問3番が分かりません(´･ ･`) どのようにして、a〜dに入る鉱物を見きわめるのですか？？ どなたか教えてください🙇

キエこのことから考えると,火成岩A~Dのうち,ねばりけtの強いマグマがゃ らくりからk成岩となったラゲマの 1条エ品戦0小A 5川原で採取した多数の火成岩のうち,白っぽい色をした火成岩A, Bと, 黒っぽい色をし た火成岩 C, Dを用いて,次の観察を行った。これらをもとに,以下の各問に答えなさい。 観察I A~Dのつくりをそれぞれ観察したところ, AとCはいずれも,肉眼では形がわ ミな 開 本瀬実の水二d からないほど小さな粒からなる部分と,まばらにふくまれる比較的大きな鉱物の部分 当向斯ま小、強の からできており,BとDはいずれも,の比較的大きな鉱物だけでできていた。 観察IBとDを双眼実体顕微鏡で観察し、それぞれにふくまれる鉱物を, さすそうがん 代 や形のちがい 即さ *ーから鉱物a~dとその他の鉱物に分け,BとDのそれぞれにふくまれる鉱物の割合を 調べた。図は、その結果を円グラフに表したものである。 るあJ示 理さ。 小JS1-d6覚の魅小の開 その他の鉱物 2 C 2 cu O 。 m」 O C d 3, dS D 0 a a b C 火成岩Bにふくまれる鉱物の割 O 書小の画さ便がまe ふs 1問 火成岩Dにふくまれる鉱物の割合 表さ沿関 康園の小ぶを便避ケまi心 間 問1下線部ののような部分を何というか,書きなさい。 問2 下線部2のつくりをもつ火成岩を次のア~エから1つ選び,その符号を書きなさい。 間報間題は、 小)岩者書さ長番の予、0鑑 ア 安山岩 ィ花こう岩 ぎょうかい ウ 凝灰岩 エチャート 問3 鉱物a~dの組み合わせとして最も適切なものを, 次のア~エから1つ選び,その符 号を書きなさい。 ら アa:セキエイ b:キ石 c:カクセン石 d:チョウ石 イ a:チョウ石 b:カクセン石 0 c:キ石 間 c:セキエイ 6:セキェンにさ人 d:セキエイ 間朝 ウ a:カクセン石 0 0 b:キ石 d:チョウ石 第3エ a:チョウ石 c:カクセン石 の文の方 問 d:キ石 問4 次の文の あ には,「冷え方」, 「ねばりけの強さ」のうち, それぞれ い あてはまるものを選んで書きなさい。また。 には、最も適切なものをA~D ネエ う から1つ選び,その符号を書きなさい。 ふ 宝ー ネエ で火成岩の色から,火成岩となったマグマの あ がわかり,また, 火成岩の 平木 車 がわかる。 い 下えてできたのは,火成岩 う であることがわかる 小 0 書せ I | 0

問2が分かりません！ 答えは前者から24時間、1時間です。

実験1 同じ数の細胞を入れたシャーレを複数用意して同時に培養を始めた。一定時間経過し た後(実験開始時とする), およびその 72時間後にシャーレを1枚ずつ取り出し,細胞 集団をばらばらにして全細胞数を計測した。その結果を表1に示す。 また, 実験中のあ る時期の細胞をシャーレに付着させたまま固定液で処理して核染色を施し,光学顕微鏡 を使って500 個の細胞を観察したところ,そのうち21個が分裂期の細胞であった。 表1 実験開始からの時間(時間) 0 72 細胞数(×10°個) 1.3 10.4

急ぎです！ 中学1年生の大地の変化の問題です ②の(3)の問題で、Aが斑状組織で、Bが等粒状組織だと思ってたけど、解答をみると、Aが等粒状組織で、Bが斑状組織みたいです。教科書をみると、Aが斑状組織でBが等粒状組織のようにみえます。見分け方を教えてください

2)火成岩のつくり (5点×7=35点) 右の図は,ある A 石英 B ア 火成岩を双眼実体 イ 顕微鏡でスケッチ したものである。 口(1) Aの岩石は, S0 ャーー D P マグマがどの 黒雲母 ような場所で,どのように冷えてできたものか 口(2) ア, イの部分をそれぞれ何というか。 口(3) A, Bのようなつくりをそれぞれ何組織というか 口(4) Aのようなつくりの火成岩を何というか。 口(5) Pの鉱物は白色で, 決まった方向に割れた。 この鉱物の名称を答えなさい。 D

生物基礎、共通テストの問題です。 この問題、答えが①になるのですが、なぜそうなるか分からないです。

30 第2回 試行調査:生物基礎 生物基礎 アキ 19 1 (解答番号 カー 第1問 次の文章(A· B)を読み, 下の問い(問1~5)に答えよ。 (配点 I7) アキラとカオルは, 次の図1のよょうに, オオカナダモの葉を光学顕微鏡で観察 し,それぞれスケッチをしたところ, 下の図2のようになった。 ア A カ 図 1 葉の長軸方向 葉の長軸方向 ge SB aP。3。 。E o OoP 0。 nan d Ooo 8 8 o 0 0 0 O。o O 8 o。 0 Baa O 9ko0 o 0。 8。 8 o d 0。 o o oo 0 O。 8 oa9 Aoa oc o° o。 8 0 0 0 o 50 um 50 μm アキラのスケッチ カオルのスケッチ 図 2 O

答えはアなのですが、細胞分裂した後って、細胞分裂する前の大きさまで一つ一つ成長するんじゃないんですか？！ わからないです。。教えてください！

問いに答えなさい。 観察 フで最影して,順番に並べたものである。また。 図⑦. 8は, 図⑥より後の特徴的なもの を撮影したものである。 図0~6は,1つの受精卵を取り出して顕微鏡で観察し, 細胞分裂が起こる たびにカメ 図 の細胞数8個 の受精卵 の細胞数2個 の細胞数4個 O 1 mm 」1 mm 」1 mm L J1 mm のさらに細胞の 数がふえる のからだの形が できてくる の細胞数16個 6細胞数32個 ヴイ 1 mm 1 mm 11 mm 」1 mm

エ の問題の解答が１になるのですが、わかりません😭 間違えて３を選んでしまったのでなぜ違うかも合わせて教えていただきたいです🙏🏻

(実験2) スライドガラスに寒天溶液を2滴たらし,冷やして固めた。この表面に,テッポウユリのめしべの たためながらとかした寒天溶液と、テッポウユリの花粉を用いて次のような実験を行った。 の結果について,あとの各問いに答えなさい。答えは最も適するものをそれぞれの1~4の中かと。 その番号を答えなさい。 (実験1) スライドガラスに寒天溶液を2滴たらし、冷やして固めた。この表面に, テッポウユリの き、図1のようにシャーレの中に入れ,1時間30分後と2時間30分後に顕微鏡で観察した。その 。 これらの実験と 図2である。 柱頭についている粘液をぬりつけ,さらに(実験1〕とほぼ同じ量のテッポウユリの花粉をまき うにシャーレの中に入れ,1時間30分後に顕微鏡で観察した。そのスケッチが図3であり, その中の 1つに着目して、スケッチしたのが図4である。 とう ねんえき シャーレ スライドガラス 9 水でぬらしたろ紙 図1 (ア) 図4ののを何と呼ぶか。 (2時間30分後) 図2 (1時間30分後) 図3 (1時間30分後) 図4 1.精子 2.おしべのやく 3. 花粉管 (イ)(実験1] および(実験2〕 の結果からわかることについて、適切に述べているのはどれか。[ 1. テッポウユリの柱頭の粘液は,図4の①をのばすことには何の影響も与えていない。 4.根 2. テッポウユリの柱頭の粘液がないと、図4ののはのびない。 3. テッポウユリの柱頭の粘液には、図4ののがのび始めるまでの時間をはやめるはたらきがある。 4. テッポウユリの柱頭の粘液には, 図4の①がのび始めるまでの時間を遅らせるはたらきがある。 はいしゅ (ウ)図4のDの中にあって受精する細胞をX,歴珠の中にあってXと受精する細胞をY, XとYが受精したあ とに分裂をくり返してできるものをZとするとき,X, Y, Zの名称は,それぞれ何か。 せいきいぼう 1. X:精細胞 らんさいまう Y:卵細胞 Z:歴 2. X:精細胞 3. X:卵細胞 Y:歴 2:卵細胞 Y:精細胞 4. X:卵細胞 ) 精細胞、卵細胞,歴の細胞のそれぞれの染色体の数をa. b.cとするとき,それらの関係はどのように Z:歴 Y:歴 Z:精細胞 なると考えられるか。 1.a+b=c 3.*=c X) 4.a=Db=c着会 2.2a +26 = c 出題バターン2]遺伝の規則性について学校で学んだKさんは,メンテルの実験について調べることにした。 次の 口は、Kさんがまとめたレポートの一部である。このことについて、あとの各問いに答えなさい。 メンデルの実験 メンデルは実験により,エンドウの種子の形やさやの色などが規則性をもって遺伝することを登目1大 なお,メンデルがエンドウを実験材料として用いたのはエンドウが目然の状態では自家受粉するためでもっ 内中 る -58-

火成岩の観察方法についてです！ 岩石の表面を歯ブラシなどできれいにして、（　）で観察してスケッチする。 （　）に入る言葉を教えてください！ よろしくお願いします

（2）どういうことですか？

(2) プランクトンネットの網目の大きさを大きくすると, 集めることができるプランクトンの数 (もC) レルヨ (1) 単細胞生物を選ぶ。ゾウリムシ, アメーバは単細胞生物である。 (2) プランクトンネットの網目の大きさを大きくすると, 集めることができるプランクトンのあ が大きく減少する可能性がある。 (3) 顕微鏡の倍率を高くすると, 観察する対象物を大きく観察できるようになるが, 視野はは くなり,明るさは暗くなる。 (4) 体細胞分裂によりなかまをふやす場合は受精をともなわないので, 無性生殖である。 udneteTs

大腸菌は液胞をもちますか

答えがアになるのですが なぜそうなるのかがよく分かりません 出来る限りでいいので詳しめに解説して頂けると助かります。

(2) 次の文章は,図1のa, bのつくりとそれらのはたらきについて説明したものである。文章 中の(I)から(I)までにあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを, 下のアから エまでの中から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ァ に a, bは, 水や養分が通る管で,茎ではaはbより( I)にある。根から吸収され た水分などは( II )を通って葉に運ばれ, 光合成などで使われる。光合成でつくられ たデンプンなどの栄養分は水に溶けやすい物質に変わり, ( II )を通ってからだの各部 分に運ばれる。0800:00 00:03| [1 (突] アI 内側,II I 内側,I I b 00000 a 00 a, I b a, イ b, I ウ I 外側,II ( の 皿よ 1 II