漢文 高校生 約1年前 古典探究の漢文の鴻門の会です 口語訳は、 「これは沛公の左司馬の曹無傷が言ったのである。そうでなければ、なぜ私はこのようなことになろうか。いや、ならない。」 とわかるのですがこの文の意味と状況がよくわかりません。 教えてくださると嬉しいです！ きやう ンバ ラ 王日此浦公左司馬曹無傷言之不然籍 テ ラント リテとどメテ ヲ とも 以至此項王即 日 因留沛公与飲。項 王・項 * * 伯何 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約1年前 これの答え教えてください！なるべく簡単にお願いします🙇🏻♀️ 冒頭文「春はあけぼの」について、書かれている内容や順番の工夫とその効果に ついて、あなたの考えを書こう。 未解決 回答数: 1
漢文 高校生 約1年前 漢文の勉強法についての質問です。 今高３です。共テのみ漢文を利用します。30/45を取らなければならないです。ですが、学校では全くと言っていいほど古漢をやってきませんでした。（理系選択の為） 古文は明光義塾の授業で触れたので何となくこれからの自分の勉強次第だな、というところ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
漢文 高校生 約1年前 マーカーを引いてあるところについてです。 本文では｢ベク｣｢ベケ｣と書いているので書き下しもわかるんですが、白文で出された時に｢ベク｣と｢ベケ｣はどうやって区別すればいいんですか？ ん と 創 王 からめたことに武子に言って、石をにて川の流れ T 「 「 可 41 手。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 1年以上前 解析古典文法の演習ノートのp4〜17ページまでできるだけ早くお願いします。！！！！！！！ 基礎から学ぶ 解析古典文法 演習ノート [三訂版 桐原書店編集部 編 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 1年以上前 急ぎです 解析古典文法演習ノートの4ページから20ページの答えを教えてください 基礎から学ぶ 解析古典文法 演習ノート 三訂版 桐原書店編集部編 c - 1 桐原書店 未解決 回答数: 0
