東京が政治･経済･文化の中心である理由は首都だからである、と結論付けるのは正しいと思いますか？考えを教えて欲しいです。🙇🏻‍♀️

合っているか確認してもらいたいです！お願いします🙇‍♀️

右の語群からもっとも適切な関係詞を1つ選び、 英文を完成させましょう。 1. Tuesday is the day (when we practice judo. 2. Awajishima, (where) my uncle lives, is a very beautiful island. 3. You can sit (wherevel) you like. 4. (Whenever) I go to bed, I can fall asleep. 2日本語に合う英文になるように,空所に適切な語を入れましょう。 1. この夏はどこへ行っても、とてもむし暑かったです。 (Wherever) ( I ) ( go ), it was very humid this summer. 2. 私が必要なときはいつでも,あなたは私に電話をすることができます。 You can call me (whenever) you need me. 1831 (0 3.このようにして私たちは現代アートについて学びました。 This is (how) ( we when whenever where wherever ) ( learned ) about modern art. 4.2021年に美香は京都に住んでいましたが、そのときニックに出会いました。 In 2021, (when ) Mika ( lived) in Kyoto, she met Nick. 3 日本語に合う英文になるように,( )内の語句を並べかえましょう。 1. 私はなぜ彼女が私を見てほほえんだのかわかりませんでした。 I didn't understand (at / me/she/smiled / why). why she smiled at me 2. 奈良はたくさんの寺がある都市です。 Nara is a city (a lot of/ are/ temples / there / where). where there are a lot of temples 3. 天気がどうであろうとも、私たちは明日サッカーをします。 ( however / is / the / weather), we'll play soccer tomorrow. 4. 私たちは山頂に着き、そこでしばらく休憩しました。 We reached the peak, (for a while / we / rested / where ). where we re sted for a while Connectina Activity Lesson 12 However the weather is

記述の添削と、（2）(ⅱ)のどこが間違っていたのかを教えて欲しいです。

6 「次の各問に答えよ。 (解答用紙に答えに至るまでの考え方、図式、計算を丁寧に記述せよ。) 35点 を負の定数とする。 曲線 C:y=x-x を考える｡ 接点 In #82- (1) 点P(1, p) から曲線Cに何本の接線が引けるかを調べよ。 (2) P(1, p)から曲線Cにちょうど2本の接線が引けるとき、 次の問いに答えよ。 (i) 2本の接線の方程式を求めよ。 の数 (ii) (i)で求めた接線と曲線Cの接点をQ, R とする。 ただし, Qのx座標は R のx座標より小さいとする。 線分PQ,線分 PR, 曲線 C で囲まれた図形の面積Sを求めよ。 ①4 から を引くとらく、

175.2 訂正後の記述に問題はないですかね？？

基本例題 175 対数の大小比較 次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。 (1) 1.5, log3561 (2) 2, log49, log25 指針 対数の大小比較では,次の対数関数の性質を利用する。 a>1のとき 0<p<g⇔logp<logag 対 大小一致 0<a<1のとき 0<p<glogp>log.g -- 解答 せ。説明 大小反対 (不等号の向きが変わる) まず異なる底はそろえることから始める。 (1) 小数 1.5 を分数に直し、底を3とする対数で表す。 (2 を底を2とする対数で表す。 2と1049 (3) (3) logo.53, logo.52, log32, log52 p.273 基本事項 ② 件に関する箇所を比べてた。 HUTE 【CHART 対数の大小 底をそろえて 真数を比較 (3) 4数を正の数と負の数に分けてから比較する。 また, 10g2, 10gs2の比較では, 真数がともに2であるから, 底を2にそろえると考えやすい。 (2) 2210g2=10g222=10g24, 底2は1より大きく, 3 4 <5であるから (1) 1.5=2=log:3=log, 3} # (3³)²=3¹=27>5² また 底3は1より大きく35であるからな 10g33 >10g35) したがって 2 1.5 >log35 同値では10g23210g23 log4 9=- log22² ......... 1 logs2= log52= log23' 10g25 1 <3 < 5 であるから 0<log23 <log25 recept Soffol よって 0< すなわち したがって log25 log2 3 10gage 1 log.pt log23 <log24<log25 すなわち 10g9<2<log25 0.5は1より小さく, 3>2>1であるから logo.53<logo.52<0ft で,底2は1より大きく, 式しか定 次の各組の数の大小を不等号を用いて表せ。 (?) 19go.33,10go.35 YA a>1 0/p 00000 - ***** 0<log52<log32 logo.53 <logo.52<logs2<logs2で成り立つ log, y=logaxのグラフ gx y 0<a<1 log.p op. logag 1 g 底はそろえよ <A> 0, B>0ならば A>B⇒A¹>B² 底の変換公式。 a142ターのように アート 不等号の向きが変わる。 指針のy=10gaxのグラフ から, α>1のとき 0<x<1⇔10gax<0 x>1⇔10gax>0 Job 0 <a <1のとき 0<x<1⇔10gax > 0 x>1⇔10gax < 0 x Op.293 EX113 (3) logo.54, log24, log34 275 5章 31 対数関数

この文の意味がわかりません|><) 「共産党宣言」というのは社会主義を唱えたものですか？ マルクスは社会主義を唱えた人だと習ったのですが 共産党 がよく分かりません

マルクス 「資本論」 を著した人物 1848 ③ エンゲルスが 「共産党宣言」を出す

言葉の意味［埋没感］について質問です。 現代文に出てきた文章の言葉の意味がよくわかりません。現代文含めているので少し長いですが読んで頂けると嬉しいです。 【人権思想の根底にあるのは他者への共感。他者への共感はいつ芽生えどのように広がったのか？○○さんは啓蒙主義時代の西欧で... 続きを読む

有機化学の質問です。 画像は水素化アルミニウムリチウム(LiAlH₄)によるカルボニル基の還元の様子です。この最初の反応(丸で囲んだ所)は、酸素側に電子が移動したことにより＋になったCにLiAH₄のヒドリドが求核攻撃しているということですよね？ 説明の文章に「カルボニル基の... 続きを読む

HH AIS H、 H3O HH H-A/ R11 x3 *&* R1 R2 R1 R1 0-4 Li R2 itra R2 H - KN AI R2 MeOH H R2 alane H + エ、 OH I Al、 HO、 COH RO RO H Li R2 反応はまず、カウンターカチオンであるリチウム イオンによってカルボニル基が活性化され、 カル ボニル基のLUMOであるπ*軌道に対して、 アル ミニウム-水素結合である。結合が作用します。 アート錯体のAIH4-からヒドリドがカルボニル基 の炭素原子に求核攻撃を起こし、リチウムアルコ キシドが生じます。

中3 到達度テストの過去問 1枚目の写真の解き方を教えてほしいです🙇🏻‍♀️ 2枚目はその情報？の部分です 3枚目は答えです 問題長いですがお願いします🙇🏻‍♀️💦 ところどころメモってるのは気にしないでください。

(3) 健二さんの妹の部屋には、 1段階の強さしかない加湿器Bがある。 この加湿器Bの水を入 れるタンクは加湿器Aのタンクと同じ大きさで、水が目盛りの40まで入っている。 加湿器 Bの水の消費量は使用した時間に比例している。 加湿器Aの電源を入れてから3時間後に加湿器Bの電源を入れ, 8時間使用したところ, 加湿器Bのタンクの水の目盛りは8になった。 アートの29 32つかった 加湿器Aの電源を入れて3時間後から11時間後までの間で、加湿器Aと加湿器Bのタンク の水の目盛りが等しくなったのは、加湿器Aの電源を入れてから何時間何分後か求めよ。 解答は,次の 内の条件 Ⅰ 〜 条件ⅢIにしたがってかけ。 条件Ⅰ 加湿器Aについては, の中にあてはまる数または式を記入し、加湿器 Bについては, 加湿器Aのように, グラフの傾きやグラフが通る点の座標を示し, xとyの関係を表す式をかくこと｡ 条件Ⅱ 加湿器Aについての式と条件Ⅰで求めた加湿器Bについての式を使って答え を求める過程をかくこと。 条件 Ⅲ 加湿器Aと加湿器Bのタンクの水の目盛りが等しくなった時間を, にかくこと｡ VARSTAR (解答) 3≦x≦11 における加湿器Aについてのグラフは、傾きが 点 (11,13) を通る直線である。 よって,式は, y= 3 ≦x≦11 における加湿器Bについてのグラフは, 加湿器Aの電源を入れてから 時間 の中 分後

2の⑴がわかりません🥲💦 なぜWhy did you ではなく、Why ware youになるのでしょうか？過去のことを質問するときはdidじゃないんですか？🙇‍♀️ あと、3の⑵の文法の作り方が分かりません🥲 ベストアンサーつけます！

15:54 不定詞 その1 練習問題 (2) | 【1】 次の英文を和訳しなさい。 (1) I studied English to be a teacher. ( (2) Why were you in that room? To wait for my friends. wait for ~=~を待つ ( (3) Julie was surprised to see her mother's face. face = 顔 ( ちびふた English 難易度★☆☆ / イチから(初級) (4) The students practiced hard to win the game. practice = 練習する win = 勝つ ( 【2】 次の日本文の意味になるように、 英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) なぜあなたはそこにいたのですか? 部屋を掃除するためです。 ( )( )( ) there? ( (2) 私たちはテニスをするためにコートへ行った。 We( )( ) the court ( (4) 私は彼に会ってうれしかった。 ( )( )( )( )( (3) 音楽を聴くためにここにCDプレーヤーを持ってきてください。 持ってくる = bring Please bring the CD player here ( )( )( )( )( )( ( (3) その魚を見に水族館に行こう。 ※水族館=aquarium (アクアリウム) to / to / let's / the fish / go / see / the aquarium/. ( )( (2) 私たちはその子供たちについて知ってとても悲しかった。 very / to / about / we / sad / know / were / the children/. happylilac.net 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。 (文頭に来る語も小文字で示してあります) (1) 私はその絵を見るために美術館を訪れた。 ※美術館 = art museum (アート ミュージアム) the / Ⅰ / to / visited / see / the art museum / picture /. ( (4) なぜ彼女は早く家に帰ったのですか? テレビを見るためです。 ※家に帰る=go home TV / to / she / early / home / watch / did / why / go / ?/. ( m ) the room. ) ) ) ) music. Ć ). ). ) ) 「このプリントはウェブサイトで無料ダウンロードできます。 【ちびふた English】 http://happylilac.net/english.html 【協力】ふたば ) )

人類はなぜ進化したのか