至急お願いします🙇🏻‍♀️💦 (3)だけ、教えてください よろしくお願いします！

速さの公式 4 電流と磁界の関係について調べるために、 次の実験を行った。 下の問いに答えなさい。 [山口県] [実験1] コイルAと検流計をつないだ。 記録タイマー [実験2] テープをつけた棒磁石をコイルAの近くに置き, 1秒間に60回打点する記録タイマーにテープを通した。 〔実験3] 図のように, 記録タイマーのスイッチを入れると 同時に,手でテープを矢印の方向へ引き, 棒磁石のN極を コイルAから遠ざけると, 検流計の針が+側に振れた。 ふ 〔実験4] 記録タイマーのスイッチを切り, テープを新 しいものにつけかえた。 〔実験5] テープを引く速さをかえて, 実験 2, 3,4の 操作を2回繰り返した。 [実験6] 結果を表にまとめた。 HO (1) 下線部のようにして生じる電流を何というか, 答えよ。 (2) 表のあで示した間の長さを測ると3.0cmであった。 この間の棒磁石の平均の速さは何cm/sか, 求 めよ。 3.0² 30 OK (3) 表現力表にまとめたように,より速く棒磁石を動かすと, コイルに生じる電流がより大きくな るのはなぜか。 「コイルの中の磁界」という語を用いて, 簡潔に述べよ。 1回目 2回目 3回目 .... テープ OV SN 棒磁石 検流計 テープに記録された打点のようす 検流計の針の振れ ―あ コイルA +側に, およそ 2目盛り振れた。 +側に, およそ 4目盛り振れた。 +側に, およそ 6目盛り振れた。

話し合おうの作図の仕方教えてください！

話しあおう 170ページの地図で, 船から見わたす 角が120°になるところに, 海響館と 関門海峡ミュージアムがありました。 また,船から見わたす角が60°になる ところに,関門海峡ミュージアムと 門司港レトロ展望室がありました。 このときの船の位置を作図して 見つけましょう。 XX12 しものせき 海響館 (山口県下関市)

これ授業でやりましたが、作図の仕方がよく分かりませんでした😭教えて下さるとありがたいです!!左の写真は教科書170ページの地図の部分です！

2 山陽本線 下関駅 A ● 海峡ゆめタワー 下関港 巌流島 B海響館 かんもん 関門海峡ミュージア 鹿児島本線 上の地図で、船から見わたす角が30°になるところに 海響館がありました。また,船から見わ 関門橋 門司港 門司港IC かいきょう V 1 D C 門司港駅 関門海峡ミュージアム (海峡ドラマシップ) 山陽新幹線 門司 門司港レトロ 展望室 15 1 I 10 1

この問題の(1)の解き方がわかりません。教えてほしいです🙇

Exercise はぎ 下の地形図は、中学生のさとみさんが山口県萩市で地域調査を行っ の一部である。 これに関して, あとの問いに答えなさい｡ 〈香川) た際に使用した。 国土地理院発行の5分の1の地形図を行 www ・ノートに解いて、答え合わせをしよう。 まちがえた問題番号には赤ペンで×をつけておこう。 SE (1) 地形図中にPで示した「はぎ」駅と,Qで示した交差点を結ん だ直線距離は,この地形図上で約10cmであり, この間の実際の 距離は約2500mである。この実際の距離は5万分の1の地形図 上では約何cmであるか。 その数字を書きなさい。 (2) 次の文はさとみさんが地域調査を行った行程について述べた ものである。 地形図中にA~Dで示した寺院のうち, さとみさ んが調査を行ったものはどれか。 一つ選んで、その記号を書き なさい。 「はぎ」駅から北の方にまっすぐ進み 「橋本橋」を渡った。 東側にある郵便局を通り過ぎ、 最初の交差点を西に曲がり, 突き当たりまで行った。 突き当たりで北に曲がり 高等学校 さんさろ の南側を西に進み,三叉路を北西に曲がり道を渡ったとこ ろにある寺院に到着した。 そして, この寺院で調査を行った。

この問題を教えてください🙏

y (山口県) m a=-3 (2) 関数y=x² について, xの変域がα≦x≦2の ときyの変域は 0≦y≦9 である。このときのa の値を求めなさい。 ( 高知県 ) (3) 関数 について、xの値が4から6ま (2) X れこ 関 とき の値

この問いについて教えてください😭

瀬戸内や南四国では,どのような工 業や農業が発展 本文からぬき出しましょう。

この問題の、参議院の一票の格差が『3』になる理由を教えてください‼️ 回答載せときます‼️どなたかお願いします🥺🥺

◎計算 ⑥6 参議院議員選挙の1議席 あたりの有権者数を計算 し、整数で書こう。 定数 有権 者数 1議席 あたり の有権 者数 宮城県 山口県|福井県 ･2 2 2 194万 120万 64万 97万 60万 32万 単位:人 (2019年) (総務省資料) わかったこと 参議院の選挙区の一票の格差 は、最大で3倍(整数で) もど になり、法の下の平等に反す るという指摘がある。 : 豆知識 サラリーマン新党, フロム

この問いについて教えてください

瀬戸内や南四国では,どのような工業や農業が発展 したか, 本文からぬき出しましょう。

ちょい急ぎめでこの過去問の答えがほしいです🥲 もうすぐ受験なのに過去問答えなくて困ってます

絶体絶 かいしゃ 鶴 国語総合・国語表現Ⅰ 次の〔A〕、〔B〕 の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 「世界でいちばん薄い本。 イギリスの料理本、日本のジョーク本。表紙をめくると、もう ⑥奥付」という、欧米人がよく口にするジョークがあります。 イギリスの方には申し訳ないが、「イギ リスの料理本」は説得力があります 。 イギリス料理は ま ず い と いう のが 定評。 そ の 証 拠 に、 ヨー ロ ッパ ペ イ ン 料 理 などの 店 は 日 本 に も た くさん あります の料理に限っても、イタリア料理 、フラ ンス料理、 ス が、イギリス料理店というのはついぞ見かけたことがありません。 一方、「日本のジョーク本」はどうでしょうか? 日本人としては⑦クヤしいけれども、反論しにく いところがあります。 あ 「ジョーク本」というのがあまりない。あっても多くは欧米のジョー ク集の① ホンヤクです。欧米の書店にはたいてい 「HUMOR」 というコーナーがあって、ジョーク集が ぎっしり並んでいますが、日本の書店にはそんなコーナーはありません。そこに並べるジョーク本がな いのだから、設置しようがないのです。 教養ある欧米人には、頭のなかにお気に入りのジョークをいくつか常備しておいて、機会があると、 「こんなの知ってる?」とか「最近いいのない?」などとジョークの交換をする慣習がありますが、日 本人にはありません。 パーティ好きな欧米人は、パーティで順々に立ってスピーチをしますが、スピー チにはジョークを入れてみんなを笑わせるのが礼儀。そんなときジョーク本が活用されるわけです。 宴 会好きでは日本人も負けませんが、スピーチするのはごくわずかな人だけだし、そのスピーチも切れ味 のいいジョークでスパッとしめられる人は少ないですね。 欧米人の多くはさほど親しくなくとも、というか相手との距離を縮めて親しくなろうとして、挨拶の 言葉に気軽に冗談をまじえてきますが、日本人は冗談をかわすのを親しい仲に限定する傾向が強く、親 しくもない人にいきなり冗談を言うなどもってのほか、言葉少なく控えめに接するのが礼儀だと考えま す。 ジョークからほど遠い 「無口でまじめな日本人」のイメージの起源です。 日本人のハンディはさらに続きます。 欧米流のジョークは「滑稽な驚きをよびおこす言葉で終わる ごく短いフィクション」と定義されます。 この「フィクション」というところがミソ。 少なくとも現代 の日本人は笑い話に関して、フィクションよりもはるかに実話を好むのです。 「わざとらしいもの」や 「つくりもの」をあまり好まないうえ、頭をひねって い おかしい話を考えなくたって実生活の 中におかしいことはいっぱいあるので、ジョークが敬遠されがちなのです。 う きます。ところが こうしてみると、日本人はジョークを言わないんじゃないかと思われても無理はないような気がして 江戸時代に目を向けると、事情は一変します。 ジョークは日本語では 「小噺」と訳すのが え ですが、江戸時代には何百種類もの小噺本が出版され、A□種多口な 小噺が(a) □口に膾炙していました。日本は多くの民衆が小噺を日常のたしなみとする世界有数のジ ヨーク大国だったのです。 そして江戸期には、これを背景にして、たくさんの小噺を複合して長大なジ ヨークを組み立てて話す話芸が発達しました。 そうです、(b) 世界に口たるジョーク芸、落語がそれ です。日本にはジョークがないどころではありません。日本には世界一の伝統的なジョーク芸があるの です。故・桂枝雀師匠が(c) 口破口を切り開いた英語落語がいま大きく成長しつつありますが、もっ ともっと盛んになって、日本が独特なジョーク大国であることを世界中に知らしめてほしいものです。 落語や小噺だけではありません。江戸時代の民衆は お 脱力系の笑い好きな性格だったようで、

最後がわからないので教えてくださいm(_ _)m

2 発展問題 [表現] 右の図のように, 点P(26) を通る直線ℓ と点 Qを通 る直線y=-x+3が点A(0, 3) で交わっており,線分PQはy 軸に平行である。 また, 四角形 PQRS が正方形となるように, 点R,Sをとる。 このとき点Rのx座標は, 点Qのx座標より大 きいものとする。 次の (1) (2) に答えなさい。 (山口県) (1) 直線lの傾きを求めなさい。 (2) 点Rの座標を求めなさい。 表現の図のように 251 (2 el 解答・解説 別冊 P.43 いろいろな知識を活用する問題です。 基礎がマスターできたら,活用できるかをためそう。 A (0,3) P (2,6) l y S R →XC y=-x+3