自分は外の絶対値から中の絶対値で場合分けをそれぞれしたんですけど、解答は中の絶対値から外の絶対値で場合分けをしていました。自分のやり方だとなんで違うのか教えてください。

20 ★☆☆ 関数y=||x| -1|のグラフをかけ。 く山形県)

自分は外の絶対値から中の絶対値で場合分けをそれぞれしたんですけど、解答は中の絶対値から外の絶対値で場合分けをしていました。自分のやり方だとなんで違うのか教えてください。

20 ★☆☆ 関数y=||x| -1|のグラフをかけ。 く山形県)

(2)なんですけど、全然思いつかなくて、解答は背理法を使っていました。背理法以外に証明方法があれば教えてください。また、最初にどう考えれば良かったか、どういう方法を思いつくべきかも教えてください。

2 ★★☆ x, y, zを自然数とし,p=x°+y? +z° とする。 このとき, 次の(1), (2)を証明 計算 せよ。 (1) x, y, 2がいずれも3の倍数でないならば, pは3の倍数である。 (2) x, y, 2, pがすべて素数ならば, x, y, zのうち少なくとも1つは3である。 を図 〈大阪府·大阪市〉 00

(1)をやってみたんですけど、解答・解説の前半部分を書いてませんでした。というか思いつきませんでした。この部分って絶対必要ですか？あと、自分の解答だと✖︎でしょうか？

16 2 ★★☆ x, y, zを自然数とし, p=x°+y? +z とする。 このとき, 次の(1), (2)を証明 せよ。 (1) x, y, zがいずれも3の倍数でないならば, pは3の倍数である。 (2) x, y, 2, pがすべて素数ならば, x, y, zのうち少なくとも1つは3である。 く大阪府 大阪市〉

解答の方に数学的帰納法で解説が載ってあったんですけど、他に方法ありますか？

1 1 ★☆☆ 整数nに対して, n*+5nは6の倍数であることを証明せよ。 日 目刻 日

解答の方に数学的帰納法で解説が載ってあったんですけど、他に方法ありますか？

1 ★☆☆ 整数nに対して, n°+5nは6の倍数であることを証明せよ。 日分

※で突然官僚の話をしていたのに公務員は全体の奉仕者、と出てきたのはなぜですか？ 官僚は公務員ではないですよね、

うマがつくられたころは 官僚王場の政 が行われていました。 行政の活動は膨大なため、公開試験(国家公務員採用試験)により採用されて、専門的能力· 知 識を持つ各省庁の公務員=(1官)がその事務処理を実行していました。 ※ 憲法第 15条では、「公務員は「(2月体の産仕者)」とされています。 国会でも、各省庁の長である大臣(国会議員)が質問に答えられず、詳しい内容をその省庁の官 僚が大臣に代わって答弁をする様子がしばしば見られました。 また各省庁などの行政機関は、さ まざまな業界に許可や認可などを与える権限を持っていました。つまり規制する力を持っていた ので官僚の力は強かったのです。 官僚機構が国民の代表である国会と比べて、 大きな力を持ち、 社会のさまざまな方面を規制するような状態を(3行政風が)といいます。 ドラマでも国土 交通省の官僚が、一度決まったことをひっくり返すことを嫌がったり、膨大な資料を持ってきて、 朝倉総理に嫌がらせをする場面がありました。朝倉総理が「官僚に嫌われちゃったら面倒なこと になっちゃいますよね?」 と生方さんに言っていたのはこのためです。 ;ちなみに、現在は力関係が逆転して、 官邸主導 (政治家主導) の政治 になっています。 改革前 改革後 を省が 思思 A省 B省 C省 採用 A省 B省 C省 内閣人事局というのは、安倍政権になって 誕生した組織です。 これにより、内閣は各省庁 の部長以上、600人ほどのキャリア官僚の上層 部の人事を政府の意向に沿って任命できるよう になりました。今までは各省庁で人事を決定し ていたので、各省庁内で出世レースを戦って勝 てば良かったのですが、 この内閣人事局が出来 てからは、出世の競争相手は600人を超えるこ とになりました! ! この600人の頂点に立つには、もちろん人事権 を持つ人物に気に入られる必要があります。 必 総的に、首相や官房長官の方を向くようになり 官僚の中には彼らに気に入られようとする人が 出てくるのです。 省内で昇進 **内閣人事局 (内閣官房) 幹 幹 幹 幹 幹 幹 部 部 部 部 部 省が再就職あっせん *民人材交流センター (内閣府) 2014年5月に発足。 2008年12月に発足。 彼らに気に入られれば出世ができる。 こうして「(4付度)」が生まれる! 「他人の気持ちをおしはかる」 2017年度の流行語大賞!! D 再就職あっせんを 幹部人事を 元管理

これ教えてください

練習4、 次の各間に答えよ。 (1) log.ぅ は無理数であることを証明せよ。 (2) 6の*= 7gァー7 を満たす有理数 x, > を求めよ。 (2012大阪府・大阪市・協市教員採用試験類題 ' :近の * :得華 緑 。 oi "なさ 隊22E0S2 3

これ誰か教えてください 2020の教採で出された問題らしんですけど分かりません

基礎セミナー (7月22日) 決の図のようなAABCがある。点Dが良 AB上にあり、AABC と面積が等しい平行四辺形 BCED を、 定規とコン バスを用いて、作図しなさい,ただし、作図に使った線は消さないで残しでおくこと。 (2020. 新県【高])

（2）なぜBOの中点を通るとなぜ（2.4） になるのか…そして、どうしてこういう式で こういう解答になったのか解答を見ても 分かりません。 教えて頂けたら嬉しいです🐰🌷

右の冊のように., 3直線 rk り, それぞれの式は, ッ=2x, 05の39 ッーーテ*キ10で表される。2直線、カ の交点を4. 2直線 ヵの交点をBとす るとき, 次の各閣いに答えよ。 (7/ 点A, の座標をそれぞれ求めよ。 (2②) 点4を通り。 へABOの面積を2 等分する直線の式を求めよ。 用 (Obののご B (9