なぜ赤線のやくになるのかわかりません また半インテリ　四半分インテリとはどういう意味ですか？

たの文を読み,要皆を二つに分けて, それぞれ (1) 「普通教育普及の人害 ) ② 「その届害をのぞく可能性は…] という書き出しで, 1) は45字 5 字まで. (⑫) は30 字から 40 字までの宇数で記せ。ただし指定の書き 出しの文句も字数に入れる。 (名読点も字数に入れる。) j Our modern system of popular education was indeed indispensable and has conferred great benefits on the country, but it has been a disappointment in some important respects.②Generally speaking, has produced a vast population able to read but unable to distinguish : what is worth reading, an easy prey to sensations and cheap appeals. ③Consequently both literature and journalism have been to a large extent debased since 1870, because they now entertain millions of halfeducated and quarter-educated people, whose forbears, not being ④The small highly educated class no longer sets the standard to | | tme extent (hat it used to do, and tends to adopt the standards ot the majority. ⑤ Whether in the twentieth or twenty-first century the Jower forms of literature and journalism will completely devour the higher has yet to be seen. ⑥If they do not,it will be due to 5 improved Secondary and Higher Education forming a sufficiently ]arge class to perpetuate a demand for things really worth reading GZ5 [注] forbears = ancestors perpetuate = preserve, keep up

マッカーサー三原則とはなんですか？ また、マッカーサー五原則についても教えて欲しいです

学制と教育基本法の違いを教えて下さい

社会江戸時代についてです。 なぜ江戸時代は長く続いたのですか？授業で習ったことも活用して書こうと思うので、中学生っぽい感じでお願いします。評価Aが貰えるような文章を書きたいので、素晴らしい回答をお待ちしております！笑

明治維新で 学制と義務教育制度の違いはなんですか？

わが国は. 江戸時代から. 寺子屋などの半衣に をp.131 制度 り. 高い識字率をもつ社会でした。明演政和 のうえに. 欧米諸国の一 部で始まっていた義教育制度をいち 導入することにしました。 1872(明治5 年, 政府は学制を公布し. 小学校を義務教育と ました。各地では。 江戸時代の寺子屋を引きつぐ形で. わずかが将 で2万6000もの小学校がつくられました。 政府は.「どの村でも. f どもを学校に行かせない家は一軒もなく. どの家にも。学校に向 還 ない子どもはいないように する」国をめざしたので ーー 子どもは家庭の貴填な労働力であり. ] 新しい教育 らい

学制と教育勅語の違いはなんですか？

なぜインドは教育水準が高いんですか?