台湾って国連に加盟してますか？

このオレンジでマークしてる問題、合ってるのか教えてほしいです。 あと、他の答え方があれば教えてほしいです(この答えなんか納得できないです)。

TV1S roum Who Taches Engisn s a (2) あれは4つの部屋がある家です。(ahouse/ that/ has/ rooms / four/ is / which /.) 3 (2 That is my house which has four rooms. (3) 京都は多くの人々に訪れられる都市です。(acity /Kyoto/ is/ that/many people / visited /is /by /.)

この１番が分かりません。誰か解説お願いします🙇‍♂️⤵️　 ちなみに答えはso/thatです。

4 次の日本文に合うように,( ) に適語を入れなさい。 1. 彼女はとても早く起きたので、彼女の母と一緒に朝食を作りました。 She got up ( )early ( ) she made breakfast with her mother. woladtan ot o res B on do 2. あなたは夏にどこへ行くか決めましたか。 Did you decide ( )( )go this summer? wend uA 3. トムが壊したガラスのコップは誰のものですか。 roy o Whose is the ( )( )by Tom? 10 cmoesdiaM dsiw ss bam t 4. 4人の中で誰が最も速く走りますか。 oanowi od 1o alrrebude Who runs the ( ) the four? tojne oigesg lt t

模試で分からない問題がありました。 音の速さを使って距離を求める問題です。 写真の(３)の解き方を教えてほしいです。 答えは115.6mです。

4 身近な物理現象について調べるため、明雄さんは綾香さんと拓也さんとともに,次の国, 2の ような手順で実験1を、由香さんは,次の国, 国のような手順で実験2を行った。 必修 まで を0 す介 こ 【実験1】 校舎の壁に垂直な直線上にP点とQ点 があり,P点に明雄さんが立った。6図 6図 一校舎の壁 のように,綾香さんはP点の明雄さんの すぐ隣に、拓也さんはQ点に、それぞれ ストップウォッチをもって立った。 2 明雄さんが手をたたき,そのようすが見えるのと同時に,綾香さんと拓也さんはストップ ウォッチを作動させ,校舎の壁で反射した音が聞こえたのと同時に,綾香さんと拓也さんは ストップウォッチを止めた。このとき,綾香さんのストップウォッチには0.36 秒と表示さ れ、拓也さんのストップウォッチには0.52 秒と表示されていた。 明雄さん% 綾香さん 拓也さん P点 Q点 で る ささO7図 【実験2) 3 何もつるしていないときの長さが8.0 cmで, 1Nの力で2.0 cmのび るばねに,質量50 gのおもりを2個,4個とつるし,そのつどば ね全体の長さを調べた。 ばね 3で用いたばねに,質量400gで直方体の形をした物体Xを糸で つるした。その後,7図のように, 物体Xを水平な板の上にのせた ところ,ばねはのびていたが,板の上にのせる前に比べてばね全体 の長さに変化が見られた。 |物体X 板 340 0.36 2070 /o20 / 210 (1) 2で,明雄さんが手をたたいた音の刺激が、綾香さんと拓也さんの耳から感覚神経を通し て脳に信号として伝わることによって、脳で何とよばれる感覚が生じたか,名称を答えなさ い。 単 (2) 2で、明雄さんの手から出た音と光について,どのようなことがいえるか。次のア~エか ら一つ選び,記号で答えなさい。 ア 光が出た後から音が出て,音と光が空気中を伝わる速さはほぼ同じであった。 240 2 イ 音が出た後から光が出て,音と光が空気中を伝わる速さはほほ同じであった。 ウ 音と光は同時に出たが、音が空気中を伝わる速さの方が光に比べて遅かった。 エ 音と光は同時に出たが、音が空気中を伝わる速さの方が光に比べて速かった。 (3) 実験1について,音が空気中を伝わる速さを340 m/s で一定であるものとすると,校舎の 68) 200 86.80 の距離は何mか,求めなさい。 8'93 (4) 3で得られた結果をもとにして、由香さんは,おもり の個数とばね全体の長さとの関係を表すグラフを,8図 8図 12.4 16.0. にかき入れた。 由香さんがかき入れたグラフと同じもの を,解答用紙に記入しなさい。ただし、3における測定 値については,。印ではっきりと示すこと。 (5) 国で、物体Xを板の上にのせた後のばね全体の長さは、 のせる前に比べるとO(ア 長く このようになったのは,板から物体Xに対して 2) という力がはたらいたからである。 のの()の中から正しいものを一つ選び,記号で答えなさい。また。 当な語を入れなさい。 (6) 7図の状態のときに,板から物体Xに対してはたらいている力をa (N], 物体Xにはたら いている重力をb [N] とすると, aとbの大小関係は, a と表される。 74、f 80 の 4.0 イ短く)なった。(cm) 0 0 1 2 3 4 5 おもりの個数(個) (2 に適 口に適当な等号(=) または不等号(>, <)を入れなさい。 00 ばね金体の長れ目

日露戦争で、なぜ日本はロシア帝国に勝利することができたのですか？

冬休みの反省文って、受験生として何を書けばいいんでしょうか？ 塾で冬期講習がんばったとか、過去問をしましたとか、ありきたりすぎてどうかなって思ったので質問してみました。

Something blueってなんですか？ どういう時に使えますか？

これ教えてください🙏 答えは90％です！

ア 10% イ 15% ウ 20% 510 エ 25% 15 -2) 割れ方が不規則な無色鉱物として, 最も適当なものを, 次のア~カの中から1つ選びなさい。 オ 30% せきえい じてっこう かくせんせき ア 石英 イ 磁鉄鉱 きせき ウ 角閃石 エ 輝石 4) 図のように, カップに水200g を入れ, 温度計と電熱線Xを 図 さし、電熱線Xを電源装置, スイッチにつないだ。水の温度 ちょうせき オ 長石 カ カンラン石 せき 電源装置 が室温と同じ 20.0℃であることを確認し, 電熱線Xの電力が 6.0Wになるように電源装置の電圧を設定した。スイッチを入 温度計 ガラス棒 れて, ガラス棒でゆっくり水をかき混ぜながら, 電流を7分間 20 流したところ,水の温度は 22.7°℃に上昇した。 この7分間で X カップ スイッチ 電熱線Xから発生した熱量全体のうち, 水の温度上昇に使われ 27x42 134 水200g た熱量は何%か。求めなさい。 ただし, 水1gの温度を1 ℃上 昇させるために必要な熱量を 4.2.Jとする。 また, 水の蒸発はないものとする。 ス子葉類であるツツジの花について調べる次の観察について, (1) ~(4) の問いに答えなさい。 2520 S40

合弁花類と離弁花類で、試験に出てきやすい花ってそれぞれなにか教えてください🙇🏻‍♂️

教えてください😰

8植物の分類 次のように植物を分類した。 A B C ツツジ エンドウ イネ マツ ゼンマイ スギゴケ (1) A~Dの分類の特徴を,次からそれぞれ選べ。 の歴珠が子房の中にある。 の 維管束がある。 ○ 種子でふえる。 ② 網目状の葉脈である。 子房がなく歴珠がむき出しである。 光合成を行う。 ② (2) Eのなかまは, 何をつくってなかまをふやすか。