英検2次のアチチュードはどのようなことに気をつければ満点を取れますか？

この英作文が全く思い付きません。 お辞儀と握手以外の内容で書かなければいけないそうです。 お題でもいいので、教えて頂けませんか？

3. When do Japanese children learn to bow? 。いる They leatn to bow even) when they have haidiy begun T、 4. Give an example of non-verbal language thatJapanesepeople use. Explain the move and its meaning. 3いのfを 信 >てふる h hands. Itis shalke

3のところの問題で、続きが全く思い付きません。 何か例を教えていただけませんか？ お願いします🙏

facial expressions, cye (ontact, touching, aad bendey sbare, in addition to theたhe, specd and levdues of the voin 3. Which of the “non-verbal language” do you think conveys your intention most? Explain with reasons and examples. Saclal expressious conveys m0St. is because

小説書きました！ぜひ読んでください。できたら感想をお聞かせください！めっちゃ長いです。 私は、山風心。１５歳の中学三年生。私の願いは『人のこころを読む』こと。もし私がこころが読めたら・・・大好きなあの人の気持ちや嫌いなあの人の秘密をにぎれるとおもっているから。でも、あ... 続きを読む

(2,(3),(4)の解説をお願いします。

置関係を示している . こ えなさい。 加 ド 答えなさ (19)各 aa ・ 次の問いに 1) 地球が い 答 3 K 理較ま、 9 の位置にぁ 本 FN リ 中高中 るとき 9 南中高度は A の位置に ・ 地点p B 地輸 [ Go 地球が図 1 の C の位置に ] での有情の長 県にある 机 での午の長きはBo公田 ここき、 地点 ni D の位置にあるとき、地県Pでた 2 還 求の断面示している。 地点Pの紳 度と太陽の南中高度を示しているものを, adからそれぞ れ 1 つずつ選び. 記号で答えなさい。 緯度【 ] 南中高度〔 } 地点 P の緯度は北緯 5 度である。 地球が D の位置にぁ 一ユ プ るとき, 地点Pでの太陽の南中高度は何度か。 四2を4U して答えなさい。ただし, 地軸は公転面に垂直な方軸に対し て 23.4 度傾いている ものとするs

1番の問題の意味がよく分かりません💦 ｢見えないだけ｣という詩です どなたかわかる方教えてくださいm(_ _)m🙏😣

了ネポ振二時叶 けら星中細和6つて に |層でミン arL 間、 JR (3 『OWG李NX 在箇G*G符ALONTO e志 りG肖G引|二8 11E和OS扱尽明陣せぐツ2x05 く(1 ・ 1 1中本?” (《ヤ・くまだ加 り表性SでレタneEy守人y計庄つし 〇ー@ら契誠中 (〇全借) 8秩%0代0う 〇 Q | O e し2 」 《 1 ・11二思) 11l・由だ中/ キー| pJt WM 販反板(abno6Q とtQIR捧96 皇弁六図!衣G明

Bowとは日本語ではどういう意味ですか？

Look bowと私の学校では英語の授業の前に言うのですが、実際にネイティブの方はこのような表現を使うのでしょうか？

(3)〜(5)を教えてください！ 完璧に正しくなくてもOKです！ 下の方のヒントも使ってくれて大丈夫です！

(3) 冬の案き. 夏の暑きに不満を言う者は多いが, それでも 日本人はおそらく1 の変化を楽しんでいると言えよう。 (4) 我々が日々行う選択のほとんどは, 熟考のすえ下した決断の産物であるよ もしれない。 世界で一番四本 (山梨大) うに思われるか (大阪話科大) (5) 現在の社会は多文化社会である。多様な民族的かつ文化的背景を持った人々がともに働き 暮らす社会である。 (県立広島大) (お辞儀する」 bow (2資源] resources.「有限の」 limited / Rnite (4 「考」 (careful) consideration (5)「民族的」 ethnic. [背景」 background

日本の伝統文化の特徴を 教えてください!!m(*_ _)m