中学3年の故郷についての質問です。なぜ主人公の私は故郷に名残惜しい気はしなかったのですか？

一つ一つ解説して欲しいです。お願いしますm(_ _)m

ノ 合えなさい。〈福島) この条約の中で, 日本を独立国として認めることを示した条文として最も適切なものを,次のア~エ から1つ選び,記号で答えなさい。(宮崎〉 ア 日本国と各連合国との間の戦争状態は, 第 23条の定めるところによりこの条約が日本国と当該連 とうがい しゅうりょう 合国との間に効力を生ずる日に終了する。(第1条a) およ しょうにん イ連合国は日本国及びその領水に対する日本国民の完全な主権を承認する。(第1条b) は () ウ 日本国は,朝鮮の独立を承認して, 済州島,巨文島及び響陵島を含む朝鮮に対するすべての権利。 さいしゅう きょぶん うつりょう ふく せいきゅう ほう き 権原及び請求権を放棄する。(第2条a) からふと ち しま エ 日本国は,千島列島並びに…(中略)…樺太の一部及びこれに近接する諸島に対するすべての権利。

どのようにして解けばいいかさっぱり分かりません。教えてくださる方お願いします。出来れば図など書いてくれたら嬉しいです

a, bを6以下の自然数とする。平面上に長さが5の線分 AB があり, 2点A, Bを中心として,そ れぞれa, bを半径とする2つの円をかく。この2つの円が2点で交わるとき, その交点のうちの1っ を点Pとする。このとき, 次の問いに答えなさい。 0 AABP が直角三角形となるようなa, bの値の組は何通りあるか。 ② △ABPが二等辺三角形(正三角形を含む)となるようなa, bの値の組は何通りあるか。

画像のような状況でAとBの物体の水圧は同じですか？水面からは同じ深さにあるのですが、Bは洞窟のようなものに入ってる感じです 理由も一緒につけてくれると助かります☺️ ※AとBは全く同じ物体です

*面

中学三年生のカリマンです。初質問です。 至急なのです。下に( )があります。そこに、上の①~⑩の俳句の解釈を穴埋めしなければなりません。しかし、国語の教諭はこれらの穴に対して、｢間違っている｣か｢正解｣かしか言及してくれないようです。ここの解釈はばっこりテストに... 続きを読む

B【名:尾崎、お 日本の代表的な(自由律俳句 )の俳人、 の大樹に(小鳥 き声を(、ほさなょうに)と抱え込んでいるようだ。 →春の訪れの( )が止まって鳴いている。大樹は鳴 )が感じられる生命力にあふ v次の俳句の表現技法、情景を考えて書こう。 れた俳句。 星野立子「Q咲いている(の不。つの黄色い美しい様子を見て )に咲いている感じが の噂りを こぼさじと抱く 大樹かな。 いると、いかにも(幸せう 伝わってくる。 Q菜の花が しあはせさうに 黄色して 細見綾子 )が鳴いている。山々にこだまして、 メ エ 」 (山をぼしいま )に鳴いているようだ。 杉田久女F@草木ばすべて( Jである。季節の生命感と 呼応するかのように、わが子の愛らしく( 山ホトトギス ほしいまま 9万緑の 中や吾子の歯 生え初むる 中村草田男 が生え始めつつある。 C ス ) ↑ )で色の対照をつくり鮮やか」 D芋の露 連山影を 正しうす さを表現。 「6朝、畑の芋の葉の上には(発 と目を向けると、周囲の連山がまるで居ずまいを正し ているかのように、くっきりと姿を現している。 店頭に積まれた(林 )が(マ生空 )に向かって あふれんばかりに並んでいる。 飯田蛇 )がある。ふ」 O星空へ 店より林檎 あふれをり 橋本多佳子 しいくたびも 雪の深さをお 尋ねけり ミ 8小春日や 石を噛み居る 赤靖蛤 村上鬼城| も(多の深さ さ)で起き上がれない自分は、何度も何度 )を家人に尋ねたことだ。 参) )が(石 )を噛むようにしがみついて うららかな小奉日科に、刻命を間近にした一 9分け入っても分け入っても青い山 いる° 進んでも進んでも果てしなく続, の奥深さ。→( )を解こうとひたすら歩く姿。 f心食べ物を頂こうというときに(入れもの )がない。 りがたく(両手 )で受け取ることだ。→感謝 0人れものがない両手で受ける一 (Tの taれる

国語　東京書籍　「俳句五句」 （9）の2と、（10）と、（13）と（14）と（15）お願いします！！

たかはまきょし 高浜虚子 とう し D 春風や闘志いだきて丘に立つ オカ なかむらくさ た お ばんりよく E 万緑の中や吾子の歯生え初むる 中村草田男 Vに まさおか しき とんぽつく ば一 F 赤靖鈴筑波に雲もなかりけり 正岡子規 みずはらしゅうおう し G 冬菊のまとふはおのがひかりのみ 水原秋榎子 へ時る たね だ さんとう か H 分け入つても分け入つても青い山 種田山頭火 (「俳句五句」より)

国語　東京書籍　中学三年生　「二つのアザミ」 （9）と、（10）わからないので答えだけでも教えていただきたいです！

|線「本を読み、言葉に触れ、言葉を育てていく喜び」は、どのよ うなことにあると筆者は考えているか。このことを、筆者が取り上げてい る例を踏まえて次のようにまとめるとき、( )に当てはまる言葉を、「本 物の「アザミ」」という言葉を用いて、 七十字以内で書きなさい。 正反対のイメージを持つ言葉としての「葡」を知ったことで、( にあると考えている。 (2E) この文章で筆者は、片仮名の「アザミ」と漢字の「葡」をどのように使 )に当てはまる言葉を二十字以内で書き (12年) い分けているか。次の文の( なさい。 )と使い分けている。

テスト対策についてです！ 英作文が出るのですが誰か問題出してもらえませんか？ 範囲は現在完了進行形です。お願いします🥺

中学三年生化学電池の分野で銅と亜鉛からなぜ水素が出るのかを簡潔に教えてください。

中学三年生教科書の故郷の現在と回想場面の対比されているところ教えて欲しいです！