気圧が高いところは気温が低いところ になる意味がよく分かりません💧 気圧が高いところって例えばどこのことを表しますか？？

（2）の下を教えてほしいです

ょう旧 6の2辺 のAB, AC の中点をそれぞれD, RE とし前 を結ぶとき, 次の(1 (②を証明してみまよう . の @き9 2DPE= 2DC回較議 ADレF =- 和み ・ツゆ、② ょり EBC - ム : さらにいえることはどんなことだろうか:

この英文で伝わりますか？添削、よろしくお願いします🙇‍♀️ ※デンマーク人宛の設定にしました💦

大Let's write ①Evaluation 項目 | 性罰S | 間休| 具体的な料理(作み物、スイーツ、スナック、材料など)が明確に挙げられている | 料理などが明確ではない、またはわかりづらい | 4文以上で、適切な支持 (理由、補中説明)になっている。 jax |ディスコースマーカーが寺切に使われでいる。 | に | YuはTNG人EPS ] 5 | (貼表明) 分、前凛との関係が不明際) 支持文が3文以下。 ディスコースマーカーが少ない。 支持文として適切ではない、 または分量が明らかに不足している 幅員 文法ミスがほぼなく書くにことができている Si Il 1 文法 | 文法さスは多少あるが、文意は伝わる 致命的な文法ミスが多い、文意が伝わらない箇所が目立つ | ②Useful ExpresSions ーディスコースマーカー (区と文、または邊と邊落の関係性を表す言葉。「つなぎ語」とも言える) | ④道加:also /,too. / In additon -/ Beside5, | の逆接: however各詞)/ SV buSV(接記) /Ofcourse SV PSY 。SV(結果) because SV(原因) SV(原因) so SV(和果)/so hat …】100 9 n is ls why SV /As a resul SV. isg 人 to 動詞の原形:人にごすることを勧める が、「ごしたほうが委い」の助言意味もあり、自伏な言い方 「:]want him to eat .」 bolleve he should eat shoud ごすべきたい2の時もある ・According to the Internet, SV:ネットによると、SV ※料理の他、飲み物、スイーツ、スナック、 材料でもOK。ただしカレーうどんはX。 TE江 ※寿司など「純粋な」日本料理でも良いし、 和食とそれ以外の combination でも良い。 。 ftも表のtt ※必要があれば、 どの国の友人なのかを自分で設定しても良い。 人 ※今回は理由・説明に力を入れる。 歴史、ルーツ、具材など、 スマホを使って調べても良い。 "と

この問題が分かりません。教えてください

7 の著て買ったスナック東子の打をuumaてjmって 登ると, 袋がふくらんだ。 生還 10点 (1) 山の薦と山頂では, どちらのほうが大気圧は大きい か。 (⑫ 山頂でスナック菓子の袋がふくらんだ理由を 簡潔に書きなさい。

スナップエンドウのさやってどこですか？ 教科書　p53

サヤエンドウ サヤが硬くなる前、 実 のふくらみがわずかに 見えるようになったら 収穫です。 スナックエンドウ 実が充実し、サヤが 緑色をしている時が 収穫適期です。 むき実用エンドウ サヤの表にしわがよって きたら収穫です。

解き方の検討もつきません、、、 どう解くんですか、、、？

でっ 2義 てつっ-g 2 を (3) あるイベントで, 参加者458人にスナック棒とジュースをそれぞれ 1 本ずつ配ることになった。 次の表のような午段でスナック棒とジュースを販売しているスーパーマーケットにおいで: 決められた子幕以内で購入することができるか検討した。 パック売り 1パック (10本入り) ① スナック傘を458本購入するときの代金が最も少なくなるのは, 箱売り, パック売り,ばら売りを それぞれいくつ購入するように組み合わせたときか, 求めなさい。 ② 44000凡の予算以内で, スナック本とジュースをそれぞれ458本ずつ購入することができるか。 欧のアイのうち, 正しいものを1 つ選び, 解答用紙の ( ) の中に記号で答えなさい。 また, 選んだ理由を説明しなさい。 ・ ア 予算以内で購入することができる。 イ 子算以内では購入することができない。

教えてください！

なさい。 化素について正しく説明したものはどれか 友のアーエから1つ選び。如号を者きなさり・ 0ワ 方クイの放と系の下剤を中合わせると自生る・ 記放材ポナトリウムと塩酸を反応させると発生する< 記フふつうの温度では反応しにくくぐ・ スナック集子の袋の中につゆられている。 容気中にふくまれる気体で, 室素・ 識楽についで 3 番目に多い気体である。 |” 。。、。。、、、。」二語語折衝ま和相あke旨管の

この英文の意味ってなんですか？

Whogt do you do in the break? We plgy in fhe schoolyard or edt

これを訳すと、どういう意味になりますか？

Start the day as you mean to end it, the healthy way| Eat healthy breakfasks,as it refills the other nighYs lost energy and keeps us well throughout the day. A healthy breakfast should consist of about 25% proteins and carbohydrates and about 50%6 vegetables or fruits. There are many good things we can get from having healthy breakfast. Aside from the families spending some quality time together over healthy foods on the table, it can help us to stay strong and happy. If you are hungry, that might stress you or make you look unfriendly. Breakfast also gives your body nutrients and vitamins. It can increase a person's ability for learning, too. The brain is most active in the morning and therefore a student who eats a healthy breakfast has an improved concentration and mental performance. YOU Could avoid sugary snacks in the mid-morning by fling yourself at breakfast time. There are so many reasons to enjoy a healthy breakfast. It is essential for the mind, body and soul. (70 word*)

よく分からないので、詳しく教えてください。

共有結含からなる物質 にEEELEY 無機物質と有機化合物。炭朱子 を骨格として組み立てられているエ タフノール OzHOH のよ う な化合物を有機化合物 といい。水 HO のよ うな和有機人合物以外の物質 無機物質 という。 と高分子化合物。共有結合により。 分子がくり返しつながった。 分子馬 がおよそ1万以上の物質を 高分子化合物 もしくは 高分子 とよんでいる。 高分子他合物は デンプンやタンパク質のように天然に存在する 天然 再分子人全物 と。プラスナックのように人敬に合成された全高 四 合物 に分類され衣食住を通して, 生活に深く関係している。 子化 〈単量体と重合体) 高分子化合物を構成する, くり返し単位に相当する 佐分子量の化合物を 筆量価 (モノマー) という。単量体から高分子人人物 含といい重合により生成した高分和合物を う。単量体のくり返しの数は。 学で表す。 が生成する過程を 重体 (ポリマー) と 《付加重合》 日常生活で広く利用されている ポリエチレン (PB)は, エ 合成される。エチレンの三重結合を開きながら チレンの重合に 次々と結合する重合で, これを 付加重合 という。 oo ーーナオ =の十 信士 =の填…了ゆ ー-e--e->-e-…9 oe (向きに順序よく連なる 南 H、 度遇 計 2 R ドジ ポリエチン 間 (重合) ペッ トポトルなどに使われている ポリ エチレンテレフタ ラート (PET) は, 単量体の分子問で水などの簡単な分子がとれて次々 と精合する重合によって合成される。これを 縮合宣合 という。 重合 9 Sy や 9 14 -e eo eo @@o 寺 Ja 衣かれるさな分子 症上エッテレ29ラートPET)