数学で、例えば3分の1や5分の1はどうやったら整数にできますか？

教育を受ける権利って十分に守られていますか？

教えて下さい😱😭

(4)の問題で答えが君主権の強い憲法だったからなんですがその国の王が主権だったからじゃダメですか？

ーー いて, 次の①-③ とからそれぞれ で 内導制度が創設される 国議会が開かれる… 日清戦争が始まる…… ・県を設置し, ・ 県令を派遣し 日赴戦争が始まる…… Cm 日本が-耳 ]を併合する 0条約改正が違成される… (⑨ 6最以上の男女すべてが小学校 教育を受けることとなった。 ⑬ 税率を地価の3%とし, 土地の所有者に現金で納めさせた。 [ 地和改正 廃落軒県 版籍秦選 学制 四民平等 文明開化 ] (4) 年表中のBの窟法の草案は計伊藤博支らにまっでドイツの写法を参考につくられました。 ドイツの意法を参考にした理由を簡単に説明しなさい。

至急です！この問題の21.23としたの1.2.3.の答えを教えて欲しいです！ ちなみに答えは、学校で配れてないので、解説がわかりません。 解説までしてくれると、嬉しいです！

地の高度は、三人虚や水庫の楠に ある政字と (⑨ で示されている *田4中のC-D半の半面回は、C-D間を結んだ辺と 等高線が交わる点を, 図4の下のような久輸を高さ た回に写し。点を結べばえがくこと (6 流させよう。) 各線の商肌がせまいと概対が(@ [旧申アグ ] た 文HHの①-③にあてはまる語句や数字を答えなさい。 | <まちと(JR組ま) 駅の西ロを出た先にある。 広い道 | 散の交送点を渡り.左に曲がる。( ① )仙に小学校をか つつしばらく歩き. 東西に走るまっすぐな道との着 をに鉛がる。 しばらく歩くと左側に(@ )がある。(⑨④ ) の9( ⑥ )m(地形敗上で約1.5om)先に全局があり。 次の曲がり衣の先が近市場である に

③.④.⑤.⑮を教えてください

月的・・・近代国家入設のため短吉で貞質な (G①⑪ ) の だ * 診成 内容・・・(の ) 歳以上の男女に小学校窟肝けさせろ 重学束・・・ ⑨ (高いOR 低い ) 3大覆革の共通した目的 男治政府が (④ ) に追いつくために ⑯ ) 政策をとった 人@国民をつくる 攻府の課題・・・国民をつくりだすこと .ム国民自ら国家を動かす主人公であることの意識の育成 ・(⑯ 秦誠る )・・・「学回のすすぁ」 = 内容・・・人は生まれながらに (の⑦ 計上 ・(⑨ 年:欠 人 )・・・東洋のルツーと呼ばれた 「(⑨フラン 2 っ氏子 を多光9 」を紹介 ・學米の近代思想・・・(⑩ 2孤印愉| ) による新聞=:雑 文明開化 -⑥ みてい ) づくりの洋館 ・(@ ゎリ2) 。 ) がときれる ・⑩⑯ る#。 JO⑩証和 ・洋服 あ ・ちょんまげご 拉0還二 ・1 8 7 3年から (⑯ 人 際大 ) 江戸時代以来の暦が自然の なか普及せず

『触媒』という物質の、構造と役割の説明を誰か教えてください！

この問題教えてーー🍊🌽🌽🌽🍒🍇🍐🍗🥝🍈

次の図形がすべて長方形であるとき, 色のついた部分の 面積は何 cm ですか。図は正確ではありません。 ン一 6cm - 29cm* 32cm? ?cm2 16cm2 37cm? 3cm

ちょっとした疑問です。今は平行と角という章をやっています。私は誰からも教わっていないのに、何故平行という概念が分かるのか疑問なってしまいました。親からも誰からも教わっていないのに平行の概念を知っていたのです。遠い昔に教わったのでしょうか。 不思議な感覚に陥り勉強が手につかな... 続きを読む

漢検準2級を受けたいと思っています。普段は、全く漢字ができまさんが受かることは、可能でしょうか。可能であれば良い勉強法を教えてください