数学 中学生 約4年前 この問題を教えて下さい。 しな い。 文字と X 8 答x÷8-4×(x+y) B+プラス 2 下の図のように, マッチ棒を並べて正三角 形を1個つくる。 このとき必要なマッチ棒の本数の求め方を (1), (2)の図のように考える場合, それぞれに ついて,文字 を使った式で表しなさい。 (1) (2) それぞれのマッチ棒の 増え方のきまりをみつけよう。 (1) 7373 答 (2) "Ata 答 -4(x+y) 比例と反比例 5* 4802 形 1 年 33 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題を教えて下さい。 B問題 思・判・表 1 次の数は、 ある自然数の2乗である。 どんな自然数の2乗ですか。 (1) 22×32 (2)24×52 (3) 441 (4) 625 1 章 整数の性質 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 素因数分解の問題です。 この問題のやり方を教えて下さい。 540にできるだけ小さい自然数をかけて、ある数の2乗になるようにしたい。 どんな数をかければよいか。 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約4年前 中1 加法と減法の混ざった式の計算です。 この問題を教えて下さい。 37 2 4 2 問4)はるかさんとかずまさんが, 次の問題を考えています。 みんなに 説明しよう チと の2つの数は,どちらの数が大きいか。 8 5 4 7 2つの数をそれぞれ キーその式をつくり, 5 7 8 認器と 32 35 56'56 計算します。 0 通分して,分子の数の 大きさを比べます。 はるか さん かずまさん かずまさんの考え方を説明しなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中学1年の数学の問題です。写真の式がどうしてこうなるかを教えて下さい。 小さいは 同符号の2つの数の和 1511 (1) (1) (+7)+(+4) =+(7+4) =+11 しかめ 次の計算をしなさい。 J C (2) (−9)+(-3) = - (9+3) =-12 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 4年以上前 中学1年の詩の問題です。写真の詩の①詩の種類 例 口語自由詩、②連、③表現技法 を教えて下さい。 初恋 まへがみ まだあげ初め前髪の 林檎のもとに見えしとき 前にさしたる花櫛の ある君と思ひけり やさしく白き手をのべて 林檎をわれにあたしは 薄紅の秋の実に 人こひ初めしはじめなり わがこころなきためいきの その髪の毛にかかるとき たのしき恋の盃を なさけ 君が情に酌みしかな りんごばたけ こした 林檎畠の樹の下に ほそみち おのづからなる細道は 誰が踏みそめしかたみぞと モウ うすぐれなる「イ No さかづき Vitrit) ないこそこ H ①まだあげ 初めし….. おかっぱ S の髪を娘らしく結い はじめた、その髪が。 ②花ある 花のよ うに美しい君。 あたしは えた IDE HOR 33 さび 寂しき春 したたり止まぬ日のひかり うつうつまはる水ぐるま あをぞらに えちご 越後の山も見ゆるぞ さびしいぞ いちにち 一日もの言はず 野にいでてあゆめば なたね 菜種のはなは 遠きかなたに波をつくりて いまははや しんにさびしいぞ 鑑賞のどかな春に青年 の満ち足りない寂しさを うたった詩。 遠くはるか ワ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 傍線部⑫⑬って何ですか?? 明日テストなので至急お願いします🙇🏻♀️❕ ふち 木にて縁をしたりければ、あやまりにて、なほさ 縁をとってあったので 誤りであって、 れにけり (徒然草·三三】 声ある人して、うたはせ給ふ。 声のよい人 (源氏物語·若紫】 (自分の歌を)お詠わせになる。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 (ア)の なれ は、なぜ伝聞だとわかるのでしょうか?断定では間違いですか? 次の0~日を読んで、後の問いに答えなさい。 たふと E 人の友とあるものは、富めるを尊み、ねんごろな 表面的に愛想の 日 人の友とあ るを先とす よい人とまずしくなる [方丈記] この世を去らむとする時にこそ、はじめて過ぎぬ 時になって、 ア る方のあやまれることは知らるなれ。あやまりとい 過去にし てきたこと ふは、他のことにあらず。 近づかまほしき人の、上戸にてひしひしとなれぬ 【徒然草·四九】 5 酒飲み ぴったりと意気投合して る、またうれし。 しまうのは、 【徒然草·一七五】 から 暦のものは、薬のほかは、なくと 解決済み 回答数: 1