数学 高校生 1年以上前 4x-3y=kと置くのはなぜですか? 直線 4x-3y=1 に平行な直線で, その2直線の間の距離が1であるような直 線の方程式を求めよ。 ・角形の面積を 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の解説をお願いします る。 4 表から一次関数の式を求める yはxの一次関数で, 対応する x, yの値は 次の表のようになります。 この一次関数の式を求めなさい。 ... IC 0. ... 3 ... LO 5 y -3 ... 3 ... 7 ③ クリア 2 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 この問題の解説をお願いします (2) 2次関数のグラフが次の条件を満たすとき, その2次関数を求めよ。 (イ) 放物線y=x-3x+4 を平行移動したもので, 点 (2,4) を通り y=2x+1上にある。 その頂点が直線 、 未解決 回答数: 0
生物 高校生 1年以上前 高二生物 解説お願いします😭 78 血糖濃度の調節 思考力 図1、図2は,A~C 図1 の3人の血液中のグルコース濃度 (血糖濃度)とインス (相対値) 血糖濃度, リン濃度の食事後の変化を示している。 1人は健康な対 人、他の2人は血糖濃度の調節に異常をもつ人である。 (1) A~Cの人についての説明として最も適するもの を、次のア~エからそれぞれ1つずつ選び、記号を 書け。ただし、重複して選んでもよい。 ア.健康な人 2-4 (10 広島大改) A B 0 1 1 20 3 食事 (時間) 図2 A イ. インスリンの分泌に異常があるために、血糖濃 相 度が低下しにくい人 インスリン濃度 C ウインスリン分泌の低下により,血糖濃度が低く ,B 1 + 1 2 3 4 保たれている人 食事 (時間) 工. からだの各組織でのインスリンの感受性が低下している人来 ⑤ (2)BさんとCさんに関する記述として適するものを、次のア~エからすべて選び, 記号を書け。 ア. Bさんが食事後4時間で再度、同様の内容の食事を摂った場合, その2時間後(最 初の食事から6時間後) の血糖濃度は図1のBの2時間の値より高くなる。 イ.Cさんが食事後4時間で再度、 同様の食事を摂った場合、血糖濃度の変化は図1の Cのグラフと同様になる。 周初の上 ウ. Cさんにインスリンを投与しても、血糖濃度は変化しない。 エ. Bさんにインスリンを投与した場合, 血糖濃度が図1のBの食事前よりも低く なってしまうことがある。 2-4 (15 上智大) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 ある公園の面積はx㎡で、その20%は池である。池の面積が140㎡であるとき、xの値を求めなさい。 という問題で、答えは、 X×20/100=140 という式の構成なのですがなんでこの式になるのかが分かりません。X=の式だと思ったのですが、違って... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 幾何の作図です 18が全くわかんないです… 解説よろしくお願いします P R A ASSAR 10 □ 18 右のように,2つの線分α, b が与えられて いるとき,次の三角形を作図しなさい。 a (1)α 6を2辺とし, その2辺の間の角が 30°である三角形 (2)αを1辺とし,その両端の角が 45°, 60°である三角形 b (3) αを1とし, αに向かい合う角が60°, αの一方の端の角が 45°で までにある三角形 証のは、 18, 19, 21 [ 2 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 1年以上前 ⑴の(iii)で(1/3)^4としたらダメなんですか? 第3問 (選択問題)(配点 20) 複数人がそれぞれプレゼントを一つずつ持ち寄り、 交換会を開く。 ただし, ブ レゼントはすべて異なるとする。 プレゼントの交換は次の手順で行う。 手順 外見が同じ袋を人数分用意し, 各袋にプレゼントを一つずつ入れたうえ で、各参加者に袋を一つずつでたらめに配る。 各参加者は配られた袋の中 のプレゼントを受け取る。 交換の結果、1人でも自分の持参したプレゼントを受け取った場合は,交換を やり直す。 そして、 全員が自分以外の人の持参したプレゼントを受け取ったとこ ろで交換会を終了する。 (1) 2人または3人で交換会を開く場合を考える。 (i) 2人で交換会を開く場合、 1回目の交換で交換会が終了するプレゼントの 受け取り方は ア 通りある。 したがって, 1回目の交換で交換会が終了 イ する確率は である。 ウ (i) 3人で交換会を開く場合、1回目の交換で交換会が終了するプレゼントの エ 通りある。 したがって, 1回目の交換で交換会が終了 オ する確率は である。 カ (面) 3人で交換会を開く場合, 4回以下の交換で交換会が終了する確率は キグ である。 ケコ (数学Ⅰ・数学A第3両は次ページに続く。) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 ゆえにa(aー4)<0のところを図にしてみるとどのようになりますか? 重要 例題 7 放物線とx軸の共有点の位置 放物線y=x-ax+α-3αがx軸と異なる2つの共有点をもつときの定数αの 値の範囲は ア <a<イである。また,その2つの共有点のx座標がとも に正であるときのαの値の範囲はウ <a<エである。 CILIO POINT! 放物線とx軸の共有点の位置 グラフをかいて考える。 1. 判別式 2. 軸の位置 3. 区間の端のy座標に注目。 中 が中が右か 解答 x2ax+α-3α=0の判別式をDとすると,異なる異なる2つの実数解をも D>基 14 2つの共有点をもつとき D> 0 D=(-a)2-4・1・(α-3a)=-3a(a-4) 9 -3a(a-4)>0 ここで よって ゆえに したがって a(a-4)<0 0 <a < 4 大量 また,f(x)=x-ax + α-3a とすると, na 軸の方程式は x= Jata 2 ty=ax2+bx+c (a≠0) の 軸の方程式はx=- b 2a 2つの共有点のx座標がともに正であ るための条件は,右の図から D>0 かつ />0 かつ f(0) > 0 D> 0 から 0 <a < 4 ① ->0から a>0 ② f(0) >0から d²-3a>0 すなわち a(a-3)>0 よって a<0, 3<a... ③ ①かつ ② かつ ③から ウ3 <a<+4 区間の端 0 練習 7 αを定数とし, 2次関数y=2x²-ax (1) グラス 62 ◆グラフをかいて考える。 ■1. 判別式 2. 軸の位置 3. 区間の端のy座標 x 3 4 a CHART 数直線を利用 <->E 未解決 回答数: 0
数学 高校生 1年以上前 直線AEとねじれの位置にある直線で、直線DHがねじれに入らない理由がわかりません。教えていただきたいです。 A D H B G E F AM (S) (1) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 塾の宿題です。 分かる方いたら大至急お願い申し上げます。 3 1周1200m の公園の道を,A,Bの2人が走ります。 まずAが出発し、 その2分後にBがAと同じ向きに出発しました。 Aは分速 200m, Bは分 速240mで走るとき、次の問いに答えなさい。 3/ (1) B が出発してから分後にAに A B 追いついたとして、問題の数量を速さ (m/min) 200 240 右の表にまとめなさい。 時間(分) IC (2) (1)の表から方程式をつくります。 道のり (m) □にあてはまる式を書きなさい。 200 ( 買 +25 (1) (S) (3)(2)の方程式を解いて、何分後に追いつくか求めなさい。 未解決 回答数: 1