この問題詳しく教えて欲しいです！！

思考学習 抗原の接種と抗体量の変化 図1は, マウスに抗原Xを最初 に接種したときを0日として,血 液中の抗原 X に対する抗体量の変 化を時間の経過とともに表した ものである。 抗原 X を接種した 40日後に再び 同じマウスに対し て ① 抗原X ② 抗原X とは異 なる抗原 Y, ③ 抗原 X と抗原 Y を混ぜたもののいずれかを接種 した。 ただし, 抗原 X, 抗原Y ともにこれまで体内に侵入したことがなく,それぞれの 抗原に対する抗体量の変化は、両者ともに同じ変化を示すものとする。 考察 1.①~③のマウスにおけるその後の血液中の抗原X に対する抗体量の変化を示し たグラフは,それぞれ(ア)~(ウ) のどれか。 考察 2. 図Iのグラフの縦軸を, 抗原Xに対する抗体と抗原Yに対する抗体の総量とし, 抗原Xを0日目と40日目に,抗原Y を20日目と60日目に接種すると, グラフはどの ようになると考えられるか。 0日から80日までのグラフを示せ。 15 ↑ 100F 抗原Xに対する 抗体量(相対値) 10 20 50 40 10 20 30 時間一 ①図 I 抗原X に対する抗体量の変化 B 60 生物

(4)教えてください

□79 免疫と医療(3) ヒトが細菌やウイルスに感染すると,これらの異物と特異的に反 応する抗体が(ア) 細胞から分化した形質細胞 (抗体産生細胞) でつくられる。 免 疫反応には ④抗体が関与する反応と, 抗体が関与せず②(イ) 細胞が直接異物を処 理する反応がある。 (1) 文中のア, イに適当な語句を答えよ。 (2) 下線部①と②の免疫反応をそれぞれ何免疫というか｡ (3) 下線部②の免疫と関係があるのは, 次のa~cのどれか。 記号で答えよ。 a インフルエンザのワクチン接種 b ツベルクリン注射 C ヘビ毒血清注射 100- マウスに一定量の抗原Aを注射した。 抗 40日後に前回と同量の抗原Aと, 抗産 原Aと同量の抗原 B を同時に注射し た。抗原Bに対する抗体産生量は右図 のとおりである。 抗原Aに対する 0 日 から70日までの抗体産生パターンを 図に描き入れよ。 (岩手大) 人 抗体産生量(相対値) 10 抗原 B に 対する応 0 10 20 30 40 50 60 70 ･時間 〔E 抗原 A の注射 抗原Aの2回目の注射と 抗原Bの1回目の注射

明後日提出の課題、緊急です！！高一生物基礎、免疫のところです。「この問題文の下線部の記された現象はなぜ起きるか。50字以上60字以内で説明しなさい。」という問題です。誰かわかる方、いませんか？？

次の文章を読み, 下の各問いに答えなさい。 構造的に全く関連性がない2種類の抗原分子A,Bを別々のウサギに接種して抗体を得た。 それぞれの抗原に対する抗体を抗体A及び抗体Bとする。 これらを用いて次の実験を行った。 [実験 1 ] スライドガラスの上に寒天ゲルの層をつくり, ゲルに 穴を2つあけた。 穴1に抗原 A液, 穴2に抗体A液を満たし, 室温で保管箱中に一晩放置したところ, 寒天中に図1に示すよ うな線が現れた。 [実験2] 抗原 B と抗体Bの液を用いて同じ実験を行ったとこ ろ,図2に示すような [実験1] と類似の結果を得た。 実験装置 寒天ゲル スライド ガラス 2 2 図2 これらの線は穴 1,2からそれぞれ抗原および抗体分子がゲル内に拡散していき,両者が出会ったとこ ろで抗原抗体反応が起こり, 大きな複合体が形成されて不溶性の沈殿物となったために現れた線である。 (これを沈降線と呼ぶ) 1分子の抗体は2分子の抗原と結合し架橋することができる。 また, ふつう, 1分 子の抗原には2つ以上の抗体結合部位があり、2分子以上の抗体が結合できる。 このため適当な条件下で は, 多数の抗原と抗体が連続的に結合 架橋し、網目状の大きな複合体を形成する。 これが不溶性沈殿物 となって沈降線を形成する。 一般に,抗原と抗体の濃度がほぼ同程度であるとき、最も多くの不溶性複合体が形成され、 はっきりし た沈降線が現れる。 すなわち, 抗原に比べて抗体が非常に少ない場合だけではなく, 抗原に比べて抗体が 大過剰にある場合でも, 両者がほぼ等量の場合より沈殿物が少なくなることが知られている。

再質問です！このプリントの答え合わせをしてほしいです‼︎

1. 以下の文章を読み、 問いに答えよ。 ある生物の生殖細胞1つに含まれるすべての遺伝情報を(ア)という。真核生物 の(ア)は,核内のDNAとミトコンドリア1つがもつDNA, 植物の場合は葉 緑体1つがもつDNAを合わせたDNAをさす。 ヒトは,生殖細胞が受精することで個体としてなりたつので,体細胞は2組の(ア) をもつことになる。 (1) 文中の (ア) にあてはまる適語を答えよ。 (2) 下線部①を何とよばれるか。 ゲム ( (染色体 2. 肺炎双球菌には,被膜をもつS型菌と,被膜がないR型菌とがある。これを用いて 次の実験を行った。 (1) 病原性のあるのは, S型菌とR型菌のどちらか。 ( S型菌 (2) a~d の実験結果から結論できることは次のうちどれか。(ウ ア. S型菌も病原性が無くなることがある。 た イ. R型菌も病原性の遺伝子をもっている。 (4) f のような現象を何というか。 ) a. S型菌をネズミに接種するとネズミは死亡した。 b. R型菌をネズミに接種したかネズミは死亡しなかった。 c. 煮沸して死んだS型菌を接種したがネズミは死亡しなかった。 d.生きたR型菌と, 死んだS型菌を一緒にして接種するとネズミは死亡した。 e.S型菌のタンパク質とR型菌を混ぜて培養してもS型菌は現れなかった。 f.S型菌のDNAとR型菌を混ぜて培養するとS型菌が現れた。 ) ● ウ.R型菌はS型菌のもつ物質により病原性を得る。 (3) efの実験結果から得られる結論として,次の文の( )内からからそれぞれ 正しいものを選び, ○で囲め。 (R型菌 S型菌)に病原性をもたせたのは, (R型菌 (タンパク質 ・ DNA)である。 (形質転換 S型菌)の )

⚠️至急‼︎このプリントの答えがなくて困っているので，解答を教えてください！

1. 以下の文章を読み、 問いに答えよ。 ある生物の生殖細胞1つに含まれるすべての遺伝情報を( ァ )という。真核生物 の(ア)は,核内のDNAとミトコンドリア1つがもつDNA,植物の場合は葉 緑体1つがもつDNAを合わせたDNAをさす。 ヒトは,生殖細胞が受精することで個体としてなりたつので,体細胞は2組の(ア) をもつことになる。 (1) 文中の (ア) にあてはまる適語を答えよ。 (2) 下線部 ① を何とよばれるか。 ゲノム ( (染色体 2. 肺炎双球菌には,被膜をもつS型菌と,被膜がないR型菌とがある。 これを用いて 次の実験を行った。 a. S型菌をネズミに接種するとネズミは死亡した。 b.R型菌をネズミに接種したかネズミは死亡しなかった。 c. 煮沸して死んだS型菌を接種したがネズミは死亡しなかった。 d.生きたR型菌と,死んだS型菌を一緒にして接種するとネズミは死亡した。 S型菌のタンパク質とR型菌を混ぜて培養してもS型菌は現れなかった。 f.S型菌のDNAとR型菌を混ぜて培養するとS型菌が現れた。 e. • (4) f のような現象を何というか。 ) (1) 病原性のあるのは, S型菌とR型菌のどちらか。 ( (2) a~d の実験結果から結論できることは次のうちどれか。( ア. S型菌も病原性が無くなることがある。 イ. R型菌も病原性の遺伝子をもっている。 ウ. R型菌はS型菌のもつ物質により病原性を得る。 (3) efの実験結果から得られる結論として,次の文の( )内からからそれぞれ 正しいものを選び, ○で囲め。 (R型菌 • S型菌)に病原性をもたせたのは, (R型菌• S型菌)の (タンパク質 DNA )である。 ) )

この文章を子供向けに変えて書くんですけど、言い方が難しい部分があれば教えてください🙏 あと不要だとも思う情報も教えてください🙇‍♀️

A 磯崎官房副長官「大型連休 行動制限が必要な状況にはない」 新型コロナ対策をめぐり磯崎官房副長官は、現時点では大型連休に都道府県をまたぐ移動などの行動制限が必 要な状況にはないという認識を示す一方、感染拡大を防止するため、若い人を含めたワクチンの3 回目の接種推 進などに協力を求めました。 磯崎官房副長官は記者会見で、大型連休の新型コロナ対応をめぐり「現時点で、各都道府県からまん延防正等 童点措置などの要請は出ておらず、直ちに都道府県をまたぐ移動などの行動制限が必要な状況にあるとは考えて いない」と述べました。 一方で、人の移動が活発になることが予想され、感染拡大防止に引き続き取り組む必要があるとして、若い人 を含めたワクチンの 3 回目の接種推進や、検査キットの積極的な活用、それにマスクの着用や換気といった基本 的な感染対策の徹底などに協力を求めました。 また、記者団から観光やイベントなどの需要喚起策の扱いを問われたのに対し、磯崎副長官は「期間の取り扱 いについて、担当省庁で最終的な調整を行っている」と説明しました。

生物基礎の免疫の質問です。マクロファージなどの食細胞は非特異的に働くんじゃないんですか？

(3) 実験3の結果にもとづき, 次の文の( (b)や(c)が働く(d)免疫を活性化することが必要とされる。接種されたBCG )に適する語句を下の語群から選んで書け。 技菌は(a細胞外で 細胞内に侵入して)生存·増殖できるので,その排除には主に )や(c)が働く(d)免疫を活性化することが必要とされる。接種されたBCG は( b )に取り込まれて,その抗原情報が(c)に伝えられる。その後,抗原情報を受 十取った(c)は結核菌が体内に侵入してきた場合にも働いて, ( b )を活性化して結 技菌を効率よく攻撃させる。また, マクロファージは, 結核菌に感染した細胞を特異的 に攻撃することで感染の進行を抑える。 「B細胞,T細胞,グロブリン, 樹状細胞,拒絶,不全, 凝集,アレルギー, 体液性,遺伝性,細胞性,先天性 3-3 (11大阪大改) 3-5

大学数学の問題です。SIRモデルを題材にした微分方程式です。連立微分方程式で解こうと考え、固有値から固有ベクトルを求めようとしましたが綺麗な値にならず、間違っているように感じました。考え方から回答例まで教えていただきたいです。

問題 14. ある感染病Aに対する SIR モデル d.s -BS(t)I(t) ニ dt dI BS(t)I(t) - っI(t) ニ dt dR 1(t) ニ dt を考える。ここで, S(t)は感染可能者, I(t) は感染者, R(t)は除外者である. また, ある町の人口を Nとすれば, N= S(t)+I(t) + R(t) が成り立つとする. そして, s(t) = S(t)/N, i(t) = I(t)/N, r(t) = R(t)/N としたモデル ds ニ dt 1 -i(t) :0 50 di 1 ニ dt dr 1 i(t) 50 ニ dt を考える。 さて, N= 1000 とするとき, 感染病 Aが拡大しないようにするには,少なくとも何人にワクチン接種をしなけ ればならないか?ただし, ワクチンの効果は 90%(ワクチンを接種すれば 10人中9人は感染しない)とし, 初期 感染者は 19名,初期除外者は0名,ワクチン接種は感染可能者のみに行うものとする.(8点) (解答欄:必ず途中式や理由などを記載すること) N=100 基本理産激が121大きとき感染者は増にするをめ、 これが 1さり小さくなるとよい。 VC)をつクチン緒の数だとすると. ds s -) icは) - dt 14 AV At。 271 190 こ Io sCt) 13

学校で一次応答、二次応答について学びました。ここで疑問になったのですが今回のコロナワクチンは3回目を打ちますよね。1回目の接種が一次応答、２回目の接種が二次応答ということで良いのでしょうか。また3回目の接種は二次応答よりも効果が高くなるのですか？それとも二次応答と同じような... 続きを読む

なぜジフテリア患者には血清療法なのですか？

に増減をするか。 える。 d 病原体を攻撃する細胞の分裂を促進して、病原体の増殖を妨げる。 e 病原体と対抗する微生物を与えることにより,病原体の増殖を妨げる。 f 微生物がつくる物質を用いて,病原体を殺したり,その増殖を妨げたりする。 2) ジフテリアを発症した患者に対して行うものとして適切なのは,予防接種と血清療法のど ちらか。血素橋志 で, 二次応答では ような速やかなま H 2) (a) (3