古文 高校生 約2年前 なんでわ行なんですか? 次の動詞の活用 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形活用の行 活用の種類 居る(X) ゐ ねるね 蹴る ( ) る 四次の傍線部の動詞の活用形の名称を答えよ。 行下一段活用 われみよ7行 上一段活用 Du 四 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2年前 なんで⑤はわ行なんですか? (1 二 次の動詞の活用の行と種類を答えよ。 ①干る ②蹴る ③似る ④射る ⑤ 寄りゐる 行上一段活用の竹行下一段活用 ヤ行上段活用 7行上段活用 ◎十行上一段活用 くや 語尾 す する ので 未解決 回答数: 0
古文 高校生 約2年前 ここ全部よく分からないので教えてください! T 次の動詞を斜線 「/」で語幹と語尾に分けよ。語幹と語尾の区別のない ものは印で囲め。 煮る 試みる (3) 蹴る ④ 用ゐる 着る 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 約2年前 1番がよくわからないです。教えてください 1 ① 【 * いたづらに日を経れば、人々海を眺めつつぞある。(土佐日記) むだに 日がたつので 基本形 未然形 3 ご 2 京へ帰るに女児のなきのみぞ、悲しび恋ふる。(土佐日記) いつもじ かみ * かきつばた、といふ五文字を句の上に据ゑて、旅の心を詠め (和歌の)各句の初めに置いて、旅情を ⑤ ② こ 基本形 未然形 ⑥ ③ 基本形 未然形 ギル Wh 甘 II 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約2年前 答えは4とのことですが、質問したいのは正誤ではなく、文法について。 knowは他動詞で目的語を必要とするのに、直後に前置詞のaboutがきて文法として成り立っていない様に思えるのですが、私の勘違いしている部分を教えてください! 2003 Everyone ( 1 is known ③ know ) about his success in business. ② is knowing ④ knows 003 know です。 現の 和訳 (椙山女学園大学) 004 I don't have any plans for this Sunday but 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 (2)教えてください (1)3A (2) 1 A (3) 6 A (4) 7 A [ (12) *(2){n2|-1<n≦2, n は整数) ✓ 2 次の集合を, 要素を書き並べて表せ。 (1){n|-2≦x≦5, n は整数} (3){xxは13以下の正の奇数} *(4) { xlxは24の正の約数} の人 A を用いて 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 (3)どゆことですか? 集合を表すとき {}を用いて以下のように表します。 (1) 12 の正の約数全体の集合 A A = {1,2,3,4,6,12} (2)1より大きく3より小さい実数全体の集合 B B={x|1<x<3, πは実数} (3)5で割り切れる自然数全体の集合 C C={5n|n=1, 2, 3, ...} ※1) a∈Aを Aa と表したり, BCAをASBのよ A=Bと 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約2年前 完了形の問題です。教えてください。できるだけベストアンサーにします🙇💦 合っているか全然自信がありません。 <look〉 C()内から適切な方を選びなさい。(2点×3=6点) 1.I (have known knew) Angela since she (has been was) a little girl. 2. I (will read will have read) this book three times if I read it again. . 3. I (have been had been) to Hawaii once before I visited New York City. に適切な語を書きなさい。(2点×3=6点) 解決済み 回答数: 1