これらって副詞みたいな使い方でいいんでしょうかそれとも動詞に続きますか？

不定詞を使った慣用表現② pel to be honest 正直に言ってE to be frank 率直に言って to be sure 確かに 9s 止 to tell the truthd dhoge1 9rd dain 実を言うと to begin with / to start withoo まず最初に1e19n to do 人 justice 人を公平に判断すると さらに悪いことには to make matters worse to say the least nut sd ybute c ni amexe y控えめに言っても to say nothing of ~/ not to speak of ~/not to mention ~は言うまでもなく not to say~ ~とは言わないまでも 出奇妙なことだが needless to say inglh \ nebro 言うまでもなく vm] yhes strange to say so to speak いわば

ここらへんの問題ほぼ分かりません...(泣) 優しい方がいたら教えてください、、。

JEB2A1-P1A401 高校 S0-GA19-1AS (配点 21) 4 次の英文を読んで, あとの設問に答えなさい。 Palau* is a country in the South Pacific*. Do you know the national f。 Palau? It is similar to* the lapanese one. It shows friendship and respect* After World War I, Japan governed* Palau. About 25,000 Japanese peoni moved to Palau and lived there at that time, and many of them were from Okinawa. My grandparents also came to Palau from Okinawa. At first, the:. new life was good. Japan built schools and hospitals in Palau and m. grandparents worked there. My grandfather was a teacher, and m.. grandmother was a nurse. They worked together with people in Palan Palau developed* very much and they hada good time in Palau. But World War II started. and in 1944 Palau became a battlefield*. Manw Japanese soldiers* died in the war, but most Palauans* didn't die. Japanese soldiers protected* them during the war. So, Palauans showed their deen thanks to the Japanese. After the war, my grandparents had no home and no と food.They had seven children, so they needed ( ①) things. Then, the 15 Palauans helped the Japanese in many ways. They said, “You protected us during the war. rebuilt* -their lives. 5 10 2NOW it's our turn. With their help, my grandparents 本Palau and Japan had a good relationship* ( ③ ) and this relationship still Scontinues( ④ ). 9di(注) Palau= パラオ the South Pacific= 南太平洋 Nex be similar to ~ = ~に似ている respect= 尊敬 ligoverned= (統治する)の過去形 developed = develop (発展する)の過去形 (注) battlefield%= 戦場 soldier= 兵士 Palauan= パラオ人 protected = protect (~を守る)の過去形 rebuilt=rebuild (再建する)の過去形 relationship= 関係 youcas (1) 下線部ア~エのうち3つは同じ人々を指している。ほかの3つと異なる人々を指し ているものを1つ選び, 記号で答えなさい。 (2) 本文の流れに合うように, 空所①に入れるのに最も適当な語を次のア~エの中から1 つ選び,記号で答えなさい。 ア much イ few ウ many エ no 12

中2の文章問題です。 誰か答えを教えて下さい！(2)〜(6)

第1章 説明的文章国 12 のがいちばん経済的てあることは、すぐにわかるであろう。 第一に、自分がなにを信じている(いない)のか、それがきわめてわか 必要がない。第一三に、仮になにかを信じたときに起こりうる、「だまされ 8 た」という問題を避けることがてきる。信じなきゃ、だまされない。 宗教について尋ねられると、日本人はしばしば自分は「無宗教」だと述 べる。相手が外国人でもなければ、ふだんそんなことを訊かれることはな い。それを訊かれて、あらためて考えてみると、 「ハテ、俺の宗旨旨はなんだったっけ」 基本問題, りやすい。第二に、どういう教義内容を信じたらいいのか、それを考える 想 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 、なぜ日本人は「自分には思想はない」と思いたがるのか。 一つには、それが謙虚な態度に見えるからてあろう。世間て生きていく には、謙虚に見えることは、処世術として大切なことである。 「思想なんて、そんなむずかしいもの、私に処理できるはずがないじゃな いてすか。そんな高級なソフトは、私の脳に入っていません」 ということになる。そこでいわば正直に答えようとすると、つい、 「無宗教です」 人によっては、そんなことをいう。 もう一つは、「自分に思想はない」と思ったときから、それ以上、思想 について考える必要がなくなるからてあろう。考えるというのは億劫なも のて、それこそあれこれ考えるくらいなら、「やってしまったほうが早い」。 それだけてはない。論理的にも、「自分には思想がない」という思想は、e もっとも経済的な思想である。なぜなら、そう思ったときには、他の思想 と答えることになる。すると、相手は仰天したりするのである。これだけ まじめそうで、悪いことなんてとうていやリそうもない人が、なんてアン チ·クリストなんだろう。アメリカのファンダメンタリストでなくても、 ふつうのキリスト教の常識人なら、そう思うに違いない。外国の「無宗教」 とは、確信犯としての無宗教、「思想としての無宗教」だからである。 そういうわけて、日本人はたいてい無宗教、無思想、無哲学だと主張す る。それが日本の宗教、日本の思想、日本の哲学てある。私はそう思う。 すてに述べてきたように、これはなかなか合理的な考え方である。宗教、 思想、哲学といった類のものを無理して持たなければ、とくに考える必要 も、具合の悪いところをあえて訂正する必要もない。必要ならなにかの思 想を借りておけばいい。その借り物がとことん具合が悪くなったら、「取 り替えれば済む」。それが明治維新であり、戦後ではないか。 についても、自分の思想についても、もはやその内容を考える必要がなく なるからてある。「ない」ものについて、考えることはてきないてはないか。 日本の場合、信仰もこれと同じてある。世界にはさまざまな宗教がある。 しかしほとんどの日本人は特定の宗教の信者ではない。なぜかというと、s 「困ったときの神頼み」て、都合によりどの神仏を信じてもいいからてあ る。ということは、要するにどれも信じていないから、ということもてき る。具体的にいうなら、「特定の宗教を信じない」という態度を採用する。 そういう態度をとれば、どの宗教にも深人りしないて済む。「なにかを信 じる」なら、 Tなにも信じないことを信じる」 (注) ファンダメンタリスト= 聖書の記述を固く信じている人。 《養老子孟司「無思想の発見」より) 理由> 線の「なぜ日本人は「自分には思想は、 るのか。」と土

こんにちは、英検3級を来週受けます！ その上で質問があります！ ❶リスニングを聞き取るコツとかありますか？ (英検3級の練習をしているときにリスニングで点を落としてしまうので、リスニング苦手を無くして頑張って点を取りたいです) ❷この結果はミスを少なくしなければ一次試験に... 続きを読む

教えてください🥺 明日に出す宿題ですm

図のように 回 了 ・ 関数yーZx?* のグラフ上に2 京A, Bがあり, そのヶ座標はそれぞれ 一2, 4 である。 直線 AB の きは1 である。次の問いに答えなさい。ただし 上標軸の単位の長さは 1 cm とする。 いい 4 の値を求めなさい、 ッームを2 ②⑫⑰ へOABの面積は何 cm? か, 求めなさい。

文理選択について質問です 私は成績が悪くて、数学嫌いで、生物物理両方とも平均以下です。 でも理系の職業につきたいです 理系選んだらきっと大変だし、勉強嫌いなので頑張れないかも知れません。 文系に行くべきでしょうか？

最初は大学か短大に入ろうと思っていたのですが、内申点が足りないので、専門学校に決めました。 面接官に大学、短大があってどうして専門学校に入ろうと思ったかを聞かれたらどう答えればいいでしょうか。正直に内申点が足りないからと言ってもいいでしょうか？

式と答えがわかりません。

合ってますか？

電磁 "|291 の | 日護。 XXと/ CCIY27 の日本文(5 は下線部) を英語にしなさい。 im 最も重要なのは, 何を言うかではなくて, 何をするかである。 1 最? イッ 9 IS wof ゃ | 6 0 wt 高 SA 2 都会に住む人の方が田舎の人より親切でない傾向がある。 (2014年度 愛知才育大:前期) イ1ye 1 IN _P29Nez Yo WS IA 6lfy 人 07 kg 骨寺 iA couny でIdら、 ed jn 3 私の祖母は大学生だった時のことを話すのが好きです。 (2008征度 日本婦了大) gd wy ke fo _spegk wt se wos cgze SE JTSE。TRVKSTFTFEFE 4 君が昨日偶然見つけた新聞記事について知りたいんだけど。 2008年 席児島大・前胃り) 1 ww ce kow k ziey you td sdん まっだ中川周三先生は。 素晴らしい国語の先生でした。(中只) を時税されていたので, わたしたちもときどき短或をつくらされ 5 わたしが中学一年生のときの担 この先生は, 原始林] という短歌 ました。 さ ー そのとき, たまたまわたしのつくった作品をみられで[お前のは。 正直に。 思うとおり 床んでいるこころ (2008年度 周山大:前期り W 2 0 に (HI上 溢財※ー「計感カ) 1 fs od 折4 yw moe呈 es 4wd os yw 作l AA か yok mkd cuiAb

(5)の12に入る解答がオになる理由が分かりません！3枚目の写真のように条件から絞っていくとウかエかキになるはずなのですが、、、。 よろしくお願いします！！🥺

> も のKOIVO の8 122. 次の実験に関して 群)からそれぞれ選べ。 こる最も適当なものを 表のようにアフリカヵッメ 1 つ, 下の(語 し, 同じものを何度選んでもよい>。 09 岡山大 層J G(Cの下) C 0 ま 残った割了を半生から 4 個の割球を除 人 ル の 各った。割球A 一古は右 是 回の通りで るの結条境時 oeみるっ|っ。 (1) 実験[① の結果から動物半球のみの割 とと e |@Z/f 実験L② の結果から植物半球のみの着球 実験 | 除いた割球 結果 (2) 実験イの結果から[③ ]側だけの割球。 実 @ 全OGE 束 験カの結果からLぐ⑥ 」側だけの割球では正 |万 Gs, 下 生 |下穫に多 常発生しないことがわかった。 6 は ) KB DE F | 正直に発生せず (3) [⑨ ]側の動物半球の割球を 2 個含む実験 | | C DC HH | 正常に発生せず のうち, 実験[$]では正常発生したが, | キ | A GE。了| 更生 実験[⑥ ]と[② ]では正常発生しなかった。 | ク | AA BC D) | 正間に発生せず (4) [⑥ ]側の動物半球の割球を 2 個含む実験 3 ン のうち. 実験[③ ]では正常発生したが, 実験L⑨ |とL⑳⑩ |では正常発生しなかった。 (5) [③ ]側と[③④ ]側の動物半球の割球を各 1 個ずつ含む実験のうち, 実験LO」では正 常発生したが, ⑮ |では正常発生しなかった。 以上の me 2 個と植物半球のL⑧ |側とし 側の両方の割球が そろっていることが正常な発生に必要であると考えられる > 右