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日本人大学生が留学することについてどう思うか?というquestionに対するライティングです。 英語の部分が自分が書いたやつです。 添削等ありましたらよろしくお願いします🙇‍♀️

I think that university students should.study abrood is very good. I have two reasons. First, study abroad is useful experience for future. For example, of when you are walkin street, foreigners are in trouble. You will be able to help their. Second, you will be able to communication with more and more people in the world. Now, the number those who use SNS such as instagram and twitter is very increasing. If you can understand about abroad, you will be enjoy communication with people around the world. カメラ入力 会話 音声文字変換 日本語 大学生はすべきだと思います。私には2つの 理由があります。 まず、留学は将来に役立つ 経験です。たとえば、あなたが通りを歩いて いるとき、外国人は困っています。 あなたは 彼らを助けることができるでしょう。 第二 に、あなたは世界中のますます多くの人々と コミュニケーションをとることができるよう になります。現在、インスタグラムやツイッ ターなどのSNSを利用する人が増えていま す。海外について理解できれば、世界中の 人々とのコミュニケーションを楽しむことが できます。

未解決 回答数: 1
理科 中学生

この間違っている問題の解説お願いします! 理解できなくて、、

記 化学変化と物質の質量 図のように, うすい硫酸と水酸化バリウム水深 液を別々の容器に入れ, 全体の質量をはかった< その後, 2 つを混ぜ合わせると白い沈殿が生じた< 口(1) 下線部の白い沈殿の物質名を書け。 口(2) この実験で, 反応後の全体の質量は, 反応前 の全体の質量と比べてどうなるか。次から選べ。 ア 増加する。 イ 減少する。 ウ 変化しない。 す 口(3) (2)のようになる理由を, 発生した物質に着目して書け。 8 (4) 次のA, Bの反応では, 同じ気体が発生する。 ( A 密閉した容器で, うすい塩酸と炭酸水素ナオトリウムを反応させる。 _ B 密閉していない容器で, うすい塩酸と石灰石を反応させる。 口① A, Bで発生する気体の化学式を書け。 ー 口@ A, Bで, 反応後の全体の質量は, 反応前の全体の質量と比べてど うなるか。 (2)のアーウからそれぞれ選べ。 3 放 化学変化と熱の出入り 図のように, 鉄粉と活性炭をビーカーに入れて ガラス棒 月 混ぜ, 食塩水を加えて混ぜながら温度をはかった。 食間 口(1) この実験では、鉄と何が反応するか。 口(2) 反応の前後で。 温度はどのように変化するか。鉄粉と 口(3) (2)のようになる理由を次から選べ。 活性誠 ア 鉄と(1)が反応するとき, 周囲に熱を発生するから。 ー イ 鉄と(1)が反応するとき, 周囲から熱を吸収するから。 (4 口(4) この実験で起きた化学変化と同じ熱の出入りを利用したものを, 次か ~ー らすべて選べ。 ア 加熱式発当 = イ 冷却パック ウ インスタントかいろ RI 由| 攻】 化学変化と物質の質量の割合 に 4】 いろいろな質量の銅粉を空気中で十分に加熱し, 加熱後の質量を調べた。 次の表は, 実験の結果をまとめたものである。 鍋の質量tgj当04 | 08 | 12| 16 f04 加東後の質量(g) | 05 | 10 | 15| 2o 遇 (2 軸 (() 魚と酸素が化合した物質を何というか。 人 0 剛 口<) 魚と酸素が化合するときの化学交化を @ 化学友応式で表せ。 時 0 (G) 表から, 魚の質量と化合した酸素の質 (SO o 量の関係を表すグラフを右の図にかけ。 人の生還 (4) 鋼和10.0gを十分に加熱すると、 加熱後の質量は何gになるか。 6) 鋼粉60gを一定時間加熱して質量をはかると。6.8ぁであうたまこ のとき, 酸素と化合していない鋼の質量は何g か。

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