学年

質問の種類

地学 高校生

地学基礎の必修整理ノートの 8,11,12,15,19,20,31,32,35 ミニテスト1,2 の答え合わせが出来なくて困っています。 教えてください。

解き方 18 |第1編 地球のすがたと黒史 解答 別冊 p.2 2章 地球の変動 19 2地震と地震波 例題研究 地震の規模 ある地震のマグニチュードは7であった。この地震が放出したエネルギーは, マグニチュード 1地震の発生 が3の地震の何倍か。 1 震源と震央 マグニチュードが2大きくなると,地震のエネルギーは(O ) .…地下の地震が発生した場所。 …震源の真上にあたる地表の点。 2歪みの蓄積一岩盤に力が加わると歪みが生じる。歪みがたまり、 倍)となる。 マグニチュード7の地震とマグニチュード3の地震では, マグニチュードの差が4な の 2) ので,地震のエネルギーは, 2= 1000000 倍…答 限界に達すると岩盤が破壊されて地震が発生する。 0岩盤が割れてずれたところを( )という。 41 といい,地震を発生さ 実際に地震が起こると, 震源のまわりの岩盤も破 壊されて歪みを解消する。 このような岩盤の割れた 領域を震源域という。 せたのを(0 3地震による変動地形 3本震と余震 1 断層 の岩盤に力が加わり, ある面を境にしてずれた境界を(の ).…大きな地震(本震)のあと, その近くで繰り返し起。 41日に数百回にものぼることがある )という。 断層面という る小さな地震。6の震源の範囲を という。地震を発生させた断層をとくに( 2 過去数十万年間に繰り返し活動し,将来も活動する可能性が高い断 )という。 *3 地震が発生した際に地表 に現れた断層のことを、 とくに地表地震断層また は地震断層という。 岩石 出る 2地震の尺度 層を( )といい,20が繰り返し活動してできる地形を変動 1地震の規模と揺れの大きさ 地形とよぶ。 の …地震が放出するエネルギーの大き うわばん 3 )…岩盤に引っ張りの力がはたらき,上盤がずり下が (2 さを表し,地震の規模を示す尺度。値が1大きくなると地震のエネ ルギーは約( 歪み った断層。 カ 倍),2大きくなると地震のエネルギーは の(@ り上がった断層。 …岩盤に圧縮の力がはたらき, 上盤が下盤の上にず 44 42 倍)となる。 岩盤の左右から長期間に わたって圧縮の力がはた らいたとき、福曲(→p.39) が形成されることもある。 2 )…ある地点での地震による揺れの大き 歪み こ ( さの尺度で,日本では0~7の階級に分けられている。その中で震度 断層面 上盤 PとPはん )と震度(の )はさらに強と弱に分けられており。 合計で 段階)となっている。 上盤 カ ホ と 2 震度の分布 カ ケ カ 0一般的に震源の浅い地震では、 等しい震度が観測される地域は震失 を中心に(の 断層ができる 下盤 ①岩盤の破壊 状)に分布する。 カ 断層面 2震源の深い地震では, 震央から遠く離れた場所のほうが震度が大き 下盤 O正断層と逆断層 いことがあり,このような地域のことを( )という。 42 5) 25 …断層面を境に,水平に岩盤がずれた断層。 マグニチュードがn大き くなると,地震のエネル ギーは(V1000)キ32"倍 となる。 重 (地震の尺度) 要 断層面の向こう側の地盤が右に移動してできた横ずれ断層のことを マグニチュード…地震の規模を表す尺度 震度…揺れの大きさを表す尺度 ),断層面の向こう側の地盤が左に移動して )という。 できた横ずれ断層を(

未解決 回答数: 0
理科 中学生

↓⑵⑷教えて頂きたいです

層の厚さ〔m] N-○○876 5 432. 現 の示相化石…地層が堆積した。 境を知る手がかりになる化 サンゴ…暖かくてきれいなみ。 図2 B 121 中1の復習 図1 130m- 11 大地 4地層の堆積 図1 101 -125m, D 列島 アサリ, カキャ浅い海。 シジミ·河口付近や湖。 源 のA~Dの4地点に -120m- 見られる地層を観察し の た。図2は、観察した D 4地点のうち, Dをの +115m ブナの葉…温帯のやや寒命 110m- B ぞいた3地点の地層を 柱状図に表したもので ある。また,この地域 -105m, ト100m A 復習地層のつながり の地層は水平に推積していて, 断層は見られな いことがわかった。 次の問いに答えなさい。 口)図2の凝灰岩は, 何が固まってできた岩石か。 O2) 図2のA~Cの地点の地層のようすから, 凝灰岩の層の厚さは何mか。 O地層のつながり…柱状図や。 グ試料をつないでいくと 点の地層のつながりがわけ かぎ層地層のつなが 砂岩 れき岩 泥岩 凝灰岩 へ ときに、手がかりにた 口3) B地点の砂岩をくわしく調べると,シジミの化石が見つかった。これより, B地点の地層が堆積した当時に川か湖であったと考えられる。このような 堆積した当時の環境がわかる化石を何というか。 岩の層,化石をふく * 地層の新旧…いっぱ ほど古い時代に堆 (4) 図2のD地点の柱状図を, 図2の模様を使って完成せよ。 へ ( 図2に記入)

未解決 回答数: 1
理科 中学生

↓⑵⑷教えて頂きたいです

1。 2u09876543210 層の厚さ〔m] の示相化石…地層が堆積した当時の大塩 境を知る手がかりになる化石。 ·サンゴ·…·暖かくてきれいな浅い。もの アサリ, カキ骨·浅い海。 シジミ…河口付近や湖。 ブナの葉…温帯のやや寒冷な隊 中1の復習 4 地層の堆積 図1 復習化石(示相化石) 図1 図2 本列 130m- のA~Dの4地点に B -125m 11 C 見られる地層を観察し た。図2は,観察した -120m 震源 ト115m- A D で 4地点のうち,Dをの ぞいた3地点の地層を D 1110m- な -105m) ト100m B 柱状図に表したもので ある。また,この地域 の地層は水平に堆積していて, 断層は見られな いことがわかった。次の問いに答えなさい。 (1 復習地層のつながり の地層のつながり…柱状図やボー」 グ試料をつないでいくと. 離れた 点の地層のつながりがわかる。 かぎ層…地層のつながりを調べ ときに,手がかりになる層。 凝 岩の層,化石をふくむ層など。 地層の新旧…いっぱんに, 下。 ほど古い時代に堆積した地層 砂岩 れき岩 泥岩 凝灰岩 口1) 図2の凝灰岩は, 何が固まってできた岩石か。 2) 図2のA~~Cの地点の地層のようすから, 凝灰岩の層の厚さは何mか。 口(3) B地点の砂岩をくわしく調べると, シジミの化石が見つかった。これより, B地点の地層が堆積した当時に川か湖であったと考えられる。このような 堆積した当時の環境がわかる化石を何というか。 4)図2のD地点の柱状図を, 図2の模様を使って完成せよ。 へ ( 図2に記入)

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

2の(2)についてです。 震源からのC地点の距離(20km)とP波の到着するまでの時間(5秒)で考えて計算すると4km/sになりました。正しい答えは7km/sでした。 b地点とc地点の差で考えると正しい答えになりますが上の方法では解けないのでしょうか?

口(2) さい。 13) 堆積岩のなかで, サンゴなど水中の生物の死がいなどが推積して噺関さか てできた岩石の名称を2つ書きなさい。 4)表現力(3)で示した, 2つの岩石の見分け方を, 解答例を参考に,結果 とともに書きなさい。〈解答例)**したとき, ++した方が○○である。 田を簡単に書きな Oは はって(3) 2 図1は,ある日の8時24分7秒に発生 した地震をA, B, Cの3地点で観測し たときの地震計の記録です。 A, B, C 図1 A Nr WWw ト-a- -b の地点は,それぞれ震源から55km、41km, MWw B Vntww きょり 20km の距離にあり,図2はA, B, C の観測地点を示しています。 これについ て、次の問いに答えなさい。 ロ(1) a, 何といいますか。 口(2)思考力 aのゆれを伝える波の速さ は何km/s ですか。小数第1位を四捨 五入して、整数で答えなさい。 -b 710 15 20 25 30 bのゆれを伝える波をそれぞれい 8時み分 (秒) 図2、 20m 5x A 北 陸 B 口(3) a, bのゆれを伝える波について正 しいものを,次のア~オからすべて選 が記号で答えなさい。 アしaのゆれを伝える波の方が, bのゆれを伝える波より速い。 カのゆれを伝える波の方が, aのれを伝える波上り速い。 aのゆれを伝える波と bのゆれを伝える波は同時に発生する。 そ aのゆれを伝える波は, bのゆれを伝える波より早く発生する。 bのゆれを伝える波は, aのゆれを伝える波より早く発生する。 0 10 20km ウ do 口(4) C地点で, 大きなゆれは何分何秒に始まりましたか。 「 甲者力 この地震の震央は, 図2のア~オのどの地点と考えられ しんおう

未解決 回答数: 1
現代文 高校生

問5を教えてください🙇🏻‍♀️

ステップ18 3 評論 速読 目標時間 3分 問一~七 解答目標 15分 *本文 展開図 *要約 ステップ1 州 I 読解)南極で筆者が実感したことを読み取ろう たてまつ わ へ 立松和平 南極で考えたこと Q課題)考察の対象が何かをおさえて読み進めよう (型) 次の文章は、南極を訪れた筆者が、思いがけないところに大きな岩が残されているような不思議な光景を 目にし、考えたことを書き記したものの一節である。 1間氷期 氷河期と氷河期の間の期 問。 -人が多く集まるところ。 -氷河などの深い割れめ。 山や景色の美しいこと。 日氷河期には地球上に氷河がジュウオウに走っていて、私たちのもつ時間の尺度から見ればあまりに遠大 な時が必要だったにせよ、山を削って大岩など簡単に運ぶことができた。たとえ一年間に数ミリであった にしてもである。間氷期になって氷河が消滅すれば、思いもかけないところに大岩が残されている。氷河 の存在を考えなければ、謎が残るだけである。そんなことでも、現代人にとっては大いなる想像力が必要 なのだ。研究者にとってはジョウシキということでも、市井で生活する私などにとっては、想像力を必要 5 とすることはたくさんある。氷河はその文字のとおり、とどまるところを知らずに流れる河である。南極 で広大な氷原の中の氷河を見れば、想像力などなくてもいっぺんでわかるのだが、ビルの中の快適な空間 で生活していればそうはいかない。 2市井 3クレバス 4山紫水明 (担一) 5山河||山や川などの自然のこと。 要旨をつかむために! (型へ) KIトAN 7空欄を埋めていこう 【各2点】 〇文章展開図o 日氷河 大岩など簡単に運ぶふ →現代人には想像力が必要 Cm m a明らかな様相をとって流れる氷河は、流転する万物の象徴ともいうべき存在だ。 (州の) 文の 氷河…流れる河 ここまでくる間に、上空から氷河などの荒々しい光景に触することができた。氷の上にクレバスが走り、0 地上を歩くしかない人間など、とても生きられないところである。ただ恐ろしい光景だとしか見られなけ れば、恐怖心が残ってそれでおしまいである。しかし、流れていく氷の河なのだと理解すれば、引っぱら =D流転する| G 物 の象徴 3 流れていく氷の河 …川と同じ れて氷に裂けめができ、流れはじめてその流れは次第に激しくなるとナットクできる。山の中の源流から 南極 山河と何ら変わりがない はじまる川と同じである。水の流れはこの目でありありと見ることができるが、氷河の流れは静止してい るようにさえ見える。川ならば、山から海に向かって流れるものだ。しかし、流れる姿が人の目ではっき 5 り見えるわけではない。計測すれば、流れていることを知るのは実に簡単なことだ。流れる氷の河のある 南極は、山紫水明の私たちの山河と何ら変わりがない。その水が凍っているだけなのである。つまり、万 物は流転を続けてやむことがないということだ。そのなかで生物が流転を続け、私という地球にとっての 一分子のような存在も、はかなく流転している。 火山がマグマを噴出し、あるいは流れる水が土砂を堆積させ、岩石をつくる。この頑丈な岩も、日中は a ,流転を続けて やむことがない そのなかで 石物 (型寸) (型の) 和 もはかなく流転 レv すべての場所で 守 熱の太陽にあぶられ、夜は冷えて少しずつ砂になっていく。結局のところ、サハラ砂漠もそうやってで 地球… 一刻も休まず流転 Kトトト く大きくとらえよう きたのである。地球はすべての

未解決 回答数: 1
日本史 高校生

空欄の箇所1つでもいいので教えてください🙏 お願いします

(4)東山文化 8代義政の頃の文化 京都の東山に[ 家園 1(慈照寺)建築 80 下層は書院造,上層は禅宗様一禅の精神、 )押板·棚·付書院 襖障子·明障子などを用いただも 2庭 園 [4る山水 ) 岩石と砂利を組み合せて象徴的な自然をつくりた あかりしょうじ 近代和風住宅の起源 慈照寺東求堂(R水IOに動が代表が *青 石庭 大徳寺大仙院庭園 造園技術に優れた山水河原者が活躍 善阿弥の東山山荘 (銀閣) 庭園 せんずいかわらもの 3 絵画 a. 水墨画 (6 専丹 )による日本水墨画の大成 「四季山水図巻」「秋冬 セ光信 応仁の乱後, 土佐派の基礎を固める 水墨画に大和絵の手法をとり入れる 正信 (7元信 b. 大和絵 )父子 能画の製作 祐乗の金工→蒔絵技術の発達 のエ 芸 (茶の湯) 茶寄合や闘茶の流行 (8利田珠光 )による[° 他系 ]の創出 のち武野紹鳴をへて利体によって完成 方専局 6 花道(生花) 立花様式の発達 の学問 豊武年中行事」 (後醍醐天皇)『職原」(北畠親房) いずれも読類 事根源 (10 -条養良 b. 古典研究 た)室町時代随一の学者 『花鳥余情』 源氏物語の注泉 a. )の著作 『[11 』(義尚への後 [1 古今伝授 ) 『古今和歌集』の解釈などの秘事を弟子に授けること (13 東常線)が宗祇に伝授して近世に及ぶ c. [14神本公送説)吉田兼倶 反本地垂述説 神道に儒学·仏教を統合

未解決 回答数: 1
理科 中学生

(5)です。 う に当てはまるのが「古生代」であることは分かりました。 (5)の四角で囲まれている文章で、「そのときに形成された~」からがよく分かりません。これは、要するにどんなことが起こったということなのですか。教えてください。(;´Д`) フズリナが古生代、ビカリアが新... 続きを読む

I ある地域の地帯について、 次のような調査を行った。なお、この地城では, 地層にしゅう囲や断 層は見られず、地層は古いものから順に積み重なっている。また。地層はある方向に傾いているこ とがわかっている。 (調査) A~Cの3地点でポーリング調査が行われた。図2は3地点の位置と標高が示された 図であり、図3はボーリング試料をもとに作成した生状図である。また。各地層の主な特徴 を表2にまとめた。 図2 80m 82m 84m 86m 図3 A B C 口れきの層 口砂の層 1火山灰の層 「泥の層 (B C 表2 地層 主な特徴 *各地点の火山灰を双眼実体顕微鏡で観察したところ,どの地点でも無色で 不規則に割れる鉱物が同じ割合で見られた。 火山灰の層 *れきの層から採取したさまざまなれきに,うすい塩酸をかけると。一部の れき(れきX)から二酸化炭素が発生した。 *れきXの表面をみがいてよく観察したところ, フズリナの化石が含まれて れきの層 いた。 砂の層 *砂の層からはビカリアの化石が見つかった。 (1) 火山灰に含まれていた鉱物を何というか,書きなさい。 (2) 泥の層かられきの層が海底で堆積するまでに、海の深さはどのように変化していったと考えら れるか,簡潔に書きなさい。 (3) この地域の地層は,どの方位に向かって低くなっているか,書きなさい。 (4) れきXの元になった岩石を何というか,書きなさい。 (5) れきXが現在,この地層で見られるまでの出来事をまとめた次の文の「う え」に当ては まる語句の組合せとして最も適切なものを下のア~エから1つ選び, 記号を書きなさい。 堆積物が固まって,れきXの元となった岩石ができた年代は、 うだと考えられる。そ の後,形成された岩石が地上に出てきた。それが侵食されて,れきXとなって運搬され,そ の他のれきとともに堆積し,れきの層が形成された。そのときに形成された地層が隆起し て,れきXを含む, れきの層が地上に現れた年代がえ と考えられる。 ア う古生代 え 中生代 イ う古生代 え新生代 う中生代 え新生代 土 う中生代 え古生代 地装からS深さ[m)

未解決 回答数: 1