ 7 have 1 haven't (5) A: I read I Am a Cat "written by Natsume Soseki last week. ] It was very interesting. B: [ 7 I've read it, too. I couldn't read it. (2) a a I fast I has been-since b ). 2 次の文の()に入る語句の組み合わせとして最も適切なものを選びなさい。 ) to the United States ( (1) I have ( 7 gone-then 1 been-before (2) My mother ( 7 is-while ) finished my homework yet. has I didn't I've never read it. I I don't want to read it. I Not yet. ) sick in bed ( 1 got-before became-when visited-already b I lost my bike, and I don't have it now. my bike. 4 次の日本文の意味を表す (1) 彼はいつから学校を How (2) しばらく会わないう You've grown so (3) その列車はちょう The train (4) 私たちのチームに Our team rained here for a month. *** ) last winter. is-during 3 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, He died five years ago. He for five years. His mother became sick last week. She is still sick now. His mother sick since last week. We have had no rain here for a month. (3) 5 次の()内の語を す。 (1) I have (Tok I have に適する語を書きなさい。 I writte (2) He (years He (3) Have (to Have (4) (about (5) (I/m 6 次の場合 相手が 7 次の (1) ど (2) (3) 語句 be