テストに助動詞が出る、と言われてテスト範囲が出たんですけど、どこを覚えないといけないんですか？ ちょっと訳わかんなくて…💦意味っていうところとか使役〜、推量とかも全部覚えるんですか？

●助動詞活用表(接続分類による) 接続 助動詞の種類 形 その他 体 FF 推量 打消推量 る 過去 用完了 ev らる 受身・尊敬 自発可能 使役(セル･サセル) 使役・尊敬す歌(オニナル····ナサル) しむ 打消 ヨウツモリダ) to Fox むず んず まし 受身(レル･フレル) じ き 自発(自然トレルーセズニハイラレ ナイ) 可能(デキル) (ーレル・ラレル･ナサル・オーニ ナル) けり 打羽(ナイ) む(ん)推量(グロウ) 意志(ク 仮定・婉曲(トンタラ･ヨウナ) 反実仮想(モンモートシタラーダロウニ) ためらいの意志・実現不可能な希望 希望 まほし希望(タイ) たり 当・ Ek it doet ガヨイ･･･テクダサイ) ベーショウカシラ・デキレバーナ カッタノニ) 消量(ナイダロウマイ) 打消意志(ナイツモリダ･マイ) 過去(タ) 過去(タ・ソウダ) (タナアコーヨ) 並列(グリタリ) 存続(テイルチアル) 希望 たし 希望 打消推量 まじ 当然｢ハズガナイ けむ 過去の原因((ドウシテ)タノタロ 完了(タテシマウテシマッタ) (キット・タンカニー・テレマク) 500 R 推定(関イトコロヨ) 5 さす しむ ･・イルニアル) ナイニチガイナイ) 58 完了･･・・チンマック) 完了 存続(ナイル・アル 比況ごとし況(ヨウダ) ( ヨウナナド) ●「る」「らる」の判別法の原則 P 1 る・らる + 打酒・反語 可能 2 敬語動詞 + る・らる 尊敬 3 る・らる+給ふ 受身・自発 4 知覚心情を表す動詞 + る・ らる 自発 受身 5 …に…る・らる 不適当・禁止 (ナイノガヨイ・ミナハナ ラナイ) 不可能( キソモナイ) 伝聞･推定 なり 伝聞(ソウダ･トイ) 断定 なり (ダーアル) 所在・ たり断定デアル) らる 2 to 500 むず fa (7) 2 じ 7 まほし 8 (んず) まし 過去(タダロウ･タ/グロウ) けん〉 カラダッタノタロウ) 現在 (今プロハーテイルダロウ) らむ現在の原因推量(<ドウシテン･テイルノ らん>ダロウ･カラナノダロウ) [祝] 伝聞・婉曲(トイウォーソウダ･ヨウナ) ニチガイナイ) らし らし 推定ラシイ 推定(タトコロ)ヨウダートエル) めり 6 あり 婉曲(ヨウ･ヨウニワレル)｡ べし 当然・義務( ・ 推量(ダロウ･ソウダ・ヨウダ) 意志(ウ ヨウ ツモリダ) ハズダ Mべし ナケレバナラナイ) ガヨイ) 可能(コトガアキル)命令(セヨ) (ナイダロウ マイ) 意志(ナイツモリダ・ マイ) まじ eo けり n ぬ 58 たり 2 けむ らむ 〈らん> れ なり 72 なり たり られ させ しめ 基本形未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 活用の型 る れ るる 10 れよ られ らるれられよ すれ せよ さすれ させよ下二段型の動詞の未然形 しむれ しめよ 活用語の未然形 ね され され (tor) さら vist O O O 72 たし たく ましか (ませ) な たら たから O O O (べく) ○ まほしく) まほしく ほしからまほしかり (けら) て せ させ しめ なら to たら さり ら O ●「む」の判別法の原則 P 1 一人称+ 意志 2 二人称+ 適当・勧誘 3 三人称 + 4 (連体形)+は・に・には・体言 仮定 5 (連体形) + 体言 婉曲 O O ○ にて〇 むず O んず たり O たく たかり べからべかり O (まじく) まじく ○ (めり) べく まじから まじかり (なり) なり 77 らる たり fo と さす しむ for (7)3 けり U 25 たり けむ <けん〉 だし らむ 〈らん> らし めり まじ らるる する さする しむる なり なり たり 15 ごとし (ごとく) ごとく ごとし 8 + さる まし まぼし まほしき まほしけれ まほしかる き しか むくん〉 め むずる むずれ んずる〉〈んずれ〉 まし C. し ける つる ぬる たる たき たかる らむ 〈らん> らし める べき べかる |||| まじかる ましか なる なる たる る じ けれ つれ ぬれ たれ まじき まじけれ けめ たけれ らめ らし めれ べけれ なれ なれ たれ れ ごとき O ⇒当・勧誘・命令 ●「べし｣の判別法の原則 PK 1 一人称 +べし 意志 2 二人称 + べし 3 三人称 +べし 推量 4 「...はずの」と訳せる当然 5 「･･・できる」と訳せる可能 O ○ O ○ O O O てよ ね (たれ) O O ○ O O O (なれ) たれ (れ) O 四段・ナ変・ラ変動詞 下二段型の未然形 ●自発可 形がない 四段・ナ変・ラ変以外 能は命令 動詞の未然形 四段・ナ変・ラ変動詞 の未然形 四段・ナ変・ラ変以外 四段型 サ変型 無変化型 形容詞型 特殊型 ラ変型 下二段型 変型 ラ変型 O 形容詞型 四段型 形容詞型 接 続 活用語の未然形 形容詞 変型体形) ラ変型 用語の連用形(カ変 サ変には特殊な接続) 活用語の連用形 四段型 無変化型 活用語の終止形ラ 変型の活用語には連 ●ラ変型の活用語 ラ変動詞 用) 742 形容詞・形 形容詞(カリ活 助動詞 (ラ変型・ 形容動詞 容動詞型に活 用する語 体言や活用語の連体 形 体言 This 四段の已然形・サ変の → 形容 動画型 ラ変型未然形(四段・サ変の 命令形とする説も) 形容詞 体言や活用語の連体 ・助詞「が」「の」 ● 「む」「べし」「じ」「まじ」の関係 打消 強め じ 強め まじ

たり・り の文法的用法についてなんですけど、完了と存続の見分け方ってありますか?全く区別することができません。

波線のb ｢れ｣ と c ｢る｣を文法的に説明せよ。という問題です、全然分からないので教えてほしいですお願いします🙇‍♀️

･･･た････てしまう ある動作・作用の進行が 連用形接続 …てしまった 終わったことを表す。 四段 * 存続 ･･・・ている ･･･てある ある動作(の結果)・状態 がずっと続いていること を表す。 命令形接続 変 未然形接続 *已然形接続とも 次の文章を読み、あとの問いに答えよ。 何事も入りたたぬさましたるぞよき。よき人は、知りたることとて、さ 精通していない 教養のある人は がほ のみ知り顔にやは言ふ。片田舎よりさし出でたる人こそ、よろづの道に心 そのようにばかりもの知り顔で言うか。いや、言わない すべての道にも 得たるよしのさしいらへはすれ。されば、世に恥づかしきかたもあれど、 心得がある様子の 自らもいみじと思へる気色、かたくななり。よくわきまへたる道には、必 立派だ 見苦しい 5 ず口重く、問はぬ限りは言はぬこそいみじけれ。 口を慎み *さしいらへ･･･返答。 「さし」は語調を整える接頭語。 たり り 完了 たり omt り

①から⑦、が分からないので教えて下さい。 お願いします🤲🤲 分かる方教えて下さい

次の文中の()に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 現代の経済…現代の経済では, (① )が生産の役割をになっている。 ( ① ) は, (2)を得ることを目的として生産活動を行う。この経済は資本主義経済とよ ばれ,(③ ) な経済活動がその前提になっている。 株式会社のしくみ…株式会社は,( ④ ) の発行によって得られた資金でつくら れる企業である。出資者は(⑤ ) とよばれ,株主総会に出席して議決をしたり, りじゅん 利潤の一部を( ⑥ ) として受け取ったりする権利をもつ。 現代の企業…現代の企業は,利潤を求めるだけでなく, 企業の( ① ) (CSR) かんきょう を果たすべきだと考えられている。 教育や文化,環境保護などの面で, 積極的に こうけん 社会に貢献しようとする企業も増えている。 平等 自由 配当 株式 政府 企業 利潤 社会的責任 国民 株主 語群 社員 研究·開発

17番がどうしても完了と、間違ってしまいます。 存続になるのはどうしてか、解説お願いします。 また、「たり」、「り」の基本は存続の意と覚えるのがいちばんですか？

9 8 とりためけむ用意ありがたしと、人感じあへり。 ためておいたという用意はめったにないことと、人は感心し (徒然草,一七七) くす し 医師のもとにさし入りて、向かひゐたりけむあり 医者の ところに入って、 対座していたであろう ありさ さま、さこそ異様なりけめ。 さぞかし奇妙であったであろう。 (徒然草·四九) まは、 かうてありと聞き給へらむを、まうでこそすべか こうしていると お聞きになっているだろうから、参上するべきで りけれ。 あった。 (蛸鈴日記·安和元)

たり り の存続か完了の見分け方は現代語訳してみる以外にないのですか？？

！！！至急お願いします！！！ 古文の助動詞の意味を答える時、複数意味がある場合どうやって判断すればよいのでしょうか。 方法やポイントを教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️

この問題の（6)が分かりません(´・ω・｀)教えてください🙏

7 図1のように、くみおきの水を入れた金属製のコップに氷水を少しずつ加え、コップの表面がくもり始 めたときの水温を測定した。中央の表は4日間同じ場所でコップがくもり始めたときの水温と気温を記 録したものである。図2のグラフは気温と飽和水蒸気量との関係を表したものである。これについて、 次の問いに答えなさい。 図1 図2 40 コップの表面が 測定 くもり始めると した日 きの水温(C) 少しずつ 加える 気 温 温度計 -飽和水蒸気景-3 30 +-氷水 ガラス枠 23 1日目 15 20 金属製のコップ 20 5 17 13 2日目 15 25) 10 くみ置きの水 3!1目 20 10 25 4日日 30 e8 257200 (2)解答用紙の図に、 2日目の水蒸気の量を表す点を書き入れなさい。 27 30 13 (1)この実験で金属製のコップを使う理由を説明しなさい。 0 20% 2025 20 「50 0 5 10 15 20 25 30) 35 5てT 気温(℃) 1700 23 (3)1日目と2日目の湿度について正しいものを次のア~ウから1つ選び、記号で答えなさい。 40 *)1日目の方が湿度が高い ウ コップがくもり始めたときの水温が同じだから湿度は同じ 17x100 23×」 イ 2日目の方が湿度が高い 17 (4) 1~4日目のうち、 湿度の状態から洗濯物が一番乾きやすい日はいつですか。 23 23 273 (5) 3日目の湿度は何%ですか。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 4 (6)3日目に元の気温から10℃下げた時、空気1m°あたりに生じる水滴は何gですか。 74% 23× 00 (7) 5日目は気温が30℃で湿度が70%でした。この日、 空気中には1m°あたり り4 何gの水蒸気が含まれていましたか。 23 2x100: 7° 30 (8)寒い日に窓ガラスの内側に水滴がつく(凝結する)理由を説明しなさい。 * 21 214 露点に連する、またはすきた 水蒸気の最[g/m}

(2)を教えてください！

月日 模試 場合の数と確率 13 A, B, C, Dの4人がそれぞれ箱を1つ持っている。どの箱にも「I, 2, 3のカードが1枚す つ,合計3枚のカードが入っている。4人が, 自分の持っている箱の中からカードを1枚取り出す。 (1) 取り出し方は全部で何通りあるか。 (2) 4人のうち1人が偶数の書かれたカードを取り出し,残りの3人が奇数の書かれたカードを取 り出すような取り出し方は全部で何通りあるか。 今流中の (3) 4人の取り出したカードに書かれた数の総和が10以上となるような取り出し方は全部で何通 りあるか。 HA O日(2019年度 進研模試 1年11月 得点率 42.5%) HOa年 であるが十分条 LA△ ま (00.0% 本京 I0 ナ もない 1らたり り 110円で と 益とは、 た ついて のとする。 また。 仕れた品は 1年1月 54,0%)

このイオンの実験なんですけど、青色のしみっていうのは銅イオンで、銅イオンは陽イオンだから陰極に引き寄せられてるんですよね、？ じゃあ、この真ん中に残ったやつは塩化物イオンなんですか？もしそれなら、塩化物イオンは陰イオンなので陽極に引き寄せられないんですか？

ためしてみよう 保護眼鏡)の要換気) 式 ろ紙上の塩化銅水溶液に電圧を加える実験 電源装 (9V) しめ しょうさん 1電流が流れやすくなるように,硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙を スライドガラスにのせ,その中央に塩化銅水溶液のしみをつける。 塩化銅水溶液のしみ 塩化銅水溶液 陰極 陰極 陽極 が発生したり りょうたん スライ 2 ろ紙の両端に約9Vの電圧を加える。 ぬれた手で, 電源装置や電 流が流れてい そう ち 別の 青色のしみ 9Vc るところにふ 池を月 れないように 実験す 注意する。 ができ 陰極 陽極