下線部のforがなぜ△なのか教えて欲しいです。

3 [ying back coming back] to lokyo for the last [past] few 3 [several] years, but no one [nobody] knows (exactly) why 4 [knows the (exact) reason / knows the (immediate) cause]. (2) For some reason (or other), the number of swallows 5 returning to Tokyo has been decreasing over [A for] the last few years. 1 swallows は複数形だから less and less swallows は不可｡ 2 この文の「ツバメが来る」 とは 「ツバメが舞い戻ってくる」なので return が最適。 ###

いろいろな天気の言い伝えを教えてください.ᐟ‪‪.ᐟ (例)朝焼けは雨､夕焼けは明日晴れ。 また、そのような一覧のサイトがあったら教えて欲しいです🙏

七夕の なんとか姫となんとかさんのストーリー教えてください !! どんなお話ですか？出来るだけ詳しくお願いします

至急　解答をお願いしたいです！

CLASS NO. NAME EXERCISES 時制(現在形·現在進行形) [1|下の[ 「内から動詞を1回ずつ選び、適切な形にして、現在を表す英文を完成させなさい。 A (1) I don't( ) the name of that actor. (2) Both of these cars ( (3) This song book ( ) to Mr. Brown. )fty popular songs. ) his brother in appearance, but not in character. (4) Tom( [resemble / contain / belong /know] 2日本語に合うように、( (1) 私の父は鉄道会社で働いている。 )に適語を入れなさい。 B My father ( (2) ツバメは毎年,早春に日本へ飛来する。 ) for a railroad company. Swallows ( ) to Japan in early spring every year. (3) アンはときどき自転車で学校に行く。 ) to school( Ann ) bicycle. (4)太陽は東から昇って西に沈む。 The sun ( ) in the east and ( )in the west. (5)ふだん,何時に家を出ますか。 What time ( ) you( ) home? )内の語を並べかえ,全文を書きなさい。ただし,不要な語が AB 3|与えられた状況に合うように( 1つずつ含まれています。 (1)状況友人のおばは教師で,私のおばの仕事は…。 My(in /a/aunt / Nara / café / runs / work). (2) 状況 事故の原因を調べていますが…。 (knows / the / of / nobody / cause / don't)the accident. (3)状況 比較的安い値段のお米を食べてみました。その味は…。 are / rice / good /its / for / the / tastes) price. (4)状況スイスでは複数の言語が話されていると聞いたので, 先生にこうたずねました。 (do /what / spoken / they / languages / speak) in Switzerland? 4[ ]内の語を参考にして,~, …に自由に語句を入れ,オリジナルの英文をつくりなさい。B (1)私は~(場所)の出身だ。 [ come] (2) 私はよく,~(人)といっしょに…する。 [often ]

解答をお願いします。

RCISES 時制(現在形·現在進行形) 1|下の[ (1) I don't( J内から動詞を1回ずつ選び、適切な形にして、現在を表す英文を完成させなさい。 ) the name of that actor. (2) Both of these cars ( (3) This song book ( (4) Tom( [resemble / contain / belong/ know ] ) to Mr. Brown. )Gfty popular songs. ) his brother in appearance, but not in character. 2日本語に合うように, ( (1)私の父は鉄道会社で働いている。 )に適語を入れなさい。 B My father( (2) ツバメは毎年,早春に日本へ飛来する。 ) for a railroad company. Swallows ( ) to Japan in early spring every year. (3) アンはときどき自転車で学校に行く。 ) to school( ) bicycle. (4) 太陽は東から昇って西に沈む。 The sun ( ) in the east and ( ) in the west. (5)ふだん,何時に家を出ますか。 What time ( ) you( ) home? )内の語を並べかえ, 全文を書きなさい。 ただし,不要な語が A B 3与えられた状況に合うように( 1つずつ含まれています。 (1)状況 友人のおばは教師で、私のおばの仕事は…。 My(in /a/aunt / Nara / café/ runs / work). (2) 状況 事故の原因を調べていますが…。 (knows / the / of / nobody / cause / don't) the accident. (3) 状況比較的安い値段のお米を食べてみました。その味は…。 (are / rice / good / its / for / the / tastes) price. (4) 状況 スイスでは複数の言語が話されていると聞いたので,先生にこうたずねました。 (do / what / spoken / they / languages / speak) in Switzerland? ]内の語を参考にして, ~, …に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい (1)私は~(場所)の出身だ。 [ come] (2) 私はよく,~(人)といっしょに…する。 [often]

教えてくれると助かりますm(_ _)m

で 5 速 さ(5 . 6年の学習内容) 1 右の表の口にあてはま る数を書きましょう。 そく ふん そく びょう 秒速 分速 時速 イルカ m m 54km kml kml チーター m 1860m ツバメ 50m Im 次の問題に答えましょう。

急いでます！答えを教えてくれると嬉しいです！

10速さ 6 名 前 0 速さを求めましょう。 ① 2時間で200km進む、トラックの時速を求めましょう。 式 答え 2 5時間で2800km進む、飛行機の時速を求めましょう。 式 答え ③ 8時間で320km進む、ツバメの時速を求めましょう。 式 答え の 30分で24000m進む、 自動車の分速を求めましょう。 式 答え ⑤ 5分で400m歩く、Aさんの分速を求めましょう。 式 答え 6 8秒で1600m飛ぶ、飛行機の紗速を求めましょう。 式 答え の 5秒で1700m進む音の紗速を求めましょう。 式 答え

答えが分かりません💦💦 教えてくれたら感謝です🙏🏻 急いでます💦💦

「葉出版 /100 /50, 名 10)速さ 6 前 速さを時速、分速、秒速で求めましょう。 0 時速60km → 分速 km 時速20km →分速 km 3 時速600m → 分速 m の 分速300m → 紗速 m 6 分速900m → 紗速 m 時速6km → 時速 m → 分速 m の 時速18km → 時速 m → 分速 m ③ 時速30km → 時速 m → 分速 m 時速60km → 時速 m → 分速 9 m 0 時速90km → 時速 m → 分速 m

数学Iのデータの分析の問題です。 相関係数を求める問題なのですが、正直に計算するしかないですか？他の考え方があれば教えてください。

(5) 表1は, (3)で説明した2017年のモンシロチョウの初見日のデータ Mとツバ メの初見日のデータTについて、平均値、 標準偏差および共分散を計算した ものである。ただし、 MとTの共分散は, Mの偏差とTの偏差の積の平均値 である。なお.表1の数値は四捨五入していない正確な値とする。 表1 平均値、標準偏差および共分散 Mの Tの Mの Tの MとTの 平均値 平均値 標準偏差 標準偏差 共分散 92.5 92.6 12.4 9.78 87.9 コンン に当てはまる数値として最も近いものを,下のO~9のうちか IS:30 次の コ ASt JOSP~442 5102 52~0:42 1e ら一つ選べ。 上フメン 13~ ISE0-13:12 モンシロチョウとツバメの初見日のデータにおいて, MとTの相関係数 ウとがメ は、 である。 aramaoal 会0 コー広対 1530~ Sト-3sT 0 (0SP~14:12 O 0.085 0 0.714 12 0.719 3 0.725 0.734 S200 6 0.851 6 7.14 の 7.19 8 7.25 9 7.34 87.9 IS:30~45 452~15:12 2 ビー イ人 ーフン 124x1-78 ス (21、272 000 8S~12 る ロ

全部全くわからない‼️ 答えと解説お願いします。 後、これって暗記しないと解けない問題ですか？

15分 3秋の生き物の様子について, 正しいものに○, まちがって 時間 8 生き物の1年間 目標 35点 いるものに×をつけましょう。 )ヒョウタンのくきののびは止まり,実が大きく なった。 )カマキリのよう虫がだっ皮して,大きくなって (4点×5) 一☆ スタンダード とく点 '50 点 1春の生き物の様子について,次の問いに答えましょう。 の 10 (4点×3) えら (1) 春の生き物の様子を表しているものを次からすべて選び, 記 号で答えましょう。 いく。 )イチョウの木の葉が, 黄色くなっていた。 ア ウ オ )カエルが土の中でじっとしていた。 エ 土 (5) ( )ツバメがむれになって,南の国へ飛んで行った。 G 4(1)~(5)の生き物は, どのようにして冬をこしますか。 あと から選び,記号で答えましょう。ただし,同じものを何度 (2) ヒョウタンのたねをまいて, 水をやると, 図のような芽が出ました。 ① 図のあを何といいますか。 2 図のヒョウタンは, 次にどのようになっていきますか。 次から選び,記号で答えましょう。 ア たねができる あ 選んでもかまいません。 (3点×5) (1) ナナホシテントウ (2) カブトムシ (3) トノサマガエル イ 花がさく ウ 葉の数が多くなる (4) ツバメ (5) オオカマキリ 2 池の中で見つけたおたまじゃくしにあしが生えていました。 おたまじゃくしのあしの生え方について, 正しいものを次 アたまごで冬をこす 大 ウ さなぎで冬をこす オ冬みんして冬をこす キ あたたかい南の国で冬をすごす ク 寒い北の国で冬をすごす イよう虫で冬をこす エ成虫で冬をこす カさかんに活動する から選び,記号で答えましょう。 (3点) ア前あしが先に生える。 イ後ろあしが先に生える。 ウ前あしと後ろあしが同時に生える。