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化学 高校生

高一の化学と人間生活、衣料の問題です。 繊維の性質と、繊維の種類です。 空白の所を埋めたいんですが、、、全く分かりません。 記号なので、適当に埋めてみたのですが、、残りが難しいです。学校でGWの宿題を明日出さなければならないので、出来れば早めに回答欲しいです🥺お願いしますm... 続きを読む

[語群) 2) 下線部のよ は何故か。そ (3) 繊維の染 に示された エ、繊維 オ、繊維 属イニ ア 9% a 布 ② (繊維の種類) 生産される繊維の種類と生 産比率(無機繊維は除く)を示 した右図のア~エに適する 繊維を語群から選び, 記号で 答えよ。(8点/各 2点) 動物繊維 合成繊維 わが国で ( エ) 1.7% (イ 67% (ウ 14.7% [語群] b 植物繊維 a d 再生繊維,半合成繊維 C カ、薬 ア イ ウ エ 形に に 知識· 技能 (繊維の性質) 選び,記号で答えよ。 繊維は,( ア )に強く, 軽くてやわらかい。このような 繊維を素材とする( イ )は, 繊維の間に多くの( ゥ ) を含むため,高い(エ)を示す。 繊維は,一般に, 熱に( オ ), 燃えやすいものが多い。 また,繊維を構成する成分によって, ( カ ) やそのときの (キ)が異なる。 (1ア 次の文中の( )に適する語を語群から (14 点/各2点) [語群] a, 強く 6. 弱く e. 6, 空気 d 引っ張り 断熱効果 f. におい g. 燃え方 h.布地 ア イ C エ オ カ キ ウ

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生物 高校生

この△とか○とかどうやって考えれば良いですか??

重要実験 カタラーゼのはたらきと条件 カタラーゼは、過酸化水素 (H2O2) を HeO と O2に分解する酵素で, 動植物の細胞の中に含まれ、 生体内につくられた H2O2 を分解する。 (1) 5gの肝臓片を乳鉢ですりつぶし,10mLの蒸留水を加えてろ過したものを酵素液とする。 (2) 酸化マンガン (IV) (二酸化マンガン MnO2)の粉末5gに10mLの蒸留水を加えてよくかくはんし たものを無機触媒液とする。 (3) 細かな石英砂5gに10mLの蒸留水を加えてよくかくはんしたものを対照実験に使用する液と する。 (4)基質として4%の過酸化水素水, PH調整用に5%の水酸化ナトリウム (NaOH) 溶液, 5%の塩 酸(HCI)を準備して, 1mLを加える。 (5)(1)~(4)を下の図のような組み合わせで加えて反応を観察する。 月月月月A月 コD B F G H K 20 過酸化 水素水 H? 02 水 水 塩酸 NaOH 水 水 塩酸 NAOH 水 溶液 溶液 氷で 冷やした 酵素液 加熱した 酵素液 石英砂 +酸化マンガン(IV) MnO2 加熱した MnO2 +酵素液 熱(痛 各試験管の泡の発生量を表にまとめると次のようになる。 試験管 A B C D E F G H I J K 33 O A 泡の量 …泡が出る, △…ほとんど泡が出ない, ×…泡は出ない **ト D + 水 + + *+で 結果と考察一 方法(操作)

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