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化学 高校生

分かるところだけでもいいのでこの問題の問2〜5(2)を教えてください! 答えは 問2 4.0×10(-2乗) 問3 2.0mol/L 問4 4.5×10(2乗)mL 問5は写真の2枚目で、 左側のグラフが(1)、右側のグラフが(2)です。

4.Aさんは,実験室に保管してあった塩酸と亜鉛から、 水素を発生させる実験を行った。 以下 は、そのときのレポートの一部を示したものである。 これを読んで各問いに答えよ。ただし, 亜 鉛と塩酸以外の反応は起こっていないものとする。 〔準備〕 亜鉛,x mol/L塩酸, 電子天秤, ビーカー メスシリンダー [実験手順〕 ①5 つのビーカーに, x mol/L塩酸を10.0, 20.0, 30.0, 40.0, 50.0mLずつはかりとる。 ② ①のビーカーに, それぞれ 2.60gの亜鉛を入れて反応させる。 ③ 反応が完全に終わったことを確認し, 亜鉛を取り出す。 ④取り出した亜鉛を水でよく洗い、乾燥させて質量を測定する。 〔結果〕 352 反応した亜鉛の質量 2.5 1.5 塩酸の体積 (mL) 10.0 反応前の亜鉛の質量(g) 2.60 反応後の亜鉛の質量(g) 1.95 1 0.5 0 20 40 用いた塩酸の体積 (mL) 図1 亜鉛の質量と塩酸の体積の関係 0 60 20.0 2.60 1.30 反応した亜鉛の物質量 (mol) 問1亜鉛と塩酸の反応を化学反応式で表せ。 問2図2のyに当てはまる値を有効数字2桁で答えよ。 30.0 2.60 20.65 0 40.0 2.60 0 50.0 2.60 0. 20 40 使用いた塩酸の体積 (mL) 図2 亜鉛の物質量と塩酸の体積の関係 60 問3 実験に用いた塩酸の濃度は何mol/Lか。 有効数字2桁で答えよ。 問4図1の点Aのとき,発生する水素の体積は0℃, 1.013 × 105 Pa で何mLか。 有効数字2桁で 答えよ。 問5 次の(1),(2) のように実験条件を変えたとき, 図1のグラフはどのような形になるか。解答用 紙に書き込んで答えよ。 ただし、 解答用紙の点線のグラフは、図1のグラフを示しており、必 要な数値などは書き足してもよい。 (1) 亜鉛の質量を2倍にした場合 (2) 塩酸の濃度を2倍にした場合

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英語 高校生

1⃣ 1はmustを使うことはわかるけどもう一個の空白に何が入るか分からないので教えて欲しくて 2はwillを使うことはわかるけどもう一個の空白は分からないので教えて欲しくて 3は何も分からないので教えて欲しくて 4はmayを使うことはわかるけどもう一個の空白が分から... 続きを読む

す(p.17 して作ります 高い圧力 たドア must Drills Fill in the blanks and complete the sentences. Fact Fact Fact C 1. Every student ( 2. This battery ( ) the emergency drill tomorrow. [参加しなければならない] ) useful when the power is out. [ 役立つだろう] ) an elevator when an earthquake happens. [Thaastal] ) ( old [古いかもしれない] 3. You ( )( ) ( 4. The batteries in this portable radio ( 2 Fill in the blanks and complete the sentences. Fact CFact D Fact B 1. You ( )( ) alpha rice in 15 minutes with hot water. お湯を使えば15分でアルファ米を用意することができます。 ) ( 2. If you don't have any emergency food, I ( もし非常用食料がなければ、 いくらか差し上げますよ。 3. You ( DC ) three liters of water at home. 自宅には3リットルの水を保管しておくべきです。 4. We (0 ) anything to eat in this shop. このお店では食べるものを何も見つけることができません。 ) you some. Grammar in Context 3 Read the dialogues and change the verbs to the appropriate form. Use either (should/may/ will). 1. A: You look so pale! Are you OK? B: I have a headache. I don't know, but I (have) a cold. A: That's too bad! You (go) to see a doctor right away. 2. A: Excuse me. How big is the medium size pizza? B: The medium size pizza is for one person, but it (be) too big if you aren't hungry. A: I'm very hungry now, so I (have) it. 1 4 Complete the sentences based on the Japanese ones. Personal Seal 2 If you live in Japan, your personal seal. one cheaply, and it is often used in daily life. For example, at some banks, your personal seal when you open a bank account. Also, a personal seal is very popular among foreign tourists. It a good souvenir when you go back to your country. 印鑑 もし日本に住むなら、自分の印鑑を持つべきです。 安く買うことができ, 日常生活でしばしば使います。 例えば, いくつかの銀行では、 銀行口座を開くときに印鑑を持っていかなければなりません。 また, 印鑑は外国人 旅行者にとても人気があります。 帰国するときには,よいお土産になるかもしれません。 Unit 7

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