4でわると1余る数を4/n+1だと表すのは違うんですか?

次は、Aさんが授業中に発表している場面の一部です。 これを読んで,下の各問に答えなさ い。(12点) 次の表は、式3x+5について, xに1から順に自然数を代入したときの3x+5の値を表 したものです。 X 2 1 3 4 5 7 8 9 10 11 3x+5 8 11 14 17 20 23 26 29 (32 35 38 この表をみて私が気づいたことは, 159を代入したときの値が4の倍数になっていることです。 135も9も,4で割ると1余る自然数であることから, BANG 40 い 3x+5 のxに,4で割ると1余る自然数を代入すると,3x+5の値は4の倍数になる。 と予想しました。 3/23 この発表を聞いて, BさんとCさんはそれぞれ次のような予想をしました。 【Bさんの予想】 【Cさんの予想】の内容が正しいとき アウにあてはまる1けたの 自然数をそれぞれ書きなさい。 (6点) 下線部の予想が正しいことを証明しなさい。その際, 「nを0以上の整数とすると」に続け て書きなさい。(6点) 4さん 40 【Bさんの予想】 +1 h 3xxに. ア で割ると イ 余る自然数を代入すると, 3x+5の値は7の倍数になる。 【Cさんの予想】 3x+5のxに自然数を代入したときの値を3で割ると余りは2になり (3x+5)2のxに自然数を代入したときの値を3で割ると余りは ウ になる。

どうしてAになるのか、なぜBではだめなのか教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

✓ If 2. If you have to leave class early, please let the instructor know beforehand, and take your seat near the doors so as not to other students. A. A. bother 2 するように B. prevent C. keep D. disappoint appoint

この問題の解説をお願いします 授業中に、縮みきった伸びきったは0、という書き込みをしているのですが時間が経っているため忘れてしまいました💦これについても教えていただきたいです

よってv= = 0.16 1.0 m 16 類題 13 図のように, 水平でなめらかな床上で, ばね定数 25N/m のばねの一端を固定 し、他端に質量 1.0kgの物体をつけて 置く。物体に力を加えてばねが0.50m 伸びた位置で静かに手をはなす。 ばね 自然の長さ 0.50m • r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r が自然の長さになったときの物体の速さ” [m/s] を求めよ。 Point ×10×0 「 重力と弾性力がどちらも仕事をする場合 「ららみきった、のびきった 糸が 4速さ ⑤鉄 6 高

数学IIの分子や分母に文数式を含む式です。 授業中わかりにくく、理解できていないので細かく教えて欲しいです。

1- 1 1- 1 1 a

このプリント全部の解き方教えてください。 相似の問題です。 授業中板書できなくて、どんなものだったか分からくなってしまい

6 右の図のように, AB <BCである長方形ABCDの 対角線の交点をEとする。 この長方形を線分BDを折り目 として折り返したとき, 辺BCが線分AEと交わる点をF とする。 折り返した長方形をもとに戻し, 点Bと点Fを結ぶ。 このとき、次の問に答えなさい。 A D F E (1) 図の実線で囲まれた三角形のうち, △EBFと相似な 三角形を答えなさい。 B .C ABCF (2)BF=4cm, CF =6cm のとき, 線分EFの長さを求めなさい。 8-3 cm

（2）の問題 書いてあるものは授業中に先生が板書してくださったものを写したものなのですが、 （3a-b）i＋（a+3b）＝-2iの途中式の、それぞれの（）が＝0になる。という所がわかりません。 0になってしまったら、＝-2iが成り立たなくなってしまうと思いました。 また、... 続きを読む

(1) 2i 2-i 3+i 1-3i i (3-) を計算せよ。 (2) (1+3) (3+) (3-) ✓共役 (1-34) ((+31) 2+51-363 6-2632 2+6-n-zuz 1-9636 -1 9-3-1 e- bi+2 10 1-9:2 2+51 +35-3 2 + 5 1 + 35 = i; 10 (2) 等式 (1+3i)(a-bi) = -2i を満たす実数 α, bの値を求め a-bi+3ai- 36x3 = -2 i a-bi+3ai +36=-2λ ( 3a - b) i + ( a + 3b) = -2 (3a-b) (a 0 0 i-3 3 解答 (1) (2) a= 86] 10 5'

（3）の問題が分かりません 授業中に「AIは3/5ADと分かることから～」みたいに言われたんですけど何でそうなるか分かりません

を求めよ。 * 193 三角形ABCはAB=6, BC=10, CA=9 を満たすとする。 角 BACの二 等分線と辺BC の交点をDとするとき, 次の問いに答えよ。 (1) AB=1, AC=cを用いて, AD を表せ。 (2) 内積を求めよ。 (3) 三角形 ABC の内心を1とする。 AB=1, AC=cを用いて, AI を表せ。 (4) AÏ を求めよ。 [22 福島大 〕

中１理科の水溶液についてです。 問題 水とエタノールを4: 1の比で作ります。この混合物を２5立方センチメートル分いれると水とエタノールはそれぞれ何立方センチメートル入れたことになりますか。 です。 授業中に出された問題なので文がおかしいですが、教えていただきたいです。 答... 続きを読む

logが出てくる前はかろうじてわかったのですが、出てきた後、何をしているのか全くわからなくなってしまいました。 画像は授業中に先生が解いていたものをそのまま写したものです。 この先の計算方法もわからず答えが出ないので、この先何をすれば良いのか、何をしているのかを教えていただ... 続きを読む

自然数nに対して、初項が5で公比が1.2の等比数列の初項から第n項までの和をS, と する。S600 が成り立つような最小の n を求めよ。 ただし, 10g102=0.301, 10g103=0.477 とする。 13:0 a=5,r=1.2 r=1.2=1/2 10 Sn = a(n-1)>600 r-l 59-150(-1} (×10) ro 25 50dゾー 28 25/600 f. 60 25 (6)-25 >600 106 -=-25 (-124 (1/2)" >25 log (fayed > by 25 n (by 12- by 10) > by 2020 2 26g2 解答 n=18 "f n ( 2 log 2 + by 3 −1 ) > by100 - log4 n(2kg2+by3-1)>2-262 nly 2 2/2 >2 Khupe >4

「喜んでシーサイドインの予約を確認します」という訳だと思ったのですがこれでもいいですか？？

☐ ☐ ☐ 040 We are pleased to confirm your reservatio with Seaside Inn. pleased [plí:zd] 形喜んで、満足して 名 pleasure (喜び) 形 pleasant (楽しい、心地よい) 品詞問題でも出るので、 be pleased to do (喜んで~する)、 be pleased wit (Xに満足して) のようにed 形であることにも注意。 confirm 動確認する [kanfó:rm] 名 confirmation (確認) confirm that SV とthat節も取る。 名詞の confirmation (確認) も重要。 【例 a confirmation e-mail (確認メール) reservation [rèzarvéifon] 名 予約、懸念、慎重な姿勢 reserve (予約する 確保する) 類 booking (予約) 「予約」以外に「懸念、慎重な姿勢」の意味もあるのに注意。 「取っておくこと が基本イメージで、ホテルの部屋やレストランの席を取っておけば 「予約する」、提 等に対する答えや態度を自分の中に取っておけば 「懸念、 慎重な姿勢」 の意味になる 例 I have reservations about the proposal. (私はその提案に懸念を抱いています) inn [ín] 名宿、ホテル ■ 「東急イン」のようにホテルの名前でもよく用いられる。 「先生、 nが多すぎます。 と授業中に発言した学生がいたが、 前置詞のinとは別単語。 あなたの Seaside インでのご予約を確認できて嬉しく思います。