英語 高校生 4年以上前 不定詞です! haveとgetの文法的(?)違いは分かるのですが、 [have=have O 原、get=get O 原] 2つの使い分け?を教えてください! また、letとallow、makeとforceについてもお願いしますm(_ _)m 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 答えがないので合ってるか確認お願いします! また書き方について改善した方がいいところあったらお願いします! 7la, x, yは実数,m, n は自然数とする。対偶を利用して, 次の命題を証明せよ。 AN la-2|キa=→ aキ1 (2) x+yキ5 または x-yキ1=> xキ3 または yキ2 (3) n?が5の倍数でなければ n は5 の倍数でない。 (4 mn が偶数ならば, m, n のうち少なくとも1つは偶数である。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 (9)が分からないです。 自分なりに考えを書いてみましたが、手が止まってしまいました。 間違っていたり、続きが分かる方、教えてください! 問題は、「√n²=9ならば、n=9。〰️が当っているなら〇、間違っているなら書き直せ」です。〰️はn=9の9に引いてあります。 ... 続きを読む Date )国は、 エ 2条すると キに好る数/中身になっていい -7はーの内ありえる トDークー+49 →49 →7 M~く の発村値が正だめう、平防根も正れなる () N6は、6、O+ nはtも-もありえる ) は、~2 ニ-の(-7) =7 Hnt tれ。 It #Nm? n ーラ %23 Nhyn n = +nn→flne zn 値正の) になろハズ。 中の絶対価が正だから、年ち根も正にな3 (ーn)x(-n)LR +h)x(th) th () NO= ならば、n は) 絶弱値が = Rn 19 + ニ 正 tn= 49 ト 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 この問題の②について解説が欲しいです。 答えが全然分からないので、詳しく教えて頂けるとありがたいです! (2) 負の数geについて, 次の①, ⑨に答えなさい。 ① g=ー3 のとき, go の値を求めなさい。(4点) ② - 1』<。<0 のとき, co と orxo2 では, ヶ (ヵ>0) が奇数の場合は, c"Xo? のほうが大きくなります。そのわけを説明しレしなさい。その際, g", cg? の値の範囲 それぞ れ不等号を使って表し, c* と grxo2 の絶対価の大きさにふれて説明しなさい。(5点) 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 6年弱前 今日世界史Bの授業があり、画像の教科書の内容をプリントにまとめなきゃいけないのですがなんてまとめればいいかわかりません、教えてください。 まとめ、ポイント、感想 チベット (9世紀後 3 2 ィ4 て 人人生績 19ookm 9 南アジア・東南アジアの植民地化と社会変容 交易から植民地支配へ ムガル帝国が宜退し地方勢力が台頭するなが 王り東季才会福 を支配下に入れて植民地統治機関に変貌だ 0 ョーロッパでは17世紀後半以降。 INの織物が流徒U その 対価として大量の銀がインドにもたらされた』インドでは商下業が発 朝が 展し. 村民地都市をはじめとする浴市だけでなく, 内障部の地方者 尼し ュ $此※した。それによって各地の地方勢力は経済基般を回め』 軸調 が進 ングゼーゾの死後, ムガル帝国はこれら地方勢力の自立化によって事 2 実上解体してゆき。 皇帝は名目的な存在になうつでいった。 ォランダ・フランスス・有ギリ スの各勢力は, 17世紀半ばから地方勢 7 カと手を組みつつ) 商業権をめぐって抗争した。 をのHGでIU2人8還 にプラッシーの戦いで 天 優位にたった大東秦ド会社は! 1757生 フランスと同盟したベンガル示守軍を破った。 その後も評護認 *おもな地方勢力を撃破し。セイロ 名・マラータ戦委・和グ昌争などでおもな人 6 リス東インド会社は南アジアの大半 ン委もオランダから礁っで: %dN と民地としだ。一部の王国を落固として存続させ。それ以外をべ 2 ンカル・マドラス・ポボンペイの3管区に分けて直接治した2 このころイギリ ス本国は自由貿易の時代に向かっており。 19世紀に 、。とイギリス東インド会社の質史独占んは次々と廃正れ1833 には多活動そのものの停上が決定された。プラッシーの戦いのの iwami 5ょうぜい 。 765年に。ペベンガルなどで半証証(絞欄を佐得したこ とをきっかけに, 東インド会社は領土(植民地)支配の機構を急速に整 NN の人鈴 商写3写。 人①プラッシーの戦い フランスが支援 したペンガル太守とイギリスとの間の了戦 争。この戦争に勝ったイギリスは|自分 たちに区対的なペンガル天守を廃しで征 順な者を太守に狂立することに成功した。 図は新太守がイギリス軍クライヴに祝訪 を伝えているようす(一p.178) で②南アジアの植民地化 ムガル負還の計退南 アジアァではイギリスによる 諸 村民地化が進み。経造 較 が変化して, 文化・社会面 でも複雑な動きが起こった。還 また, 20世紀初頭までに タイを除く東南アジア全域 が植民地にされた。 畔出品 の生産と。 その基台整備の ための近代化が行われ。経 済・社会の構造が激変した。 とよばれた (南 カットに申来) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年弱前 ウエと、カキクを教えてください🙇♀️💧 5記有の表は10 人の生徒の右手と左手の所 (kg) を出定した 要である。以下, 小数の形で解答する場合 , 指定された つの桁を四捨王入し, 解答せよ。途中で割り切 は指定された桁まで0 を記入すること22 伯と守才の提力の差の絶対価の平均 $あり, 標準偏差は 導 稀 手と左手の握力の差の絶対値 1 2 67 、 4 5 6 7 8 9 1 (の) DU この ーー の 8 ほきまるものを, 次の ⑩0 - ⑳ のぅうちから Ri | ロ 回答募集中 回答数: 0
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 自動車 航空機 自国 12時間 6時間 外国 15時間 3時間 のとき 自国の比較優位財は自動車というのはわかるのですが、 この時の貿易が行われるための条件はどうなりますか? また相対価格が2のときと10のとき、貿易は行われるのでしょうか?2のときは貿易パターンや貿易の利... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 経済学の比較優位についての質問です。自分で考えてはみましたがさっぱりわからなかったので、このアプリで共有させていただきます。 公務員試験からの問題で分からないことがあったので質問です。 自動車 航空機 自国 12時間 6時間 外国 15時間 3時間 のとき 自... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年弱前 1枚目と二枚目の真の値の求め方聞かれてるのは一緒なのに解き方ちがうとおもんですが、、、 お願いします! 3 5mxs 本 5上京X 3 | 測定値が 3.7X10!mm と表きれているとき, 次 の闘いに答えなさい。 ) この測定値の有効数字は何けたですか。また, 何 mm の位まで測定したといえますか。 の位 の値の範囲 了3、 け 紹 (婦 この距離の真の値を4mmとして を, 不等号を使って表しなさい。 / 1 ) Ps この油定値の誤差の絶対値は大き くても何mm と 考をたられますか。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年弱前 1枚目と二枚目の真の値の求め方聞かれてるのは一緒なのに解き方ちがうとおもんですが、、、 お願いします! 9 最類値を求めなきい。 【 ) 3| 5上京X3 測定値が 3.7X10'mm と表きされているとき, 次 の問いに答えなさい ) この測定値の有効数字は何けたですか。また, 何 mm の位まで測定したといえますか。 有効数字 。 け | の位 この距離の真の値をZmm として, Z の値の範囲 を, 不等号を使って表しなさい。 グ 〔 きくても何mm と の この油定値の誤差の絶対値は大 考えられますか。 回答募集中 回答数: 0