この英作文の文法とかあっていますか？？ どなたか確認お願いします🥲🥲

Write an essay about the following topic with mole what do you do in your free time? →現在形、過去形、現在進行形、過去進行形、未来表現を使って書いてみよう!(全部使う必要はありません) TOPIC: ※1マスに1単語ずつ書くこと(コンマやピリオドは含めない) often I In free imes my rnterested father was guitar the The. playuf 5 play gurtar because guitar my Ive Tn been the was 30 Im trying lcakaing Years a new song now. 私は解定なとき よくギターを弾いています。 私のか父さんかずターを 3章1ていたことから そ"ターに担味をもち 語数 意見、主張 理由·根拠·詳細 語量·表現 スした。 私は今新しい曲 に 花戦して1ます。 3点 30語|トピックに沿った|自分の考えについて、 表現、語量 文章(意見)が書け理由や根拠、詳細が書が全くない。 かれている。 超え ている 2点 誤りが5個以 分に伝えたい 26~30 語 わる あり)読みやすい。 1点 21~25 文に間違いが5個以上 語 あるが、伝えたいこと は伝わる 20話|トピックとは違う理由や根拠、詳細が全文に間違いが5個以上文章にまとまりがな 0点 以下 ことを書いている く書かれていない あり、一部理解が難しい|い こに当てはまったら合計点数は0点 合計 点 1年 「組 氏名 立岩 舞奈酒 20 番 日

回答を早めにください！ この3問がわかりません！ 教えてください！

(1)1,2,3が書かれた3枚のカードがある。 これらを1列に並べて3けたの整数をつくるとき、 できた整数が奇数である確率はいくつか, 求めなさい。 【式) 「答え) (2)大小2個のさいころを同時に投げる。 出た目の数の和が7である確率はいくつか, 求めなさい。 【式) 【答え】 R (3)ある生徒の国語のテストの, 1回目から3回目までの平均点が68点だった。 4回目に56点を とると,1回目から4回目までの平均点は何点になるか, 求めなさい。 【式) 【答え】

合計。平均。は分かるのですが 計算式をどう書いたらいいか分かりません。 答え式を書く枠が思いのほか小さく 点数×人数を1つづつ書いてくスペースがなく そう言って合計の計算式を書かず平均式だけ書くだけの スペースにしては広すぎ… 問題の答えスペースには クラスの合計点そして平... 続きを読む

30人のクラス均点は7 点数 2|3|51718110 人数 31418145 6 緒186 物6.2

(3)を教えて頂きたいです

113 xの分散 sとxの標準偏差 sを求めよ。 500t 20 相関関係の強さをアーオ オr=0.9 (強い正の相関) Sx 25 ウ r=0.4 (弱い正の相関) オ r=0(相関なし) Sa = r=-0.9(強い負の相関) r=-0.4(弱い負の相関) エ A Sx (3) 数学と英語の合計点をzとおくとき, zの分散s?を求めよ。 Z-スtリ B C D 例題50 分散と標準偏差,相関係数 B 次の表は,あるクラス 20人の数学のテストの得点xと, 英語のテストの得点yをまとめたもので ある。x, yの平均値をそれそぞれx, yで表す。 (1) 表中の A, Bの値を求めよ。 香号1の生症の値より 生徒 x 番号 y (xーx(y-y} (x-x) (y-) 1 63 57 4 9 -6 え 63±2 2 60 57 1 9 3 1939 (4) xとyの相関係数rを求め, xとyの散布図をア~ウから1つ選べ。 イン4 80 20 60 60 1 0 0 番号2の生徒の値より 合計 A ウ Y4 80 B 500 1280 600 ア4 80 70 60 + 1 70 70 60 61 60 60 50 65 50 50 40 40 50 60 70 80 x 40 40 50 60 70 80 x 40 40 50 60 70 80 x え- 61 A- xx 24 61xJo = 1221

教えて下さいお願いします🤲

[3」ある学校の体育祭では毎年玉入れが行われている。昨年と今年の玉入れについて, A さ んとBくんが次のように会話をしている。 A「昨年の赤組の得点と白組の得点の合計は54点だったけど, 今年は赤組の得点が1割 減って白組の得点が5割増えたので,得点の合計は9点増えたね。」 B「そうそう。昨年は得点の合計が54点で,その年の赤組の得点と白組の得点の比は 5:4だったよね。」 次の にあてはまる数や式を書きなさい。 ただし,(3)は問いに従いなさい。 (1) 昨年の赤組の得点をr点, 昨年の白組の得点をy点とおき, A さんの発言から連立 方程式を立てると の =54 の 6= (2) 昨年の赤組の得点はの 点,昨年の白組の得点はの 点で ある。 (3) Bくんの発言から,昨年度の赤組の得点と白組の得点を求める方法を説明しなさい。

至急お願い致しますm(_ _)m 分からないので解説できる人お願い致しますm(_ _)m

国 ある川で水生生物を採集したところ, 図の3種類の 一生物 (幼虫) が観察されました。 国 (1) 水生生物を観察することによって何がわかりますか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ナガレトビケラ ア川の流れる速さ イ 川の水の温度 ウ 川の水のよごれぐあい エ川の深さ サワガニ 図(2) 図の生物が観察されたことから, (1)の結果はどのよう であるといえますか。 ヒラタ 、カゲロウ 回2 P~Rの3地点において, 割りばしとひもを使って 50cm四方のわくで土壌を囲み, 土壌動物を採集しまし た。表1は, それぞれの地点に置いて採集できた土壌動 物を,自然環境が変化したときの影響の受けやすさをも とにA~Cのグループに分けて○で示しています。これ について、次の問いに答えなさい。 (1) 採集したムカデ, ミミズ, トビムシを, 生態系におけ る生産者と消費者に分類すると, どうなりますか。 次の ア~エから選びなさい。 R 表1 P Q 土壌動物 オオムカデ リクガイ ヤスデ コムカデ ヨコエビ Aグループ (5点) ミミズ ガ ワラジムシ Bグループ (3点) ゴミムシ ゾウムシ コウチュウ ア すべて生産者である。 イムカデは消費者, ミミズと トビムシは生産者である。 ウムカデとミミズは消費者, トビムシは生産者である。 エ すべて消費者である。 (2 自然環境のつり合いがとれているとき, ダンゴムシと クモの数量的な関係はどれに近いですか。 アダンゴムシのほうがクモより多い。 イ数は同じくらいである。 ウ クモのほうがダンゴムシより多い。 Aグループに属する動物を5点, Bグループに属する勤物を3点, Cグループに属する動物を1点と し 提集した動物の種類の数の合計点をそれぞれ求めると, 開発が進んでいない場所ほど, 点数が高く。 なります。環境が最も自然の状態に近いと考えられるのは, 地点P~Rのどれですか。 カメムシ トビムシ ダニ クモ ダンゴムシ Cグループ (1点) ハエ ヒメミミズ アリ ハネカクシ O ○0000O0 O O0 ○○000○O〇〇 O0 O O ○000 ○○0000〇○

これ分かる人いたら教えてください❕𖦹 ̫ 𖦹

勉強し 見方考え方 算数何点とればよいのかな? Sえいたさんのクラスでは, 今週の月曜日から金曜日までの5日間, 毎日計算 テストが行われることになりました。えいたさんはお父さんと, 5回の計算テ ストの得点の平均が85点以上だったら新しいノートを買ってもらう約束をし ました。木曜日までの計算テストの得点は, 下のような結果になっています。 とくてん へいきん 85点より高い得点の日は水曜 日だけだから,木曜日までの平 均点は85点よりも低そう…。 曜日 月 火 水 木 得点(点) 80 76 92|84 えいたさん 金曜日のテストで何点以上とれば, 5回の計算テストの得点の平均が85点 以上になるでしょうか。 「たしかに,木曜日までの平均点は85点よりも低そうだね。」 えいたさん「うーん。 (平均)=(合計) (個数)で求められるから,_月曜日から お父さん 木曜日までの得点の平均は, (80+76+92+84)- ニ (点)だな。 やっぱり,85点よりも低かった…。」 「明日の金曜日のテストでは, がんばらないといけないね。 じゃあ, 金曜日のテストで何点とれば5回の平均点が85点になるかな?」 えいたさん「『5回の平均点が85点』ということは, 5回のテストの合計点が, (点)になればいいってことかな。」 お父さん コーロ お父さん 「そうだね。続けて考えてごらん。」 えいたさん「5回の合計点から4回の合計点をひけば, 5回め, つまり金曜日に とらなければいけない得点が求められそうだ。木曜日までの4回の 合計点は 点だから,金曜日にとらなければいけない得点は, コ-ロ (点)だね。だから, 点 ニ 以上とれば, 5回の平均点が85点以上になるってことだ!」 「よくわかったね。 その調子で, 明日の計算テストもがんばろう!」 お父さん 1(5年A) dはりに気をつけて!口7 口はりに気をつけて+ T てきた数

共通テスト英語リーディングです。 最も態度が良かった人を問っているのにどうして最後の文の振り付けとかの話が出てくるのか全くわかりません。 優勝者を聞いてるのか態度が良かった人を聞いてるのかよくわかんないです

Judges' final average scores Song Choice (6.0) Total Dance Contestants / Qualities Attitude Choreography (6.0) (18.0) (6.0) ub Mike 4.9 5.6 6.0 16.5 5.9 5.4 5.2 16.5 |Jane |Jamie 4.9 5.9 5.7 16.5 Susan Toodan ofi (did not perform)dossT hesH oft

共通テスト英語リーディングです。 最も態度が良かった人を問っているのにどうして最後の文の振り付けとかの話が出てくるのか全くわかりません。 優勝者を聞いてるのか態度が良かった人を聞いてるのかよくわかんないです

Judges' final average scores Song Choice (6.0) Total Dance Contestants / Qualities Attitude Choreography (6.0) (18.0) (6.0) ub Mike 4.9 5.6 6.0 16.5 5.9 5.4 5.2 16.5 |Jane |Jamie 4.9 5.9 5.7 16.5 Susan Toodan ofi (did not perform)dossT hesH oft

どっちも解いてみたがわからなかったです。

5男子 20人, 女子 16人のクラスでテストを行ったところ, 男子の平均点がェ点で, 女子 の平均点がy点であった。このクラスのテストの合計点は何点か, z, yを使った式で表 しなさい。