国語の教科書に載ってる問いかける言葉というものはどこからどこまでが本論なのでしょうか？あと、その本論のところはどの文章が大事なのか教えてほしいです。お願いしますm(_ _)m

小論文について質問です。 本論で根拠を提示するための方法を二つ教えてください！

Bのところ 頭を冷やす 腑に落ちる 目をつぶる 顔を立てる のどれが入りますか？

たいけいてき つの体系的な言語があって、これらが入り混じったもの、これを、日4 本語と呼んでいるにすぎない。このように考えれば、漢字語がな らないかぎり漢字はなくなることはなく、ひらがな語がなくならない かぎりひらがなはなくならず、カタカナ語がなくならないかぎりカタ カナはなくならない。漢字も、ひらがなも、カタカナも、けっきょく、 いた そのまま生きつづけて現在に至っている、そのしくみがよくわかるは 8 ずです 「日本語」があって、それた漢字·ひらがな·カタカナで「書く」と いうことと、「日本語」はなく、あるのは漢字語とひらがな語とカタ カナ語、)この混合物を「日本語」と呼んでいる、というふうに考える こととのちがい、この飛躍はなかなかむずかしい。同じことではない8 3 かと考えられてしまいそうですが、ほんとうに、なるほどわかったと いうふうにBと、ものを見る見かたがガラッと変わって、いろん なものが今までとちがうかたちで見えてくる。 いしかわきゅうよう (ロミ 楊「日本論文字と言葉がつくった国」)

asynk--同期しないことの本論がどこまでで、結論がどこまでなのか教えてください！😭できれば写真のように教えていただけると有難いです🙇‍♀️

写前) を探し始めたきかけ。 Jのじア(津及のかポ。た

図記号は分かるのですが、それの入出力を回路上に示すとはどう書けば良いのでしょうか🤔

[間 1] p.107 の ICを用いた基本論理回路(2) AND 回路、(3) OR 回路の配線図を、p.108 の半加算 回路の図 21 のように図記号(図2に示してある)で描き直しなさい。また、入力 S1、S2 に表の通りの 0、1の組み合わせを入力すると、出力Xが真理値の通りになることを4通 り、図記号の回路上に示し(各図記号の入出力を示す)、 NAND回路の組み合わせによっ て目的の回路ができあがっていることを示しなさい。

小論文について質問なんですが、 ・「本論」で根拠を提示するための方法を二つ答えなさい。 という問題があるんですが、なんだと思いますか？

GWの課題で少年の主張(練習で)、1600字以内で書くことになりました。 スマホについて書くのですが、書き出しはどうすれば良いですか？ (結論はスマホ依存性にならないように気をつける事について書くつもり) また、序論 本論 結論の構成はどうすれば良いですか？教えて頂きたいです。

至急お願いします‼ ⑷に9つの段落に分けろと書いてありますが、9つに分けるとは、毎回改行して一文字開けるという意味でしょうか。 それとも序論本論結論の3つに分けるときのみ、改行して一文字あけるということでしょうか。

課題ヒント (1) タイトル、名前などは書かず、1行目から文章を書いてください。 (2) 文章は、100分-のアウトライン、①~9のメモを見ながら書いてください。 (3)根拠は、資料 (96 ~97分-) 等から探してください。 (4)レポートは、9つの段落で書いてください。 (5)文字数の目安は、以下の通りです。 序論(全体で300 字程度) 本論(全体で450 字程度) して 結論(全体で150 字程度) (6)文章は、「だである体」 で書いてください。

ライティングの添削をお願いします。 (ポイントの中からsafeとinformation literacy の２つ選んで書きました） それから、なかなか本論が書けずにいます。コツがあれば教えてください！ TOPIC Teenagers should avoi... 続きを読む

マルクスが説いた資本論とはどのようなものなんでしょうか？